综合读物
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常识周涛 编幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作的教师,编写了这套《幼儿园小班素质教育用书》。在编写过程中,始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据,以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨,突出了指导性、实用性和操作性。幼儿心智发展的源泉主要来自具体的感性活动中,通过多种感官来进行,以便在活动中获得现实的、生动的、丰富的生活知识、语言知识、社会知识、健康知识、自我保护知识和粗浅的自然科学知识等。这套素质教育用书体现了新的教育理念,强调幼儿主体意识的发挥,注重吸收幼教的最新研究成果和实践经验。所以,我们说它是幼儿园的理想教材。中班用书上册(秋季)包括:语言、数学、常识、美术和音乐。需要强调的是,幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中还难免有不足之处,欢迎广大幼教工作者和家长批评指正,以使我们的这套教材更加合理和完善。
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故事宝盒马成龙 主编暂缺简介...
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数学俞远,刘尉 编幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作教师,编写了这套《幼儿园小班素质教育用书》。在编写过程中,始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据,以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨,突出了指导性、实用性和操作性。幼儿心智发展的源泉主要来自具体的感性活动中,通过多种感官来进行,以便在活动中获得现实的、生动的、丰富的生活知识、语言知识、社会知识、健康知识、自我保护知识和粗浅的自然科学知识等。这套素质教育用书体现了新的教育理念,强调幼儿主体意识的发挥,注重吸收幼教的最新研究成果和实践经验。所以,我们说它是幼儿园的理想教材。小班用书上册(秋季)包括:语言、数学、常识、美术和音乐。需要强调的是,幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中难免有不足之处,欢迎广大幼教工作者和家长批评指正,以使我们的这套教材更加合理和完善。
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数学俞远,刘尉 编幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作的教师,编写了这套《幼儿园大班·学前班素质教育用书》。在编写过程中,始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据,以促进幼儿行、智、体、美、劳全面发展为宗旨,突出了指导性、实用笥和操作性。幼儿心智发展的源泉主要来自具体的感生活动中,通过多种感官来进行,以便在活动中获得现实的、生动的、丰富的生活知识、语言知识、社会知识、健康知识、自我保护知识和粗浅的自然科学知识等。这套素质教育用书体现了新的教育理念,强调幼儿主体意识的发挥,注重吸收幼教的最新研究成果和实践经验。所以,我们说它是幼儿园的理想教材。小班用书上册(秋季)包括:语言、数学、常识、美术和音乐。需要强调的是,幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中难免有不足之处,欢迎广大幼教工作者和家长批评指正,以使我们的这套教材更加合理和完善。
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音乐邢妙玲 编暂缺简介...
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美术魏淑贤,辛欣 编幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作教师,编写了这套《幼儿园小班素质教育用书》。在编写过程中,始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据,以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨,突出了指导性、实用性和操作性。幼儿心智发展的源泉主要来自具体的感性活动中,通过多种感官来进行,以便在活动中获得现实的、生动的、丰富的生活知识、语言知识、社会知识、健康知识、自我保护知识和粗浅的自然科学知识等。这套素质教育用书体现了新的教育理念,强调幼儿主体意识的发挥,注重吸收幼教的最新研究成果和实践经验。所以,我们说它是幼儿园的理想教材。中班用书上册(秋季)包括:语言、数学、常识、美术、音乐和手工。需要强调的是,幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中难免有不足之处,欢迎广大幼教工作者和家长批评指正,以使我们的这套教材更加合理和完善。
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儿童趣味糖纸画孙利平编本书介绍的是用糖纸作画的方法。学做糖纸画可以锻炼小朋友的观察能力、想像能力和动手能力,提高审美意识。同时,用废弃物作画还能增强小朋友的环境保护意识。
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美术魏淑贤,辛欣 编幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为此,我们根据教育部最新颁发的《幼儿园教育纲要》精神,结合城乡教育的实际情况,组织幼教专家和在一线工作的教师,编写了这套《幼儿园小班素质教育用书》。在编写过程中,始终贯彻以幼儿身心健康发展规律为依据,以促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展为宗旨,突出了指导性、实用性和操作性。幼儿心智发展的源泉主要来自具体的感性活动中,通过多种感官来进行,以便在活动中获得现实的、生动的、丰富的生活知识、语言知识、社会知识、健康知识、自我保护知识和粗浅的自然科学知识等。这套素质教育用书体现了新的教育理念,强调幼儿主体意识的发挥,注重吸收幼教的最新研究成果和实践经验。所以,我们说它是幼儿园的理想教材。中班用书上册(秋季)包括:语言、数学、常识、美术和音乐。需要强调的是,幼儿课程的研究和设计是一个复杂的艰巨的过程。教材中还难免有不足之处,欢迎广大幼教工作者和家长批评指正,以使我们的这套教材更加合理和完善。
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患难见真情石晓竹 译文暂缺简介...
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新概念学前训练营李华雍 等编本册为《智力步步高》。4—7岁的儿童正处于智能发展提高的重要阶段。本书就是针对这一时期儿童特点所编写的。它包括观察训练、判断训练、分析训练……通过这些趣味、科学的智力训练,儿童的知觉能务、记忆能力、想像能力、都会得以较大的提高。