活动（儿童口头作文）

　　曹植能在七步内吟诗一首；骆宾王七岁时能作诗《咏鹅》；很多名人都能在演讲时口若悬河、滔滔不绝。这些都是口头表达能力强的表现。口头表达能力在人的工作、学习、生活中必不可少。编者于2000年在全国首次推出了“口头作文”概念并出版了《幼儿口头作文》（1-3）以后，获得了广大少儿及家长的认同和赞许。本次编者在原来的基础上更进一步，内容更加广泛，集知识性、趣味性、自主性、方法性于一体，鼓励孩子用心观察、细心感受、积极动脑，大胆说出自己的心里话。3-10岁的孩子都适合本套丛书的学习。整套丛书按动物、植物、景物、人物、活动、应用与礼仪分类分册编辑出版，除范文外，还设立了对口头作文有帮助的多个栏目，力求让小读者通过本书的学习，丰富自己的知识面，不仅使自己的口头表达能力得到大大的提高，而且能在观察能力、思维能力、分析能力、应用能力等多方面得到很大的加强。最后，祝所有的孩子都能说好、学好、用好中国话。

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升国旗
参观博物馆
我的一天
我又得了一颗五角星
老师表扬了我
植树
春游
我要上学了
挖蚯蚓
钓鱼
刻图章
沙雕
堆雪人
藏猫猫
游泳
登山
骑车
跳绳
玩皮筋
野营
懒虫起床
我爱看书
今天我当家
秋游
放风筝
养鹦鹉
剪窗花
照镜子
吹泡泡
老鹰捉小鸡
丢手帕
安全用电
洗澡
打针
停电了
我陪妈妈逛街
包饺子
竞选
乘飞机
我当录音师
我给奶奶嗑瓜子
我做成了棒冰
慰问社区老人
吹口哨
找老舍予
开门
炒菜
讲故事
玩橡皮泥
放焰火
踩高跷
滑滑梯
踢踺子
踢球
看电视
我迷路了
独自在家
我哭了
我错了
我闯祸了
让座
做客
“六一”儿童节
量身高
种土豆
洗脸
我高高地举起了
手
做操
路遇老师
时装表演
参加婚礼
你为什么不上学
节约用水
一张贺卡
拍照
湖水变清了
过生日
洗衣服
购物
假如我有一支神笔