小班美术游戏符号教学法

　　本书图文并茂。通过绘画，让幼儿带着审美的情感、态度去发现和认识世界，能大胆地反映内心感受，充分地将想象力、创造力潜能表现出来。

　　武千嶂，现为华东师范大学学前教育与特殊教育学院公共教育部副主任兼中国画教师、中国书画家联谊会会员、上海市徐悲鸿艺术研究协会会员、中原书画院高级画师。曾先后在上海美术馆、北京徐悲鸿纪念馆举办个人书画展。陈新凤，现任上海市徐悲鸿艺术幼儿园园长。创造性地提出幼儿美术教育新思路，摸索如何将弘扬徐悲鸿的艺术思想与办园特色相结合的办园模式，在社会上有很高的声誉。

序一
序二
前言
一、漂亮的颜色宝宝
二、图形宝宝
三、找朋友
四、小白鹅去游玩
五、做新衣
六、小脚丫跳舞
七、小手跳舞
八、剪泡泡
九、吹泡泡
十、大彩球
十一、向日葵
十二、海鸥戏水
十三、海底世界
十四、春天
十五、秋天的树叶
十六、枫叶飘飘
十七、燕子飞进我的家
十八、鱼缸中的小金鱼
十九、桌子上的小手印
二十、窗帘前的甜苹果
二一、雨中池塘菊花飘
二二、向日葵的一家
二三、莲花映波起舞
二四、绿洲金字塔
二五、窗外的小花
二六、小花和蝴蝶
二七、呼拉圈与蝴蝶
二八、美丽的南瓜子
二九、天上的星星
三十、我们爱劳动
三一、好奇的蛇宝宝
三二、水果老虎
三三、可爱的猪娃娃
三四、白萝卜、胡萝卜
三五、百叶窗与蝴蝶
后记