励志与成长
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全脑动员学英语安城娜,赵春秀 编《全脑动员学英语》是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,参考小学课本,为即将入学的儿童精心编写的。本书内容包括字母、单词、短句等英语基础知识。在形式上采用游戏与学习相结合的方式,寓教于乐,科学实用,使孩子在接受知识的同时充分享受到学习的乐趣。 -
全脑动员学数学安城娜,赵春秀 编,跳跳兔少儿文化工作室 绘《全脑动员学数学》是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,参考小学课本,为即将入学的儿童精心编写的。本书的内容包括比较、分类、排序、识数、口算、图形认知、空间判断等数学领域的基础知识。在形式上采用游戏与学习结合的方式,寓教于乐,科学实用,使孩子在接受知识的同时充分享受到学习的乐趣。 -
阶梯描红李唐文化工作室 编《阶梯描红:汉字2》根据小学最新课程标准编写,适合幼儿园和家庭使用。2个必会汉字,彩色描写与连线涂色游戏结合,让描红更有趣。 -
全脑动员学拼音安城娜,赵春秀 编《全脑动员学拼音》是根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,参考小学课本,发即将入学的儿童精心编写的。本书内容科学实用,通过认识字母,拼读练习,综合测试等方式,学习拼音基础知识。在形式上采用游戏与学习相结合的方式,寓教于乐,使孩子在接受知识的同时充分享受到学习的乐趣。 -
阶梯描红李唐文化工作室 编《阶梯描红:笔画》根据小学最新课程标准编写,适合幼儿园和家庭使用。运笔练习,32个基本笔画。彩色描写与连线涂色游戏结合,让描红更有趣。 -
古诗接龙6龚纤 编暂缺简介... -
万友童书苏梅 等编著如果您的孩子在读大班,如果您的孩子正准备从幼儿园升入一所名牌小学,那么本书就非常适合您的孩子了! 家中有即将从幼儿园升入小学的孩子,很多家长都会担忧:首先是入学问题,能否比较顺利地进入名牌小学,而很多名牌小学都有“幼升小”的入学测试。其次,很多家长都有一种“恐后心理”,竞争意识比较强,认为不能让孩子输在起跑线上。再次,家长的“望子成龙、望女成凤”的心理,也促使孩子在各方面表现优异。最后,有些小学一年级的上课进度特别快,如果家长们没有很好地做好孩子的幼小衔接工作,孩子的学习可能会跟不上,产生焦虑情绪。目前很多名牌小学还是要进行入学测试的,如果孩子熟悉测试题型,运用良好的解题思路,在测试中题目做得比较顺利,取得了优异的成绩,就不仅能获得某所名牌小学的一张入学通行证,同时也能对学校产生良好的印象,对日后的小学学习生活有益,还能增强自信心,这些都非常重要。除了引导孩子认真做好本书的各种练习外,幼小衔接期还要注意做好如下准备: 引导孩子学写自己的名字;学会用筷子吃饭;暑假里慢慢减少孩子的午睡时间,逐渐养成中午不午睡的习惯;为了保护视力,请为孩子准备HB的铅笔。不用淡的铅笔;提前熟悉小学环境,熟悉个别老师;别用学校或老师来吓唬孩子,别让孩子在恐惧中进入学校。 本书分成两大部分,第一部分为“入学测试天天练”,包括语言文字、数学认知、社会科学、艺术活动四个方面。第二部分为“入学测试模拟题,共有七份模拟试卷,最后还有参考答案,能比较全面、完整地展示入学测试题的方方面面。孩子在通过这二系列的练习之后,定能对入学有所帮助!对今后的学习有所帮助! -
幼儿园多元开发领域课程语言晨曦幼儿早期教育发展中心 著《幼儿园多元开发领域课程:语言(小班上)(全5册)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写,按照儿童各个年龄段的发展特点,分为小班、中班、大班和幼小衔接,涉及五大领域,包括语言、数学、拼音、健康、科学、社会、音乐、美术和手工。本套丛书体现了新的教育理念,汲取当前幼儿教育的最新研究和实践成果,完整地保持了各个领域的系统性和专业性,从而提升了幼儿教育的实施成效,彰显了新时代科学的幼儿教育理念,实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新,使学前教育更具科学性和适宜性。 -
古诗接龙4龚纤 编本丛书,通过寓教于乐的方式,激发孩子对成语的热情,让孩子从此爱上中国传统文化,精通古诗应用。此次我们采用小型开本设计,便于孩子随身携带此书,与朋友们共同游戏,共同进步,不仅促进好友间的友谊,更通过游戏方式加深学习印象,从此使成语变得简单易学。精美切题的插图,根据孩子们简约童真的审美情趣量身打造,让每一个得到此书的孩子都爱不释手。精心设计的游戏样式,为孩子们创造健康有益的新式游戏模式,保证使孩子达到爱玩爱学的效果。 -
古诗接龙3龚纤 编本丛书,通过寓教于乐的方式,激发孩子对成语的热情,让孩子从此爱上中国传统文化,精通古诗应用。此次我们采用小型开本设计,便于孩子随身携带此书,与朋友们共同游戏,共同进步,不仅促进好友间的友谊,更通过游戏方式加深学习印象,从此使成语变得简单易学。精美切题的插图,根据孩子们简约童真的审美情趣量身打造,让每一个得到此书的孩子都爱不释手。精心设计的游戏样式,为孩子们创造健康有益的新式游戏模式,保证使孩子达到爱玩爱学的效果。
