幼儿口头作文（奇思妙想）

语言能力的发展，不是从小学开始的，也不是从书面语言开始的，而是伴随着生命的诞生开始的，是在成长的过程中逐步发展起来的。因此，语言能力的培养也要符合儿童语言发展的规律，一步一步地发展。 幼儿口头作文，就是希望在口头表达和书面表达之间，寻找一个桥梁，使孩子能够顺利地完成从口头语言表达到书面语言表达的过渡。 ， 本套丛书除有小作者资料和范文外，还设置了三个辅助栏目：温馨准备、重点词汇以及知识广角，便于家长指导自己的孩子进行口头作文练习。 小读者通过阅读此书，可以提高自己口头语言的表达能力。其实，每个孩子在心里都有较强的口头表达欲望，作为家长应抓住这个好机会，引导孩子大胆地说出自己的心里话。 口头作文可以从幼儿熟悉的、广泛接触的、易懂的内容开始训练，逐步过渡到思维、想象、分析是非等方面的命题作文。这样能够帮助孩子尽早地跨越写作的心理门坎，熟悉从说到写的转变，而这种转变在儿童时期恰好是可以通过成人的帮助来实现的。

暂缺《幼儿口头作文（奇思妙想）》作者简介

小动物们过“六一”／2
和奶奶一起玩捉迷藏游戏／4
我学会包饺子了／6
假如我是老师／8
球球洗澡／10
大象洗澡／12
做个风车真好玩／14
捡树叶／16
小动物理发／18
做冰棍的好办法／20
大礼包／22
我练跳绳／24
小天鹅气球／26
快乐“六一”节／28
我坐上了轻轨列车／30
做陶艺／32
帮帮小兔子／34
我拿彩纸做飞机／36
去种树／38
我拿彩纸做小人／40
皮影戏／42
坐飞机／44
制作恐龙模型／46
’
好办法／48
我帮小胖虫／50
七星瓢虫／52
滑旱冰／54
玩比赛钓鱼的游戏／56
冬天小动物们上哪儿去了／58
放风筝／60
手工制作／62
可爱的小蝌蚪／64
好办法／66
捉蚱蜢／68
……