有足够的心眼来应对周围人和事，这样的男人从来不是天生的——男人的心眼，都是随着阅历的增加，靠不断借鉴别人、改善自我得来的。 本书将指导男人“长心眼”、“用心眼”，也就是传递男人修身的智慧，建造男人走高的阶梯，激发男人成功的豪情！

这是一些成功人士背后的故事……这是一些关于开赋与才智带来成功的故事……这是一些关于乐观、充满活力、满怀换负去抓住机遇“创造好运气”的故事……无论你是成功的还是准备成功的人，无论你是失败的还是不想再努力的人，《7种软实力做生意到底靠什么》定会让你得到启发！

在不同的历史时期，在不同的国度里，总会涌现出那么多耀眼的明星，在人类发展的历史长河里熠熠闪光，放射出五色的光彩，照亮着后人行进的道路。本书为《激励孩子学习的名人成长故事》系列丛书之一，剪取了巨人们闪亮的光环，也撷取了他们光环后面的心血和汗水。正是这些伟大的历史巨人，他们用坚强的毅力，不懈的努力，跋山涉水，披荆斩棘，克服重重险阻，拨开层层迷雾，为我们留下了一个个闪光的故事——或悲壮，或婉约；或凄美，或温馨；或慷慨激昂，或低头轻吟……让我们一起聆听这些名人的成长故事，感受人生的真谛吧！相信你就是明天的明星！

本套“博学天下”系列丛书包括：《心灵故事·心灵的盛宴》《成长故事·放飞你的青春》《智慧故事·头脑中的绿洲》《哲理故事·心中的菩提》《名人故事·名人伴你成就梦想》《亲情故事·有一种情叫做牵挂》《感恩故事·感恩的心》《名家美文精粹》《做人故事·为人的智慧》《做事故事·处世的哲学》共十本，涉及人生、情感、名人、成功等内容。《感恩的心》以小故事的形式阐明道理，让广大读者朋友在阅读中有所感悟，给你一个全新的“感悟阅读”的氛围，邀你踏上一段别样的阅读旅程。

我们身处的世界有许多美好的事物——闪烁的群星，金色的夕阳，花瓣上的露珠，纯真的眼神，灿烂的微笑……而时间，是一切宝藏中的宝藏，是上苍赐给我们的最神圣的礼物。点滴时间，汇聚成我们的漫漫人生。每一秒，每一分，每一小时，每一天……你珍惜它了吗？宝贝它了吗？“心灵魔法师”晓玲叮当姐姐在这里与你共同分享时间的秘密，让我们一起来加油，把自己的一小时变成两小时，一天变成两天！

《20几岁，请痴迷于学习吧》是一本指导二十几岁的年轻人学会学习写的书，可谓是现在年轻人的学习指南。作者因为职业的关系，接触到无数的人，其中包括很多魅力人物，作者通过对他们的成功原因进行总结，并结合自己的深切体会，谆谆教导年轻人应该痴迷于学习，坚持自我磨砺，这将对自己以后的人生大有裨益。作者指的学习不仅是学习书本上的知识，更是学习在工作中、社会上提高自己能力的方法。《20几岁，请痴迷于学习吧》着重论述了学习的重要性，也讲到了具体的学习方法，方法易于操作，诚恳的人生经验之谈，读来让人受益匪浅。

好故事是承载快乐的“摇篮”，请爸爸妈妈轻轻为孩子摇荡，与孩子共享每天睡前的温馨时光。爸爸讲故事，启迪孩子思考，培养孩子勇敢、坚毅、正直的品质；妈妈讲故事，为孩子展现真、善、美的世界，让孩子拥有健康、快乐、幸福的人生。

现在给大家介绍一位新朋友——哈利熊，它是善良、可爱、勇敢、智慧的化身，是孩子们思想的开启者与引导者，是孩子们快乐生活的良师益友。这套《哈利熊少儿魔法故事365》是哈利熊带给孩子们的一份丰盛的故事大餐，它包括《植物故事大本营》、《动物故事大本营》、《益智寓言大本营》、《神话故事大本营》、《经典童话大本营》和《智慧幽默大本营》。为了让孩子们更明了故事所蕴涵的意义，我们在每个故事的开头设置了“哈利熊导读”栏目，开启孩子的心灵之窗，以浅显的点评让孩子领悟故事的精髓，并留有很大的思考空间，让他们自己去琢磨、总结、提炼。孩子们，哈利熊将会带着你们一起畅游世界，感受人生的多姿多彩，享受童趣盎然的童年！故事，是孩提时代的七色光，它五彩斑斓，闪烁着孩子们最美好的记忆；故事，是孩提时代的游乐场，它丰富多彩，让孩子们在其中自由嬉戏。故事，就像清晨的一缕阳光，照耀着孩子们最纯洁的心灵；故事，就像博学的启蒙老师，带领孩子们走上充满希望的人生之路。

分享他人故事，咀嚼自己心情；品味优美文章，体验精彩人生。“博学天下”系列丛书直接冲击我们的灵魂深处，激励我们奋发图强，创造辉煌人生。“读万卷书，行万里路”，若要做一个睿智、博学、多才的人，只有通过读书才能达到。让书籍做自己的良师益友，让书籍成为生活不可缺少的部分，让“博学天下”系列丛书陪伴您的左右。何乐而不为呢？

《哈佛男孩成长箴言》秉承了哈佛“实用道德”的理念，旨在协调当代青少年的现实生活与人生理想之间的矛盾，平衡知识能力与心灵素养的互动发展，成就哈佛式的时代精英——有知识和有信念的人。《哈佛男孩成长箴言》在内容组织上，汇集了诸多名家伟人的思想精华，有益于青少年汲取有用的道德灵感和生命智慧。并对每一个能力与品格的主题，从多个角度展开讨论，有益于青少年进行自觉的道德评判与价值选择。这也是哈佛“实用道德”课程的基本原则。