气质教育（非智力成长因素）

　　在现代社会，社会对人的价值判断更加注重内涵，除了才气之外，气质无疑就是人性内涵的一个重要内容。因此，气质在人的社会生活、交往中的重要性也是不言而喻的。对于成年人是这样，对于孩子也是如此。可以说，人的气质美，是美的全部表现。用培养气质来使自己变美的人，比用服装和打扮来美化自己的人，要具备更高一层的精神境界。前者使人活得充实，后者则把人变得空虚。当然，最完美的恰恰是两者的结合。 这也正是气质教育的关键所在。需要注意的是，我们这里的气质教育，其中的气质并不是心理学意义上的，而是文化和社会意义上的气质。我们倡导的气质教育是对气质本身的培养，通过气质培养提升孩子的人文品性及品格。

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前言：养气以教人
第一章　气质是自身之外的光芒
1　气质是遮掩不住的
2　眉宇之间，尽显风流
3　让你的孩子清新雅丽，飘逸超群
第二章　儒雅之气，脉脉书香
1　腹有诗书气自华
　亲子活动一：古诗万口传
　　亲子活动二：背唐诗比赛
　　亲子活动三：有趣的三国故事
2　底蕴之“底”，文采斐斐
　　亲子活动一：大家一起读
　　亲子活动二：轻松读读课外书
3　礼而贤之，文而化之
4　以文养气人自雅
第三章　浩然之气，内修外养
1　正气－－孩子的为人风格与处世态度
2　培养孩子的涵养与风度
3　培养孩子的锐气、灵气和大气
第四章　熏而陶之，六艺齐芳
1　关注孩子对艺术的兴趣
2　孩子的“美之历程”
　　让孩子拥有风的气息
　　带孩子聆听寂静的声音
　　引导孩子靠近美术之“美”
　　文学影视，丰富孩子的内心世界
第五章　气质也非无源水，心性哺育可成林
1　品行筑基，气自芳华人自雅
2　品性修炼，人真气纯心必宽
　　亲子活动一：大家一起来照照镜子
第六章　从气质出发－－气质教育的价值取向
1　孩子人格与品位的提升
2　对孩子进行性格改造
　　亲子活动一：好脾气游戏
3　让孩子学会与社会沟通