天天日记（1个普通孩子3至6岁的教育实录）

　　孩子的心是一块神奇的土地，父母播下一种思想，就收获一种行为；播下一种行为，就收获一种习惯；播下一种习惯，就收获一种性格；播下一种性格，就收获一种永恒的命运。孩子的健康成长，不仅取决于智力因素的良好发展，更重要的在于好的行为习惯的形成和从小具有坚强意志等非智力因素的养成。只有在强健的体魄、良好的习惯、丰富的情趣、平衡的性格的基础上，才能发挥孩子的聪明才智。小天天0-3岁的教育，给我们带来了莫大的快乐，焕发出教育孩子的极大热情，生长出教育孩子的无穷智慧，也使小天天后来的教育变得从容起来。 本书依然采用日记的方式，生活日记以小天天的口吻，向大家介绍教育孩子的内容、方法以及孩子的成长过程；教育日记是父母教育孩子的一些思考和感悟。是一部研究婴幼儿早期教育的优秀作品。

暂缺《天天日记（1个普通孩子3至6岁的教育实录）》作者简介

第四年
1.创设有益于孩子身心健康成长的环境
2.观念体现在教育的每一个细节中
3.对孩子的限制越少越好
4.让孩子懂得爱父母，爱家庭，爱生活
5.教育需要“信心和爱”、“智慧和力量”
6.把给孩子定的规矩变得饶有趣味
7.让孩子有始有终地做好一件事
8.了解孩子，就应该知道孩子喜欢什么
9.尽早地掌握阅读技能非常重要
10.寓教育于日常生活实践及游戏中
11.孩子的学习材料是有趣、生动的
12.把孩子学到的本领，习得的经验记录下来
13.不是责怪、安慰孩子，而是鼓励、提醒孩子
14.孩子的爱好也要父母的细心安排
15.不光父母自己说话，还要启发孩子的想像力
16.父母和孩子在一起时，要激发孩子的自我教育
17.“厨房学习法”，效果就是好
18.培养孩子的行为能力，要有一定的方法
19.游戏可以使孩子过剩的精力得到释放
20.孩子在成长中，有诸多让父母不如意的地方
21.把孩子好的表现写成文字作为一种“奖励”
22.逆反心理源于孩子有了新的需求
23.父母一定要积极、巧妙地回答孩子的问题
24.对孩子的教育都要做到心口如一
25.我们提供给孩子的只是帮助和引导
26.学习是不能忽视“状态”的
27.不是孩子不聪明，而是孩子不感兴趣
28.让知识和道德的阳光射进孩子心灵的窗户
29.学习的诀窍就是不断回到孩子学习的起点
30.小天天的快乐学习“四法”
31.认识事物与认识汉字是一件事
32.孩子总有事干，就不会因无聊而精神不振
33.良好的心态，足够的耐心，正确的引导
34.让孩子在读书中丰富自己的生活
35.让生命的美好充分展示在孩子的面前
36.教孩子学会驾驭自己的情绪
37.把手工制作本身的乐趣带给孩子
38.听故事成为孩子生活中不可缺少的内容
39.不放过任何教给孩子知识的机会
40.孩子对大千世界的事物是极为惊异的
41.孩子在父母的眼里是令人?晾异的
42.让玩变得巧妙、生动、富有想像力
43.把识字当成一种游戏，而不是一种负担
44.讲故事，要符合孩子的理解能力
45.教孩子做一做“心平气和”操
46.孩子的思维与动作、语言有着密切的联系
47.不用全部的时间来学习，孩子才能学得更好
48.在学习这个领域是不允许存在失败者的
49.人最沉重的负担不是工作而是无聊
50.孩子会在某一时段着迷于一件事
51.为孩子选择适宜的图书、磁带、碟片
52.了解是教育的前提，信任是教育的关键
53.小孩子学得快，芷茵为他好奇、淘气
54.孩子把做家务活当成一种游戏
55.父母总喜欢先挑出孩子一大堆的不是
56.让孩子切实感到他做成功了一件事
57.正是父母的表扬，孩子才乐此不疲地做事
58.让孩子切身体会到劳动是快乐、幸福的
59.把好学的态度和习惯传染给了孩子
60.只要你敢教，小天天就能学会
61.记忆储存得多，思维就容易得多
62.父母是爱孩子，不是宠爱、溺爱孩子
63.生动的学习形式，不断变化的鼓励方式
64.亲子之间的感情是任何东西都无法替代的
65.把知识的泉水淙淙地引向孩子幼小的心田
66.父母要不时反思对孩子的教育
67.上幼儿园，弥补孩子童年交往的不足
68.小天夭很快适应了新的家
69.要为孩子创造一个张贴、涂鸦的地方
70.利用家里有限的空间进行身体锻炼
71.谁最厉害，孩子就喜欢以他为榜样
72.小孩子也希望成为一名干大事的人
73.为孩子创造一个英文学习的环境
74.把数学应用题变成一种生活阅读材料
75.孩子学习新知识、习得新本领都喜欢反复
76.消极地指责，不如积极地暗示
77.永远保持教育孩子的良好心态
……
第五年
第六年