励志与成长
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斯宾诺莎（韩）金益铉 著，吴荣华，万晓 译金益铉所著的《斯宾诺莎（克制与放纵的故事）》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《斯宾诺莎（克制与放纵的故事）》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家斯宾诺莎的哲学思想，围绕着“克制与放纵”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性。 -
尼采（韩）姜龙洙 著，吴荣华 译《尼采：生存与意志的故事》这套丛书选择了东西方哲学史上50位大哲学家，以各人的核心思想为主题，一人一册，用讲故事做诱饵，一步步把小读者们引到相关的主题是去。题材的选择颇具眼力，50位哲学家几乎囊括了迄今为止对人类历史产生了最重要影响的精神导师。 -
孔德（韩）尹民载 著，吴荣华 译尹民载所著的《孔德（家庭与社会的故事）》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《孔德（家庭与社会的故事）》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家孔德的哲学思想，围绕着“家庭与社会”这一主题，将实证主义哲学融入到日常生活，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，让孩子学会多角度地全面看待问题。 -
康德（韩）朴永煜 著，吴荣华，朴美玉 译林永煜所著的《康德（想象与认知的故事）》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《康德（想象与认知的故事）》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家康德的哲学思想，围绕着“想象与认知”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。 -
弗洛伊德（韩）沈玉淑 著，吴荣华 译本书写的是弗洛伊德心理学的故事。弗洛伊德是犹太人，于1856年出生在今天的捷克。他是著名的精神病医生，也是精神分析学派的创始人，被誉为世界上最伟大的心理学家之一。然而，如果把弗洛伊德单纯评价为心理学家，就有点儿片面了。因为弗洛伊德通过自己独创的心理学研究，给人类生活的很多领域带来了根本性的变化，包括人类文化学、社会学、教育学、艺术，甚至日常生活中的对话。从这个意义上说，弗洛伊德既是精神分析家，也是心理学家；既是思想家，同时又是批判家、哲学家。 -
叔本华（韩）姜龙洙 著，吴荣华 译《叔本华（快乐与痛苦的故事）》由姜龙洙编著。 《叔本华（快乐与痛苦的故事）》：亚瑟·叔本华（ArthurSchopenhauer，1788～1860），德国著名哲学家，一个厌世主义者。所谓的厌世主义是厌恶人生，否定人生的意义，宣扬自杀合理性的一种思潮。现代社会出现的部分青少年所谓“看破红尘”而自杀的现象也属于厌世主义。厌世主义者叔本华否定人生的意义，却活到72岁高龄。他不仅没有自杀，反而寿终正寝。为什么会这样呢？难道他在生活中找到了人生的乐趣？让我们同叔本华一起思考人生的意义与痛苦，寻找摆脱“生与死的烦恼”的方法。 -
韩非子（韩）林玉均 著，吴荣华 译林玉均所著的《韩非子（奖励与惩罚的故事）》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《韩非子（奖励与惩罚的故事）》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了中国古代哲学家韩非子的哲学思想，围绕着“奖励与惩罚”这一主题，将法家思想的哲学之光融入到日常生活中，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，让孩子学会多角度地全面看待问题。 -
费尔巴哈（韩）康英启 著，吴荣华 译康英启所著的《费尔巴哈（物质与精神的故事）》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《费尔巴哈（物质与精神的故事）》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家费尔巴哈的哲学思想，围绕着“物质与精神”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，生命的真意，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。 -
意林·少年励志馆意林图书 编本套丛书立足学生阅读。充分考虑到该年龄段孩子的阅读水平，选文大多不是很长，且故事性强为首，极大调动孩子的阅读兴趣．是一套打动孩子心灵、塑造孩子心灵的好书。 《一次涂鸦，造就一个神话》写了17岁的郭敬明。在一个午后，随手写了一个故事，被父亲无意中看见。并肯定。郭敬明鼓起勇气把这个小说投给一家杂志社，很快就发表了。随后他又创作了《幻城》等一系列作品，进入了创作黄金期，并成为畅销书作家。 -
影响孩子成长的好品质故事闵驰 编著给不听幼的孩子给不爱劳动的孩子给等明天的孩子给没有爱心的孩子给不懂得回报的孩子给不懂得关心别人的孩子给不懂得团结的孩子给爱捉弄别人的孩子给爱骄傲的孩子给不懂得谦让的孩子给不尊敬父母的孩子
