熊猫超人来了

　　成为超人是每个孩子心中的梦想。想一想吧，那披着红斗篷的“酷”劲，那高速飞行的快感，那力大无穷的自豪，那救完人后不图回报的潇洒，超人多么符合孩子心中关于“英雄”的标准呀！于是，蓝星星为了成为别人仰慕的英雄，不惜制造救人的假新闻。这个故事实际揭示了儿童心理中的一个现象，即“自我幻化”，当儿童身心的弱小和他不愿示弱的愿望产生矛盾时，他常常会在想象中把自己塑造成“巨人”和“超人”，当孩子表现出这样的言语时，其实并不是孩子在撒谎。从这个意义上讲，蓝星星不应该被批评。故事常常用比较隐蔽的方式来解决孩子们内心的冲突。父母可以用这则故事来帮助孩子明白什么才是真心实意地帮助别人。帮助别人既不是为了获取利益，也不是为了指望报答。在这则故事中，皮皮的奋不顾身、蓝星星的幡然醒悟、克鲁的工于心计，都给了孩子很好的暗示，故事人物从正反两方面给孩子们树立了道德的规范，这也是这套故事书巧妙的地方。为了让故事更容易理解，书中对一些难懂的词语做了解释，这是必需的。妈妈给自己孩子读时，不光可以直接把注释念给孩子听还可以用其他方式帮助孩子理解，例如用动作比画的方式，这样孩子才能在一具体的语言环境中把握词语的含义。

　　国内首届儿童文学博士，儿童阅读教育专家，现任人民教育出版社编辑。曾翻译国外儿童文学作品多部，发表儿童文学和语文教育的学术论文四十余篇。近年来，一直从事儿童阅读运动的推广，希望通过多层面的儿童阅读活动，为建立书香社会而努力。

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