孩子们是天生喜欢图画的。视觉形象之于儿童，实在是一种教育，而所谓“陶冶”、“潜移默化”，正是这种教育的特殊之处。让我们大家都像讲究独生子女们食物营养学一样，再尽可能多地讲究一点孩子们的“精神营养学”。 本书收录了3000个卡通造型，无数个经典创意，教你轻松掌握创作秘籍！包括动物、人物、生活用品、服饰、乐器、体育用品、建筑七类。

文学是人学，儿童文学是人之初的文学。人之初，性本善。儿童文学 人生最早接受的文学。那些曾经深深感动过少年儿童的作品，将使人终身难忘，终生受惠。本书收录了20007年的中国儿童文学精品，有小说、童话、散文、纪实文学、诗歌、幼儿文学等多部精选作品，适合儿童课外阅读，同时书后还有07年的新人作者的介绍和他们的作品。本书系将精选精编2007年多部优秀儿童文学原创作品。入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果，受小读者欢迎的程度和对小读者影响的广度；二是看其对中国儿童文学发展的贡献；三是看其创作生命力，是否出于高度的使命感长期关心未成年人的成长，长期从事儿童文学创作。本书收录内容有小说、童话、散文、纪实文学、诗歌、幼儿文学等多部精选作品，适合儿童课外阅读，同时书后还有07年的新人作者的介绍和他们的作品。

我在一家青少年文摘类杂志社工作期间，每天都收到许多来信，其中可分为两种：一种是荐稿信，这种信件很多；另外一种比较多的是读者来信。我从这些来信中发现，无论是荐稿信，还是读者来信，青少年们喜欢阅读的文章，大都是我们杂志中几个主要栏目的内容：名人背后的故事、奇特历险的故事、人和动物感情的故事和悬疑奥秘的故事。这些都是他们特别喜欢的，用句现在比较时髦的话来讲，是贴近了青少年读者欣赏品位的。于是，我便萌生了把这些精彩的、能吸引青少年眼球的好故事收集起来，编成一套丛书的想法。希腊哲学家柏拉图曾经说过：“好奇为求知之母。”达·芬奇也曾讲过：“好奇是知识的开始。”古今中外，“寓教于乐”确实不失为一个教育和学习的好方法。这套丛书的特点就是趣味性，如果没有趣味性，可读性也就不存在了。阅读兴趣可以满足青少年的心灵需要。因此，这种在阅读上的偏好，实际上是强烈好奇心下的一种对知识的渴求。有的青少年喜欢抄写名人名言、读名人传记。普通人与名人在成长过程中，都会经历影响人生的故事，那么，名人与我们之间究竟有怎样不同的成长经历呢？这可能在青少年心中都会产生一些思考。不是说读了这些故事，将来会使他们成为名人，而是通过阅读这些名人背后的故事，了解名人成长的经历，希望他们将来能成为一个有作为的人。

李毓佩教授是我国著名科普作家。他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出，情趣盎然。他提倡调动少年儿童的情感因素，让孩子在愉悦中接触数学。 李毓佩教授的作品独树一帜，特色鲜明，深受少年儿童的喜爱，被公认为是引导少年儿童走进美妙的数学花园的佳作。 本书是作者继《荒岛历险》《爱克斯探长》《奇妙的数王国》之后的新作。

每一位家长都想记自己的孩子聪明过人，而开发智能的关键在于开发大脑，大脑分为左脑和右脑，左脑掌管逻辑、文字、数字、判断、分析，右脑掌管韵律、想象、空间、颜色、大小、形态。只有使左脑和右脑均衡发展，才能让大脑变得更加聪明。经儿童心理学家和教育学家长期实践研究表明，3～6岁期间，所有脑细胞都在健康发育，大脑活动程度是成人的两倍，因此这时期也是思维最敏捷的时期，是全脑开发的最佳时期，在这个时期，充分开发幼儿的潜能，调动左脑右脑的积极性，协调发展，是进行全脑开发的根本。如何均衡开发左右脑的各项潜能，为幼儿将来成为有用之才打好基础呢？这套《全脑开发阶梯益智游戏》书根据儿童不同年龄段发展特点，分为起步阶、成长阶、提高阶、完美阶四个阶段，适合3～6岁儿童使用，通过连线、涂鸦、剪贴、帖纸等游戏形式，让孩子在愉快的练习过程中，提高对知识的兴趣，此书内容由易到难，循序渐进，有助于锻炼孩子的思考能力、学习能力、探索能力、创造能力、解决问题的能力，全面开发大脑智能。

每一位家长都想记自己的孩子聪明过人，而开发智能的关键在于开发大脑，大脑分为左脑和右脑，左脑掌管逻辑、文字、数字、判断、分析，右脑掌管韵律、想象、空间、颜色、大小、形态。只有使左脑和右脑均衡发展，才能让大脑变得更加聪明。经儿童心理学家和教育学家长期实践研究表明，3～6岁期间，所有脑细胞都在健康发育，大脑活动程度是成人的两倍，因此这时期也是思维最敏捷的时期，是全脑开发的最佳时期，在这个时期，充分开发幼儿的潜能，调动左脑右脑的积极性，协调发展，是进行全脑开发的根本。如何均衡开发左右脑的各项潜能，为幼儿将来成为有用之才打好基础呢？这套《全脑开发阶梯益智游戏》书根据儿童不同年龄段发展特点，分为起步阶、成长阶、提高阶、完美阶四个阶段，适合3～6岁儿童使用，通过连线、涂鸦、剪贴、帖纸等游戏形式，让孩子在愉快的练习过程中，提高对知识的兴趣，此书内容由易到难，循序渐进，有助于锻炼孩子的思考能力、学习能力、探索能力、创造能力、解决问题的能力，全面开发大脑智能。

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《趣味拼音》注重教材的趣味性，通过大量的图片，将拼音教学形象化，同时使其与汉字认读结合起来，丰富学习内容，引发学习者的积极性。通过简单易懂的图画帮助学习者理解。

中华文明之所以能够生生不息，跌倒了能够重新振起，黯淡了还会重放光芒，这是与伟大的中华民族精神紧密联系在一起的。这种精神从盘古开天辟地的神话中醒来，从混沌的远古时代走来，一路奔腾，经过浩荡五千年的文明之流，就在一代又一代前赴后继、自强不息的中华儿女身上表现出来。为此。我们撷取中华五千年中一百个最具有代表性的历史故事，精心编写了《伴随孩子成长的中华5000年故事》A卷和8卷。衷心希望通过这些通俗易懂的故事．可以让少年儿童一步步走进源远流长的中华历史，沐浴着璀璨的文明和民族精神，健康、快乐地成长。

朱自清以其散文娴熟高超的技巧和缜密细致的风格，显示了新文学的艺术生命力。他被公认为新文学运动中成绩卓著的优秀散文作家。20世纪30年代，郁达夫在总结新文学第一个十年的散文成就时。这样评价朱自清：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文，仍能够浦贮着那一种涛意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了。”