思想道德修养（高职高专院校公共课教材）

　　《思想道德修养》，既是“创造性人才素质训练教材”，也是“高职高专院校公共课教材”，主要是为高职高专院校对学生进行思想道德教育编写的。本教材运用思想道德方面的基本原理，并借鉴人际关系学、心理学、美学等相关学科的理论与方法，讨论了思想道德修养的方方面面：把握时代特征与明确历史使命，适应高职教育新环境，树立科学的世界观，确立积极的人生观，建立正确的价值观，正确处理人际关系、友谊与爱情，自觉维护心理健康，培养审美素质，继承优良道德传统，弘扬社会主义道德，培育良好职业道德，培养良好道德品质，发扬爱国主义精神以及树立崇高理想、信念。本教材贯穿了党中央对大学生进行思想道德教育的最新精神，具有鲜明的时代感与较强的针对性；本教材坚持科学性与实用性相结合的原则，深入浅出，强调可操作性，在每一章后面专门设计了“思考与训练”题，体现了高职高专教材的特点。因此，本书必然会受到高职高专院校广大师生的欢迎。

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导语　以高尚的精神塑造人
第一章 正本清源话修养——思想道德修养概述
第一节 思想道德修养的基本性质
一、鲜明的政治性与思想性
二、较强的理论性与知识性
三、突出的实践性与修养性
第二节 加强思想道德修养的置要意义
一、明确奋斗目标
二、获得人生启迪
三、奠定成才基础
四、走向成功未来
第三节 加强思想道德修养的基本方法
一、理论指导，博学深思
二、联系实际，学以致用
三、知行统一，实现价值
四、坚持标准，严于律已
五、与时俱进，开拓创新
思考与训练
第二章 胸怀天下做主人——把握时代特征与明确历史使命
第一节 把握当今世界的时代特征
一、和平与发展是当今时代的主题
二、世界格局呈现多极化趋势
三、知识经济初步发展
第二节 把握当今中国的时代特征
一、目前中国正处于社会主义初级阶段
二、发展社会生产力是我国新时期的根本任务
三、改革开放是当今中国发展的原动力
第三节 明确时代赋予大学生的历史使命
一、继往开来的历史使命
二、开拓创新的历史使命
三、做文明表率的历史使命
思考与训练
第三章 漫漫人生新里程——适应高职教育新环境
第一节 高职教育的主要特点与基本任务
一、高职教育的主要特点
二、高职教育的基本任务
第二节 高职生的成才目标与成才途径
一、高职生的成才目标小
二、高职生的成才途径
第三节 高职生活的设计与管理
一、确定发展目标
二、设计学习生活
三、调整知识结构
四、强化职业技能
五、作好相关准备
第四章 穿云破雾指方向
第五章 大海扬帆盼导航——确立积极的人生观
第六章 无限风光在旅途——建立正确的价值观
第七章 倾心尽力学做人——正确处理人际关系、友谊与爱情
第八章 良好心态靠调适——自觉维护心理健康
第九章 爱美审美塑造美——培养审美素质
第十章 解读历史溯源头——继承优良道德传统
第十一章 与时俱进学规范——弘扬社会主义道德
第十二章 打造就业通行证——培育良好职业道德
第十三章 做人立业靠美德——培养良好道德品质
第十四章 振兴中华献赤诚——发扬爱国主义精神
第十五章 甘洒热血写春秋——树立崇高理想信念
主要参考书目
后记