中国小学生素质作文大全

　　本书按“四大教育支柱”的内容将作文分为四大类，在每一大类中，又划分为若干小类，“四大教育大柱”的四个方面是互相交融的，因此作者在选取作文时也是在某一方面有所侧重。考虑到学生的年龄特点、心理特点以及不同时期成长的特点，作者在安排分类的顺序上有所不同。在每一篇作文的前面，有编者加的“本篇素质提示”，主要是针对作文内容提出其中所需要的品质和能力；在每一篇作文后面，有语文教研人员撰写的“习作技法指南”，主要是就本篇作文的写作特点进行分析，指出其中的优点和不足。我们期望中小学生通过阅读本书，能在求知、做事、共处、做人方面有所感悟，在作文方面有所提高。

　　王蒙，中国作家协会副主席，著名作家。1934年生，14岁加入中国共产党，19岁写就成名作《青春万岁》。1958年被打成“右派”，“流放”新疆16年。后任《人民文学》主编、文化部长等职。作品有《活动变人形》《季节三部曲》《蝴蝶》《茶色》《坚硬的稀粥》《青狐》等，作品被翻译成20多种文字并产生广泛影响。兼任多所大学教授、文学院长等职，主编《新概念作文》、《课外语文》等图书，有10多篇作品入选多种版本的中小学语文教材

前言
一、学做做人
1．爱祖国
2．爱农乡
3．爱亲人
4．爱集体
5．爱劳动
6．爱自然
7．有理想
8．讲诚实
9．尊师长
10．守纪律
11．强意志
12．要自立
13．宽胸怀
14．广爱好
15．异物件
16．护环境
二、学会求知
1．善观察
2．会记忆
3．常想像
4．好情绪
5．多积累
6．巧安排
7．有计划
8．有恒心
9．会对比
10．知渐进
三、学会共处
1．我和父母
2．我和老师
3．我和长辈
4．兄弟之间
5．姐妹之间
6．同学之间
7．伙伴之间
8．左邻右舍
四、学会做事
1．确定目标
2．创新意识
3．知错认错
4．组织能力
5．防范意识
6．沉着应急
7．良好习惯
8．耐心细致
9．思考总结
10．独立自主