综合读物
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Me宝盒华中科技大学附属幼儿园 编《Me宝盒大班上》(幼儿快乐自主学习资源包)包含6本图书、7张贴纸、5张卡纸和彩笔、胶棒、毛条、毛球、小喷壶、彩纸等操作必备材料1包。其中6本图书包括语言分享屋、数学智慧窗、社会万花筒、科学探宝路、美术完美坊,五大领域全面融合,科学构建一日生活,促进幼儿整体发展。 -
Me宝盒华中科技大学附属幼儿园 编《Me宝盒中班上》(幼儿快乐自主学习资源包)包含6本图书、12张贴纸、5张卡纸和彩笔、胶棒、毛条、毛球、小喷壶、刮画纸、彩纸等操作必备材料1包。其中6本图书包括语言分享屋、数学智慧窗、社会万花筒、科学探宝路、美术完美坊,五大领域全面融合,科学构建一日生活,促进幼儿整体发展。 -
Me宝盒华中科技大学附属幼儿园 编《Me宝盒小班上》(幼儿快乐自主学习资源包)包含6本图书、10张贴纸、2张卡纸和彩笔、胶棒、羽毛、毛条、毛球、气球、镜子、棉花、海绵、点数棒、彩纸等操作必备材料1包。其中6本图书包括语言分享屋、数学智慧窗、社会万花筒、科学探宝路、美术完美坊,五大领域全面融合,科学构建一日生活,促进幼儿整体发展。 -
名牌小学入学准备与测试陈妍 著为了让入学前的孩子具有基本的数学概念,培养数学思维,《名牌小学入学准备与测试:数学》不仅教孩子认识20以内的数,还对20以内数的加减法计算以及大小比较、时间的认识、人民币的认识等进行了科学系统的指导,对于简单的应用题也安排了看图写算式、讲讲算算等知识铺垫型的小练习。书后的综合测试部分是对前面所学知识进行的综合检测,帮助孩子和家长检验学习成果。 -
小红花·幼儿早期阅读与识字2 [3~6岁]小红花图书工作室 编阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字,符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调,能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料,让孩子在快乐阅读的过程中,循序渐进地识字。《小红花·幼儿早期阅读与识字2(注音版)》兼具阅读和识字的双重功能,不仅适用于家庭亲子共读,也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。 -
小红花·幼儿早期阅读与识字6 [3~6岁]小红花图书工作室 编阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字,符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调,能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料,让孩子在快乐阅读的过程中,循序渐进地识字。《小红花·幼儿早期阅读与识字6(注音版)》兼具阅读和识字的双重功能,不仅适用于家庭亲子共读,也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。 -
小红花·幼儿早期阅读与识字4 [3~6岁]小红花图书工作室 编阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字,符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调,能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料,让孩子在快乐阅读的过程中,循序渐进地识字。《小红花·幼儿早期阅读与识字4(注音版)》兼具阅读和识字的双重功能,不仅适用于家庭亲子共读,也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。 -
小红花·幼儿早期阅读与识字 [3~6岁]小红花图书工作室 编阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字,符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调,能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料,让孩子在快乐阅读的过程中,循序渐进地识字。《幼儿早期阅读与识字(套装共6册)(注音版)》兼具阅读和识字的双重功能,不仅适用于家庭亲子共读,也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。 -
小红花·幼儿早期阅读与识字1 [3~6岁]小红花图书工作室 编阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字,符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调,能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料,让孩子在快乐阅读的过程中,循序渐进地识字。《小红花·幼儿早期阅读与识字1(注音版)》兼具阅读和识字的双重功能,不仅适用于家庭亲子共读,也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。 -
小红花·幼儿早期阅读与识字5 [3~6岁]小红花图书工作室 编阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字,符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调,能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料,让孩子在快乐阅读的过程中,循序渐进地识字。《小红花·幼儿早期阅读与识字5(注音版)》兼具阅读和识字的双重功能,不仅适用于家庭亲子共读,也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。
