《幼儿早读早识早开发：创造力早开发》是一本旨在对幼儿的创造力进行早期开发，最大限度地提高幼儿智商水平，集幼儿智力开发、训练、测评于一体的图书。全书设计独到、结构新颖、内容实用，书中大量色彩鲜艳、造型乖巧时尚的卡通配图会极大地激发孩子的好奇心和求知欲，符合幼儿心理及阅读特点。会给天下父母培养教育孩子以更好的指导和帮助，使孩子能够健康、快乐地成长！

涵盖1岁到入学前各知识领域的基础学习方案。1岁和2岁分册采用游戏式学习方法．3岁开始采用启发式学习方法，非常符合各年龄阶段幼儿能力养和发展的要求。内容涉及认知、思维、创意、自然、社会、生活、自我、空间、时间、数学、语言、音乐、绘画、手工、迷宫等主题，可以均衡开发多元智能的八大能力。每种主题的学习内容可以复合训练多种智能．而每种智能又在不同形式的主题中多次强化训练。整套书的开发方案严密而完善，既具有独立性又具有统一性。根据幼儿的年龄特点，通过听、说、读、写、看、唱以及手工制作和身体游戏等不同的活动，培养孩子独立解决问题的能力和进行创造性思考的能力。

本书主要有100以内的加法、加法坚式笔算练习、两位数加两位数（一）、加当坚式笔算的练习、两位数加两位数（二）、加法坚式笔算的练习、两位数加两位数的综合练习等幼儿加法练习，帮助孩子算的更快更好。

观察力：将观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。观察力的训练主要测重于视力和听力的训练。幼儿能否有效地利用自己的眼睛和耳朵，观察出数字和题目的规律和特点，与今后能不能学好数学有着很大的关系。

观察力：将观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。观察力的训练主要测重于视力和听力的训练。幼儿能否有效地利用自己的眼睛和耳朵，观察出数字和题目的规律和特点，与今后能不能学好数学有着很大的关系。

观察力：将观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。观察力的训练主要测重于视力和听力的训练。幼儿能否有效地利用自己的眼睛和耳朵，观察出数字和题目的规律和特点，与今后能不能学好数学有着很大的关系。

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青少年当前的主要任务是学习、学习、再学习，为什么这样说呢？一个人的一生其实都是在不断地学习，因为我们目前所获取的知识总与现实需要差距太远，还不能为社会做出多大贡献。但是学习如果没有方法，不讲究技巧，就如同轮船失去了船舵。而且，没有技巧的学习将会事倍功半，得不偿失。李倩楠编著的《开学第二课（学习篇）》为青少年朋友总结了一些实用的学习方法和技巧，它指导青少年如何积累学习财富，如何提高学习成绩以及避免学习上的误区。请从《开学第二课（学习篇）》领悟其精华所在吧！

思想是决定命运的重要因素，行为的平庸源自于思想上的苍白，而思想上的贫乏源自于所见之狭隘。自我们呱呱坠地，自然界赋予我们每个人都是平等的。我们的思想如同一张白纸，随着时间的推移，会被逐渐填满而发展成熟。《青少年成长应对必备：健康宝典故事60则》共六章节，内容包括日常饮食须注意、饮料酒类不可贪、果蔬有毒须慎重、过量食肉害处多、好习惯伴健康成长等内容。《青少年成长应对必备：健康宝典故事60则》是一本关于健康方面的书籍，关爱健康、懂得健康，我们人人都要从小做起。

《开学第二课（品质篇）》里用一个个活生生的事例告诉读者，只有具备良好品质的人才是真正的社会人，才能拥有自己的人生圈，才能生存与发展。所以，从某个层面上来说，品德是第一位的。一个品德败坏的人没有人愿意与之交往，这种人不会获得别人的支持，做任何事情都将一事无成。品德需要我们学习与培养，《开学第二课（品质篇）》里优秀的主人公在最穷困时，因为具备了良好的品德，获得了朋友、亲人以及社会的支持，最终成为在社会上有成就的人。