阅读是孩子一切学习和发展的基础。在阅读中识字，符合幼儿认识事物的规律。对语言环境的强调，能更好地促进幼儿语言思维的发展。这套《幼儿早期阅读与识字》精心选编了一些充满童趣的阅读材料，让孩子在快乐阅读的过程中，循序渐进地识字。《幼儿早期阅读与识字1》兼具阅读和识字的双重功能，不仅适用于家庭亲子共读，也可作为幼儿园早期阅读和识字的工具。

二十多年来，我写过很多童谣，也编过很多智力训练题。有一天，我突然想：如果把它们“撮合”到一起，会是什么样呢？从这一点小火花开始，我尝试着做一个新的选题，经过反复推敲，充分调研，就成了现在这套《启智．童谣》。 《启智·童谣》是按年龄段划分的。这有两点意义：一是将童谣“分级”，让不同年龄段的孩子读到属于自己的童谣；二是可以有针对性地设计益智游戏，让不同年龄段的孩子得到相应的训练。《启智·童谣（0-3岁）》中一共设计了四大口决：童谣、字宝宝乐园（拼音乐园）、亲子百宝箱和多元益智游戏。在这里，我想和家长朋友们说一说，应该如何使用本书： 童谣一一请家长朋友们大声念给宝宝听，注意用轻、短、慢的声音，吐字要清晰，念出童谣活泼的风格，让宝宝感受童谣的语言美。必要的时候，也可以加点身体动作，这样更加便于宝宝的记忆。 字宝宝乐园（拼音乐园）一一这是一个寓教于乐的板块，并非把识字当作首要的任务，而是利用游戏的形式，让宝宝对汉字、拼音有个初步的概念。 家长在初次指导的时候，可以握着宝宝的手进行描画，让宝宝在帮助下完成。爸爸妈妈还可以和宝宝玩一玩在童谣申找出字宝宝乐园里“字宝宝”的游戏。拼音乐园是为5—6岁的学龄前宝宝设计的，请家长们耐心地教，让宝宝学会基本拼读。 亲子百宝箱一一这里藏着很多有趣的东西。小游戏与童谣紧密相连，可帮助宝宝在说童谣的同时锻炼表演能力；小百科可解答宝宝在童谣中的一个个小困惑；给爸爸妈妈准备的爱心食谱，让您的爱在童谣之外传递给宝宝。 多元益智游戏一一这是轻松开发智力的首选。我们在童谣的读本里用了很大篇幅开辟这个栏目，希望能够激发宝宝的潜能，让宝宝的大脑均衡发展。读完左页好听的童谣，爸爸妈妈带着宝宝一起完成右页的益智游戏，开动宝宝的大脑，让宝宝越来越聪明。益智游：戏内容与童谣相互呼应，让孩子在动手动脑操作过程中，自信、开心地学习科学知识，也让家长能够有目的、有系统地进行指导。

《阳光宝贝》圆圆卡，精美的图片，让宝宝爱上它们！！

本丛书专为即将进入小学的孩子而编写，目的是让他们通过系统训练，培养小学阶段所需的基本素质修养、安全常识、科学知识和美劳动手技能，以便轻松顺利地从幼儿园过渡到小学。所有内容均以小学的生活场景及学习活动为素材，让孩子在愉快的游戏过程中培养对小学生活的期待感以及小学阶段所需的知识技能。

《拼音一日一练（5-7岁）》涵盖小学入学考试必备题型，专为即将入小学的孩子量身定制，培养学习好习惯，轻轻松松找基础，入学知识早准备，快快乐乐上小学。专为即将入小学的孩子量身定制。涵盖了小学入学考试必备题型。培养学习好习惯轻轻松松打基础。入学知识早准备 快快乐乐上小学。

《入学准备丛书：识字一日一练（5～7岁）》涵盖小学入学考试必备题型，专为即将入小学的孩子量身定制，培养学习好习惯，轻轻松松找基础，入学知识早准备，快快乐乐上小学。

这套丛书是针对学龄前儿童精心编写的，共4册，包括《识字》、《认词语》、《学成语》、《读古诗》，内容丰富多彩，图片精美生动，融知识性、趣味性于一体，让孩子在快乐的阅读中轻松掌握耳熟能详的成语，朗朗上口的古诗以及包罗万象的字、词。

语言教育是学前教育的重要一环，语言能力的高低直接影响孩子对小学课程的理解和接受。意大利著名教育家蒙台梭利提出：2至3岁和4至5岁分别是儿童口头语言和书面语言发展的关键期。在这一阶段，家长应尽一切可能为孩子创造接触语言的机会，让他们讲故事、念古诗、认字、学词。鉴于此，我们精心编写了这套针对性极强的系列丛书——《学前快乐课堂》，包括《识字》、《认词语》、《读古诗》、《学成语》4本。让每一位小读者成为语言小行家、快快乐乐进入学堂是我们的宗旨。

《学前快乐课堂：识字（彩图本）》《识字》精选了学前常用的近300字，将相互关联的四字编为一组，朗朗上口，便于记忆；并以写实图片，形象地帮助小读者认字、理解字义。《学前快乐课堂：识字（彩图本）》为每个字都标注字音，注明部首，理清笔顺，组出词语。这种识字方式新颖、简便，便于小读者获得多种知识，趣味性和实用价值兼备。

成语世界犹如一个色彩纷呈的语言大观园，里面凝集着丰富的人文社会知识和自然科学知识。对于学前孩子来说，成语的学习是一门不可或缺的必修课。在本书《学成语》中；编者精选了常用的130多条成语，故事引人入胜，语言浅显易懂，每则成语都标注出处和释义，并配以精美的图画，使小读者在快乐的阅读中掌握成语，受到启迪，加深记忆。