作文不用学（写给中学生）

　　育英，原名张福祥，曾任小学、初中、高中语文教师因善于创造性地指导学生作文，曾先后被三家报社聘为习作版主编。在此期间，有数十万中小学生去信向他请教以写作为主的各种问题，为此，他在报纸上开设了一个专门回答这些问题的专栏：《育英老师与学生朋友聊天》。这个栏目不但受到学生的欢迎，而且受到广大教师和家长的欢迎。他编著的作文书，曾创下三个月重印四次的销售佳绩，好评如潮：山西省重点中学太原五中的一位老师说：“我还没见过能把作文讲得如此透彻的书。”大同市地税局的一位干部说：“育英老师的书是打开写作之门的钥匙，读到育英老师的书是孩子们的福气。”

　　育英，原名张福祥，曾任小学、初中、高中语文教师因善于创造性地指导学生作文，曾先后被三家报社聘为习作版主编。在此期间，有数十万中小学生去信向他请教以写作为主的各种问题，为此，他在报纸上开设了一个专门回答这些问题的专栏：《育英老师与学生朋友聊天》。这个栏目不但受到学生的欢迎，而且受到广大教师和家长的欢迎。他编著的作文书，曾创下三个月重印四次的销售佳绩，好评如潮：山西省重点中学太原五中的一位老师说：“我还没见过能把作文讲得如此透彻的书。”大同市地税局的一位干部说：“育英老师的书是打开写作之门的钥匙，读到育英老师的书是孩子们的福气。”

第一讲 你可能在误区中
为什么你会感到没有写
为什么你会写得很艰难
为什么你不能把语言写美
作文是什么“样”
第二讲 你现在就能写得很好
你可以写得很具体
你可以写得很丰满
你可以写得很感人
你可以写得很相人
第三讲 写文学性作文必须知道的四点
编造不是虚构
怎样虚构
怎样塑造人物
怎样写好文学语言
第四讲 如何在考场上获胜
从模式中走出来
总有一个文体适合你
别困住自己
写够字数很容易
怎样避免失误