精编三字经故事118/阅读识字系列丛书

　　儿童成长的过程中，早期教育蕴涵了经典文化的滋养。该书以讲故事的形式给予儿童传统文化的影响。孩子们都爱听故事，本书里的历史人物、历史故事让孩子们感到好听、易记，该“学”该“记”住些什么是潜移默化的过程，大人不必强求。那些历史的故事对孩子的成长或许会产生点点滴滴的影响。本书易读、易解，还能帮助孩子们识字，而最重要的是让孩子们体会阅读的快乐。

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人之初，性本善
昔孟母，择邻处
窦燕山，有义方
养不教，父之过
子不学，非所宜
玉不琢，不成器
为人子，方少时
香九龄，能温席
融四岁，能让梨
首孝梯，次见闻
一而十，十而百
三才者，天地人
曰南北，曰西东
曰仁义，礼智信
有虫鱼，有鸟兽
稻梁菽，麦黍稷
马牛羊，鸡犬豕
曰喜怒，曰哀惧
匏土革，木石金
高曾祖，父而身
父子恩，夫妇从
长幼序，友与朋
惟书学，人共遵
若广学，惧其繁
凡训蒙，须讲究
为学者，必有初
《论语》者，二十篇
《孟子》者，七篇止
作《中庸》，子思笔
作《大学》，乃曾子
《孝经》通，“四书”熟
我周公，作《周礼》
大小戴，注《礼记》
曰国风，曰雅颂
《诗》既亡，《春秋》作
经既明，方读子
五子者，有荀扬
经子通，读诸史
自羲农，至黄帝
唐有虞，号二帝
夏有禹，商有汤
夏传子，家天下
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