宝宝该上幼儿园了（学龄前期3-5岁）

　　快乐妈咪，育儿壮壮，枕边读物，“宝贝大学”！从准备怀孕到宝贝上学，全程式科学育儿金典！孩子已经3岁了，要上幼儿园了。面对这一重大转折点，如何保证孩子的营养健康，如何培养孩子的生活技能等问题，父母们不可不知。本书将为您答疑解惑，让孩子成功从家庭教育过渡到学校教育阶段。“亲子空间”，把握孩子心理，培养良好性格。

暂缺《宝宝该上幼儿园了（学龄前期3-5岁）》作者简介

第一章 注意营养，宝宝健壮
一 三岁宝宝的饮食
1.宝宝的饮食特点
2.宝宝的零食和点心
3.合理的饮食安排
4.偏食的原因
二 宝宝的食谱安排
1.宝宝吃饭兴趣的培养
2.四季食谱安排
3.给宝宝做好吃的
4.适当地吃零食
三 几种营养素的补充
1.钙是首要
2.记得补锌
3.铁也重要
四 维生素少不了
1.维生素家族
2.维生素的获取
3.果蔬维生素丢不得
4.吃得越多越好吗
五 亲子游戏
1.做什么用
2.帮助小狗
3.打电话
第二章 乖乖，不要坏脾气
一 宝宝个性培养
1.宝宝的气质
2.宝宝的养育方式
3.宝宝的个性培养
4.宝宝不要任性
二 宝宝的情緒
1.宝宝的情绪表达
2.激发宝宝的良好情绪
3.转化宝宝的负情绪
4.宝宝听话
三 宝宝的自我意识
1.宝宝自我意识的发展
2.培养宝宝的自我意识
3.教宝宝正确地自我评价
四 亲子游戏
1.手指游戏
2.瓶子游戏
3.拍拍手
第三章 宝宝，我们很爰你
一 家庭亲情教育
1.家庭亲情培养
2.暗示对宝宝的影响
3.怎样对待犯错的宝宝
4.家庭称谓教育
二 家庭教育
1.有什么要求
2.要宝宝学些什么
3.怎样对宝宝进行德育
三 和宝宝愉快地说话
1.帮助宝宝练说话
2.和宝宝对话
3.当宝宝的好听众
4.教宝宝第二语言
四 快乐宝宝
1.培养宝宝对生活的热情
2.让宝宝快乐
3.宝宝的快乐周末
4. 3.岁宝宝的幽默
五 亲子游戏
1.开汽车
2.找动物
3.赛船
第四章 宝宝，你在想什么
一 宝宝的心理特征
1.宝宝的一般心理特征
2.小班幼儿的心理特点
3.中、大班幼儿的心理特点
4.宝宝的心理健康标准
二 宝宝的想象力
1.想像的发生
2.宝宝的想像与现实
3.宝宝的无意想像与有意想像
4.想像对宝宝心理发展的意义
三 宝宝的内心世界
1.学前儿童心理
2.学前儿童心理的发展
3.警惕宝宝心理异常
四 让宝宝远离心理疾病 ．
1.远离孤独
2.不要恐惧
3.忧郁的宝宝
4.为什么自卑
五 亲子游戏
1.手掌轮廓画
2.摆圆形小人
3.填颜色
第五章 我家宝宝真能干
一 宝宝要独立
1.培养宝宝的独立意识
2.消除宝宝的依赖心理
3.让宝宝学会自理
4.宝宝的自我服务
二 宝宝的交际
1.让宝宝学会同人交往
2.人与人之间的关系
3.亲密的小伙伴
4.快乐的集体
三 宝宝的生活安全
1.厨房安全
2.窗产、栏杆和地板安全
3.楼梯和门的安全
4.热和电的安全
四 亲子游戏
1.瓶中取球
2.洗澡快乐
3.认识人脸
第六章 走吧，我们上学去
一 家和幼儿园的过渡
1.给宝宝选个好幼儿园
2.入园的准备
3.宝宝的分离焦虑
4.愉快地进入幼儿园
二 宝宝的学习
1.给宝宝挑选图画书
2.带宝宝进入科学的世界
3.与宝宝共享读书的乐趣
4.可以教宝宝写字了
三 宝宝的幼儿园生活
1.宝宝不喜欢去怎么办
2.在幼儿园交不上朋友
3.不喜欢回答问题
4.与老师的配合
四 宝宝入幼儿园后
1.家长最关心的事
2.家园沟通
3.孩子的接送
4.帮助宝宝过好假期
五 亲子游戏
1.广播电台
2.照片展览会
3.送礼游戏