励志与成长
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美德照亮人生韩震 编《美德照亮人生（孝悌卷）》以故事的形式出现，可以增强可读性、趣味性，同时也体现了美德价值的实践性。在每篇故事之中，我们穿插了一些栏目，目的是帮助读者认识问题的要义，激发读者的想象力，引导读者自己分析和判断，让每个读者创造性地塑造自己的美德生活。一个有德行的人，处处都闪耀着美德的光辉。美德不仅照亮自己的生活，也让人间社会更明朗。身体力行做一个有道德的人，让美德之光与自己同在，这就是践行社会主义核心价值体系的要求和规范。我们在丛书中所叙述的内容未必十分全面、生动，我希望青少年朋友们用自己的美德行动去充实和光大之。亲爱的青少年朋友们，我希望你们在生活与学习中实践更美的德行，让美德照亮自己的人生！ -
美德照亮人生韩震 编《美德照亮人生（勤俭卷）》以故事的形式出现，可以增强可读性、趣味性，同时也体现了美德价值的实践性。在每篇故事之中，我们穿插了一些栏目，目的是帮助读者认识问题的要义，激发读者的想象力，引导读者自己分析和判断，让每个读者创造性地塑造自己的美德生活。 -
美德照亮人生韩震 编《美德照亮人生（诚信卷）》以故事的形式出现，可以增强可读性、趣味性，同时也体现了美德价值的实践性。在每篇故事之中，我们穿插了一些栏目，目的是帮助读者认识问题的要义，激发读者的想象力，引导读者自己分析和判断，让每个读者创造性地塑造自己的美德生活。一个有德行的人，处处都闪耀着美德的光辉。美德不仅照亮自己的生活，也让人间社会更明朗。身体力行做一个有道德的人，让美德之光与自己同在，这就是践行社会主义核心价值体系的要求和规范。我们在丛书中所叙述的内容未必十分全面、生动，我希望青少年朋友们用自己的美德行动去充实和光大之。亲爱的青少年朋友们，我希望你们在生活与学习中实践更美的德行，让美德照亮自己的人生！ -
美德照亮人生韩震 编《美德照亮人生（爱国卷）》以故事的形式出现，可以增强可读性、趣味性，同时也体现了美德价值的实践性。在每篇故事之中，我们穿插了一些栏目，目的是帮助读者认识问题的要义，激发读者的想象力，引导读者自己分析和判断，让每个读者创造性地塑造自己的美德生活。 -
美德照亮人生韩震 编《美德照亮人生（好学卷）》以故事的形式出现，可以增强可读性、趣味性，同时也体现了美德价值的实践性。在每篇故事之中，我们穿插了一些栏目，目的是帮助读者认识问题的要义，激发读者的想象力，引导读者自己分析和判断，让每个读者创造性地塑造自己的美德生活。一个有德行的人，处处都闪耀着美德的光辉。美德不仅照亮自己的生活，也让人间社会更明朗。身体力行做一个有道德的人，让美德之光与自己同在，这就是践行社会主义核心价值体系的要求和规范。我们在丛书中所叙述的内容未必十分全面、生动，我希望青少年朋友们用自己的美德行动去充实和光大之。亲爱的青少年朋友们，我希望你们在生活与学习中实践更美的德行，让美德照亮自己的人生！ -
乖宝宝好行为（美）伊丽莎白·沃迪克 著，文小山 译 （美）玛丽卡·海因兰 绘《乖宝宝好行为：我要远离细菌》是专门为1～4岁幼儿编写的早期教育图书，书中以轻柔的语言从讲卫生、懂礼貌、爱护小动物等多方面告诉小朋友应该做什么、不应该做什么等正确行为，教育方式深入浅出，能达到良好的教育效果。这是一套爸爸妈妈得力的助手，是小朋友成长过程中有意义的图画书。 -
哈佛小天才IQ智商课李大伟 编《哈佛小天才IQ智商课》从智商方面入手，为读者精选出了多个在欧美社会流传了百余年、惠及了无数成功人士的经典故事，这些故事既生动有趣、精彩纷呈，又包含着丰富的人生哲理和教育内蕴，非常适合优秀家长和成长中的孩子反复阅读和思索揣摩。 -
快来和我一起玩儿（韩）韩美好 著 邓楠 译 （韩）景善英 绘儿童专家用心策划，分类记录孩子成长。跟朋友一起玩的时候，丫丫不愿意和朋友分享自己的玩具。丫丫还不知道与朋友一起分享是多么快乐的事呢。你会怎么做？ -
安全礼仪快乐课堂周详，刘华，杨小翠 等编《安全礼仪快乐课堂（第2册）》主要内容包括：在家里、开关门、妈妈节日快乐、小心烫伤、变质食物我不吃、在幼儿园、举手发言不乱喊、说话走路要轻轻、不能随意离开集体、玩大型玩具、在公共场所、这些地方不能去等。 -
安全礼仪快乐课堂周详，刘华，杨小翠 等编《安全礼仪快乐课堂（第4册）》主要内容包括：吃药、大人做事不打扰、母亲节快乐、不向楼下扔东西等。
