这里呈现给小读者的是古今中外故事中的精品，它们清新隽永，读后令人终生难忘。每篇故事虽篇幅短小，但寓意深刻，且其中穿插了大量精美可爱的卡通插图，让小朋友们爱不释手。在每篇故事后面，我们进行了总结，引导小朋友们深入思考，在愉快的阅读中一步步懂得做人、做事的道理，从小培养良好的道德品质和健康的心理素质，为他们一生的成功打下基础。

《健康宝宝》与您一同培养，塑造孩从头，使孩子更加阳光，快乐地成长。 《幼儿素质教育读本》系列丛书以素质教育的精神为指导，紧密联系实际，配以生动有趣的插图，对一些与孩子息息相关的安全，自救，礼仪，和健康等方面的知识进行了解答，是家长与孩子最好读本。

15个最具代表性的传统美德，60个最为人熟知的名人典故，45个正面模范故事，15个反面对照故事。正反对比读典故，传统美德记心间。

一代人有一代人的精神追求，一代人也有一代人所崇拜的偶像、所钟爱的理想与誓言。但是请相信，无论是处于哪个时代的少年人，有一点则是共同的，那就是都是追慕高远，都崇尚真、善、美，都愿意以美德为邻、与高尚为伍，都富有理想，都钟情于浪漫、美好的梦想。而且，都富有朝气，都富有力量，都渴望在天上飞。本书以世界著名音乐家贝多芬、肖邦的生平故事为线索，挖掘和描写了他们高尚人生中的励志精神，重新擦亮了音乐大师生平经历中的精神的光华，足以激励和重塑一代青少年读者追慕崇高人生、崇仰远大理想、热爱祖国和民族、热爱世界与人类、热爱生活和事业等等正直的情操和高尚的品德。

本书在编写过程中以“给青少年提供健康的精神食粮”为宗旨，以追求大智慧、好品质、贴近青少年思想、体现时代精神为特色，并以内容生动活泼、思路开阔、格调高雅、积极向上、催人奋进为原则，其内容适合不同年龄段的青少年阅读。在本书中，你将和全世界的聪明孩子一起，收获到以下智慧：1．善于思考，从小培养创新精神；2．低调做人，虚心的孩子进步快；3．态度决胜，内心强大的人生走得远；4．打破俗套，人生没有那么多“不可能”；5．自发做事，从小练就把握机会的能力；6．临危不乱，领袖气质是从小培养的；7．瞄准目标，长大才能成为翱翔的雄鹰；8．知足快乐，从小培养感恩的心；9．冷静处事，从小培养高情商；……

“早教”系列主要是培养和锻炼学龄前及学龄初级阶段儿童的动手、动脑及动笔的能力，内容丰富，形式多样——可以看、可以听、可以画、可以涂、可以描、可以写、可以贴，丰富的内容、有趣的形式和动手的学习方式，使孩子们学习更容易，效果更好。

暂缺简介...

这是一套准教辅丛书，目的是培养孩子的学习兴趣，口算心算能力，以及看图识字能力和动手操作能力。该丛书由20以内的加减法、100以内的加减法两本组成。其格式是读数连线成画和算数涂点成字。它将数字连线、数字涂点（或汉字等其他符号涂点）和填色游戏很好地结合起来，可以让孩子在熟悉数字和培养口算心算能力的同时，充分地调动他们的认知能力和观察能力，使孩子们在观察、操作、思考的同时，勾勒出来一幅幅美丽的图画，呈现出一个个有趣的汉字，给孩子一个个意外的惊喜。这种带有创造力和想象力的连线、涂点或涂面填色游戏，也会让孩子充分体会成功的快乐。另外，由于孩子做出的答案是形象鲜明的字画，所以大大缩短了老师和家长的批改时间，使辅导更具针对性，也提高了劳动效率，教师、家长和孩子一样在轻松中体会到学习的快乐。

幼儿园课程设计是幼儿园课程开发的重要组成部分，是课程理论向课程实践转化的桥梁。因此，每一种有代表性的课程理论都有相应的课程设计模式，反过来，不同的课程设计模式也往往反映了迥异的教育观和课程设计取向。在此，我们将渗透式小主题领域课程的相关理念作简要说明。渗透式小主题领域课程设计的主旨陈鹤琴先生认为，幼儿园课程要完成四个方面的任务：做怎样的人；应该有怎样的身体；应该怎样开发儿童？智力；怎样培养良好的情绪。我们这套渗透式小主题领域课程就是依此为出发点和落脚点，力争设计出适合幼儿发展，符合幼儿年龄特点，满足幼儿和家长需要，并能够培养幼儿终身学习能力的幼儿园课程。

这是一套准教辅丛书，目的是培养孩子的学习兴趣，口算心算能力，以及看图识字能力和动手操作能力。该丛书由20以内的加减法、100以内的加减法两本组成。其格式是读数连线成画和算数涂点成字。它将数字连线、数字涂点（或汉字等其他符号涂点）和填色游戏很好地结合起来，可以让孩子在熟悉数字和培养口算心算能力的同时，充分地调动他们的认知能力和观察能力，使孩子们在观察、操作、思考的同时，勾勒出来一幅幅美丽的图画，呈现出一个个有趣的汉字，给孩子一个个意外的惊喜。这种带有创造力和想象力的连线、涂点或涂面填色游戏，也会让孩子充分体会成功的快乐。另外，由于孩子做出的答案是形象鲜明的字画，所以大大缩短了老师和家长的批改时间，使辅导更具针对性，也提高了劳动效率，教师、家长和孩子一样在轻松中体会到学习的快乐。