综合读物
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999个青蛙兄弟(日)木村研 著 (日)猿渡静子 译 (日)村上康成 绘春天来了,青蛙妈妈在水田里产下999颗卵。有一天,998颗卵变成了蝌蚪,可有一个还是卵。原来这颗最先产下的卵哥哥是个瞌睡虫,正在卵里呼呼大睡呢。等到其他小青蛙四条腿都长出来了,青蛙妈妈终于忍不住了,把这个卵哥哥叫醒。这时,从卵里出来一个比其他小青蛙都要大的蝌蚪哥哥。一天,蝌蚪哥哥和青蛙弟弟们在水田捉迷藏的时候,遇到了一条可怕的蛇。蝌蚪哥哥和青蛙弟弟们该怎么办呢?他们能打败蛇吗? -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(小班·下)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(小班·上)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(中班下)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(大班·下)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(大班·中)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(大班·上)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发何秋光 著《何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发:幼儿园课程版(中班·上)》是以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,为3—6岁儿童全面地展示了幼儿所学的数学知识内容,并提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。 -
小学名校入学知识必备王晓明 编《小学名校入学知识必备:智力》是:孩子最权威的教师,家长最贴心的朋友,老师最得力的助手。 -
和英童书·绯红树陈志勇 (Shuan Tan)编绘,余光中 译《绯红树》以富于诗意的文字和图画,诠释一个小女孩不快乐的情绪。它不仅描写“晦暗时光”,也蕴含希望和自我提升。
