中国小学生作文名师精评精改大全

　　本书的主旨就在于面对小学生有欠缺的作文，展示老师如何评，学生如何改，给读者作出示范，以便促进作文的教与学。“评”、“改”是本书的重点、核心。全书遵从小学语文教学大纲，根据小学生年龄特点及小语教材读、写知识容量、按记叙文、应用文两大部分编写。每部分再细分单元。每个单元都由知识短文作先导，再由典型个例使之具体化。书中选取全国各地有代表性的小学生习作100篇，每篇编排程序为：学生原文——老师精改——改后作文——老师精评。笔者力求循着学生的思路，评得精当，改得细致。大到文章的中心思想、材料选择、结构方式、表达方法，小到一字一词、一个标点符号、一个错别字乃至书写格式，无不对学生耐心指点。

　　王蒙，中国作家协会副主席，著名作家。1934年生，14岁加入中国共产党，19岁写就成名作《青春万岁》。1958年被打成“右派”，“流放”新疆16年，后任《人民文学》主编、文化部长等职。作品有《活动变人形》《季节三部曲》、《蝴蝶》《茶色》《坚硬的稀粥》等，作品被翻译成20多种文字并产生广泛影响。兼任多所大学教授、文学院长等职，主编《新概念作文》、《课外语文》等图书，有10多篇作品入选多种版本的中小学语文教材。

前言
记叙文
【类前指导】
什么是记叙文
以写人为主的记叙文
【知识短文】
条理清晰、特点显明写人物
【习作评改】
1、我的小伙伴
2、我的表姐
3、我的老师
4、我的爸爸
5、我的老师
6、傻大伯
7、一个助人为乐的人
8、王奶奶家的新媳妇
9、处处为集体的蒋慧文
10、顽皮可爱的小晖晖
11、勇敢机智的小伙伴
12、善动脑筋的表哥
13、爱管小事的老师
14、与众不同的班主任
15、我认识到了自己的不足
16、男子汉气概
17、我那做裁缝的妈妈
18、老师的奖状
以记事为主的记叙文
【知识短文】
完整具体、中心明白写事情
【习作评改】
1、我想画张画
2、送苹果
3、发生在我身边的一件事
4、捉鱼
5、分吃哈密瓜
6、一件难忘的事
7、喝咖啡
8、头上“蝴蝶飞”
9、车链子断了以后
10、我爱家乡美
11、星期日记事
12、这张照片上的我
13、我为残疾伙伴过生日
14、心意（看图作文）
15、雨晨送衣
16、扫墓
17、一次文娱活动
18、参观“科大”图书馆
19、“踩高跷”比赛
以写景为主的记叙文
以状物为主的记叙文
应用文
类前指导
知识短文
习作评改
日记
知识短文
习作评改
读后感（读书笔记）
知识短文
习作评改