马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的人口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。’” 20世纪地学研究的主要任务是认识地球。科学家凭其“上天入地下海” 之技，对地球内部各圈层、大气圈、生物圈进行了广泛研究，取得了丰硕的成果。在20世纪地学发展的历史长河里，涌现出30个作出了重大贡献的科学家或科学家群体。他们提出了大陆漂移说、板块结构说、地球圈层结构、米兰柯维奇假说、地质力学等新理论，发现了雅鲁藏布大峡谷、澄江动物群，开展了深海探测、大陆科学钻探、“生物圈二号”等科学研究……《在科学的入口处：30位地学科学家的贡献》将带你来到20世纪科学的人口处，在这里回望20世纪地学发展的历史，了解你想知道的20世纪地学发展的一切。

《在科学的入口处：30位化学家的贡献》将带你来到20世纪科学的入口处，在这里回望20世纪化学发展的历史，了解你想知道的20世纪化学发展的一切。马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的人口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。’” 19世纪道尔顿提出的原子论使许多化学现象和经验规律得到理论解释，为20世纪化学的发展提供了理论基础；三大科学发现（X射线、放射性和电子）揭开了20世纪化学发展的序幕；化学理论研究获得重大突破；化学发展深化了人们对物质世界的认识；以化学为依托的化学工业焕发出勃勃生机。在20世纪化学发展的历史长河里，涌现出30个作出了重大贡献的科学家或科学家群体。他们发现了核磁共振技术，解开了DNA的遗传之谜，从化学的角度揭示了生命的起源……

马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”’20世纪信息科学的发展得益于计算机技术的高速发展，它正由计算机程序控制化向智能化方向发展；通信技术伴随着信息科学的发展不断进步；20世纪中发展起来的网络技术正在改变着人们的生活。在20世纪信息科学发展的历史长河里，涌现出30个作出了重大贡献的科学家或科学家群体。他们提出了控制论，发明了电子计算机，创建了国际互联网……《在科学的入口处：30位信息科学家的贡献》将带你来到20世纪科学的入口处，在这里回望20世纪信息科学发展的历史，了解你想知道的20世纪信息科学发展的一切。

《 在科学的入口处：30位航天科学家的贡献》将带你来到20世纪科学的入口处，在这里回望20世纪信息科学发展的历史，了解你想知道的20世纪信息科学发展的一切。马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的人口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。'”2O世纪信息科学的发展得益于计算机技术的高速发展，它正由计算机程序控制化向智能化方向发展；通信技术伴随着信息科学的发展不断进步；2O世纪中发展起来的网络技术正在改变着人们的生活。在20世纪信息科学发展的历史长河里，涌现出30个作出了重大贡献的科学家或科学家群体。他们提出了控制论，发明了电子计算机，创建了国际互联网。

马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。’”　20世纪天文学从以牛顿经典力学为基础的近代天文学发展到以现代物理学为基础的现代天文学；天文观测技术伴随着天文学的发展不断进步；20世纪中发展起来的空间探测的成就令世人振奋。在20世纪天文学发展的历史长河里，涌现出30个作出了重大贡献的科学家或科学家群体。他们发现了恒星演化的规律，证明了河外星系的存在，找到了银河系的中心所在……本书将带你来到20世纪科学的入口处，在这里回望20世纪天文学发展的历史，了解你想知道的20世纪天文学发展的一切。

为了帮助小学低年级及学龄前的小朋友了解传统文化，学习语言，我们根据儿童的认知特点，特别设计了这套“小书虫”儿童经典诵读丛书。本丛书共四册，分别精选了适合儿童诵读的古代诗歌、寓言、成语故事和格言，正文加注了拼音，可供小朋友自己学习、诵读；正文后边设置了“妈妈讲一讲”、“小知识”、“读读故事”等栏目，可帮助家长给孩子讲解，扩展孩子的知识面。各册均配有符合儿童欣赏习惯的插图。内容丰富有趣，形式生活活泼。

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《礼记·学记》开篇说得好“建国君民，教学为先”。自汉武帝所制定的教育政策后，中国的教育哲学、教育理论在历史上很长一段时间都没有改变。汉武帝在诸子百家里选择儒家的教学思想为国家的教育思想。儒家教育我们什么？宋朝朱熹在“白鹿洞书院揭示”中云：“父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信”五伦大道，这就是儒家教学的总纲领、总原则。教我们平常思维的方法有：博学、审问、慎思、明辨、笃行。处事待人接物的纲领有：言忠信，行笃敬；己所不欲，勿施于人。希望《中华传统美德故事》真正能帮助大家都获得一把“启迪心灵的钥匙”，能成为家庭、学校、社会和青少年教育的有益读本及参考教材，亦同时启迪我们父母师长们应从小注重培养儿童的德育。我们常说：“儿童是祖国的未来！教育是强国之本。”今天，我们给儿童最好的基础教育无过于我们中华民族几千年来的传统文化精髓：儒家圣贤文化，并希望得到各界共同来参与和大力推动。

马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：‘这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。’”　当你面对镜子的时候，你会在自己身上找到母亲或父亲的影子。这是什么样的“魔法”让人类千百年来一代又一代地传承呢，7对这个“魔法”的破解，终于在2 O世纪生命科学的发展中得以完成，这个“魔法”就是基因。它就像一根长长的绳索，把我们和祖先连接在一起，同时也把许多划时代的生命科学家摩尔根、沃森、克里克……连接在一起。在20世纪生命科学发展的历史长河里，涌现出30个作出了重大贡献的科学家或科学家群体。他们发现了抗生素，寻找到探索生命密码的金钥匙—— PCR技术，开创了人工合成生命的新领域……本书将带你来到20世纪科学的人口处，在这里回望20世纪生命科学发展的历史，了解你想知道的20世纪生命科学发展的一切。

本套书汇集了大量的神话传说、童话故事、寓言和民间故事，用简洁凝练的语言让孩子们深切体会做人、做事的道理。本套书图文并茂，全文加注拼音，能够帮助孩子更深一层地理解故事，从而受益终生。