《走进哈佛系列》以“先进的教育理念，设计聪明孩子的人生”为宗旨，把当今最令父母、孩子无从着手的能力和素质化为具体的点，一点一点来培养。同时，把这些点用线穿起来，组成一个面，成为一个系统和体系，结合中国孩子和父母的实际需要将丛书编为四个分册：《成就孩子一生的思维力》《成就孩子一生的意志力》《成就孩子一生的创造力》《成就孩子一生的好习惯》。 本套丛书力求深入浅出，内容兼收并蓄，中西合璧，为望子成龙的父母和自我实现的孩子提供助力和方法。 本书为该套系列丛书之《成就孩子一生的意志力》一册。

专家向你讲述超级教育方法：养育孩子最重要的是抓住孩子成长的关键期，父母皆爱孩子。如果父母不知道教给孩子思维优化、意志坚韧的方法，孩子的成长很可能迂回曲折、一路坎坷。事实上，父母所要做的，就是在孩子成长的关键期，教给孩子坚强的意志，正确的思维方式，独特的创意方法，这样孩子就会在赏识中前进，在成功中坚强，在创意中成才……翻开本书，领教成功秘籍！合上本书，成就非凡人生！

“亮亮的成长故事”是一套针对儿童进行成长教育的图书。 小主人公亮亮是一个活泼可爱的小女孩儿。她有时候很顽皮，经常做错事，但是因为有爸爸妈妈和幼儿园老师的教导，她总能很快明白自己错在哪里，认识到什么是正确的行为，并改掉坏毛病。 “亮亮的成长故事”系列分家庭篇、个性篇、幼儿园篇三条主线。每一册图书讲述两个故事，每个故事都有一个主题，围绕孩子在日常生活中可能面临的问题展开，比如“自私的亮亮”“贪玩的亮亮”“怕黑的亮亮”“烦恼的亮亮”，等等。 “亮亮的成长故事”系列图书非常适于亲子共读。年轻的父母可以借着和孩子共同阅读的机会，走进孩子的心灵世界，了解孩子，与孩子互动，帮助孩子树立正确的思想观念，引导孩子养成良好的行为习惯。书中还根据故事情节设计了识字角和益智游戏，让孩子在开启智慧的同时获得更多的人生教益。 赶快把“亮亮”带回家，带进幼儿园的教室吧！让孩子从亮亮的成长故事中汲取健康成长、快乐成长的营养。 我们坚信，“亮亮的成长故事”一定会成为家长、幼儿园老师教育孩子的好帮手！

“亮亮的成长故事"是一套针对儿童进行成长教育的图书。小主人公亮亮是一个活泼可爱的小女孩儿。她有时候很顽皮，经常做错事，但是因为有爸爸妈妈和幼儿园老师的教导，她总能很快明白自己错在哪里，认识到什么是正确的行为，并改掉坏毛病。“亮亮的成长故事”系列分家庭篇、个性篇、幼儿园篇三条主线。每一册图书讲述两个故事，每个故事都有一个主题，围绕孩子在日常生活中可能面临的问题展开，比如“自私的亮亮”“贪玩的亮亮”“怕黑的亮亮”“烦恼的亮亮"，等等。“亮亮的成长故事”系列图书非常适于亲子共读。年轻的父母可以借着和孩子共同阅读的机会，走进孩子的心灵世界，了解孩子，与孩子互动，帮助孩子树立正确的思想观念，引导孩子养成良好的行为习惯。书中还根据故事情节设计了识字角和益智游戏，让孩子在开启智慧的同时获得更多的人生教益。 赶快把“亮亮”带回家，带进幼儿园的教室吧！让孩子从亮亮的成长故事中汲取健康成长、快乐成长的营养。 我们坚信，“亮亮的成长故事”一定会成为家长、幼儿园老师教育孩子的好帮手！

“亮亮的成长故事”是一套针对儿童进行成长教育的图书。小主人公亮亮是一个活泼可爱的小女孩儿。她有时候很顽皮，经常做错事，但是因为有爸爸妈妈和幼儿园老师的教导，她总能很快明白自己错在哪里，认识到什么是正确的行为，并改掉坏毛病。“亮亮的成长故事”系列分家庭篇、个性篇、幼儿园篇三条主线。每一册图书讲述两个故事，每个故事都有一个主题，围绕孩子在日常生活中可能面临的问题展开。本书为幼儿园篇的其中一册，非常适于亲子共读。 赶快把“亮亮”带回家，带进幼儿园的教室吧！让孩子从亮亮的成长故事中汲取健康成长、快乐成长的营养。

人生是一块最佳的画布，可以五彩缤纷地尽情发挥，我们每一个人都是自己生命的设计师。幸福而成功的人生绝对不是偶然，每一个人都有追求美好生活的权利和能力，只有精心规划才能达到自己的人生目标，实现人生的梦想。

我们可以把此生用不完的财富留给孩子，但我们无法给他们千分之一秒。在这个“十倍速”的时代，人们每天都在赶时间，永远忙碌着。为了不被时代抛弃，只有懂得“善用时间”，才能实现理想和目标，创造精彩的人生。

创意是每个人与声俱来，用之不尽的宝藏，它就像一颗藏在内心的种子，有待萌芽、生长、开花和结果。就如同世界著名的思维大师托尼 博赞所说，创意和游泳、网球一样，都可以通过不同的训练方法和技巧来掌握。

透视儿童心理发展过程，我们可以获得这样的结论：只有当身心都健康的时候，孩子才会有良好的体能和自信去搏击生活中的各种风浪；有积极乐观的生活态度，孩子才可坦然面对生活中的各种挑战；学海无涯勤作舟，孩子方能畅游于知识海洋；拥有善于解决问题的智慧，孩子才能举重若轻地排除生活中的难题，怀有颗。“人言为信”的诚信之心，孩子才有可能在社会上立于不败之地；拥有颗感恩的心，孩子才能拥有美好的感情，真正懂得孝敬父母、报答曾帮助过他的人。从儿童心理特点来看，他们对形象、直观和具有情节性的故事更容易接受，将上述六个抽象的概念转化为一个个颇有情趣的小故事，将有利于他们的接受和内化。因此，家长可根据自己孩子的兴趣特点，挑选出他最感兴趣的书引导阅读，或将本系列故事与生活中的各种场景有机结合，让孩子在亲子共读或自我阅读的过程中，潜移默化受到感染和教育。

感谢吉林美术出版社通过给孩子讲故事的形式，为今天的儿童提供了“健康、乐观、勤学、智慧、诚信、感恩”构筑孩子健全人格的六方体。这六方体在儿童的心理发展中举足轻重，因为他们构成的是一种积极的生活态度，一组良好的品德；形成的是一种创造和奉献的意识。透视儿童心理发展过程，我们可以获得这样的结论：只有当身心都健康的时候，孩子才会有良好的体能和自信去搏击生活中的各种风浪；有积极乐观的生活态度，孩子才可坦然面对生活中的各种挑战；学海无涯勤作舟，孩子方能畅游于知识海洋；拥有有善于解决问题的智慧，孩子才能举重若轻地排除生活中的难题；怀有一颗“人言为信”的诚信之心，孩子才有可能在社会上立于不败之地；拥有一颗感恩的心，孩子才能拥有美好的感情，真正懂得孝敬父母、报答曾帮助过他的人。