励志与成长
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想念的时候蔡黎曼 编从游戏中成长!这是一本融统觉整合、情绪管理、思维训练情景教育、健康人格教育等最新理念于一体的互动式童书。让家长、老师引导孩子在有趣故事的角色扮演中体会生气情绪,在充满乐趣的DIY创意操作和互动游戏中,让孩子学会面对不愉快,懂得正确的情绪宣泄和控制,全新体验如何消除和转化生气情绪,在相互关心和爱的主题中健康快乐地成长。好看又好玩!这是一本由国内一线儿童教育专家、幼教动漫团队联手研制的新心工具书。 -
生气的时候蔡黎曼 编从游戏中成长!这是一本融统觉整合、情绪管理、思维训练情景教育、健康人格教育等最新理念于一体的互动式童书。让家长、老师引导孩子在有趣故事的角色扮演中体会生气情绪,在充满乐趣的DIY创意操作和互动游戏中,让孩子学会面对不愉快,懂得正确的情绪宣泄和控制,全新体验如何消除和转化生气情绪,在相互关心和爱的主题中健康快乐地成长。好看又好玩!这是一本由国内一线儿童教育专家、幼教动漫团队联手研制的新心工具书。 -
孤独的时候蔡黎曼 编从游戏中成长!这是一本融统觉整合、情绪管理、思维训练、情景教育、健康人格教育等最新理念千一体的互动式童书。让家长、老师引导孩子在有趣故事的角色扮演中体会孤独情绪,在充满乐趣的D0Y创意操作和互动游戏中,让孩子学会表达沟通,主动建立友谊,懂得分担分享,全新体验如何消除和转化孤独情绪,在相互关心和爱的主题中健康快乐地成长。好看又好玩!这是一本由国内一线儿童教育专家、幼教动漫团队联手研制的新心工具书。 -
嫉妒的时候蔡黎曼 编从游戏中成长!这是一本融统觉整合、情绪管理、思维训练、情景教育、健康人格教育等最新理念于一体的互动式童书。让家长、老师引导孩子在有趣故事的角色扮演中体会妒忌情绪,在弃满乐趣的DIY创意操作和互动游戏中,让孩子学会欣赏和赞美,懂得团结和友爱,全新体验如何消除和转化妒忌情绪,在相互关心和爱的主题中健康快乐地成长。 -
难过的时候蔡黎曼 编从游戏中成长!这是一本融统觉整合、情绪管理、思维训练、情景教育、健康人格教育等最新理念于一体的互动式童书。让家长、老师引导孩子在有趣故事的角色扮演中体会妒忌情绪,在弃满乐趣的DIY创意操作和互动游戏中,让孩子学会欣赏和赞美,懂得团结和友爱,全新体验如何消除和转化妒忌情绪,在相互关心和爱的主题中健康快乐地成长。 -
滔滔少儿口才林静 著快乐扎实的母语学习,科学有效的口才训练。不是理论的说教,而是方法的指导;不是枯燥的题目,而是趣味的感知。“科学发音、语言逻辑、语汇扩充、言语情商”,涵盖儿童语言发展关键期完整训练指导,“创意游戏、早期阅读、母语文化、亲子交流”,传达“儿童母语能力”全新教育理念。 -
全面成才听读故事·激发潜能的训练顾作峰 著脑筋急转弯这种特殊的文字游戏,题目很普通,答案却出人意料,打破常规思维,给人以乐趣。《全面成才听读故事:脑筋急转弯(激发潜能的训练)》精心挑选了众多有趣的脑筋急转弯,旨在让广大读者在开动脑筋的同时,感受到它所带来的无穷的快乐,提高综合思维能力。在特殊情况下,脑筋急转弯根据需要改变常规思维,从独特的角度思考并回答问题,是智力大开发的精髓所在。这种集幽默的语言和跳跃的思维于一体的文字游戏,以其题目通俗易懂,答案出其不意等特点,受到了人们的广泛喜爱。 -
脑筋急转弯顾作峰 著脑筋急转弯这种特殊的文字游戏,题目很普通,答案却出人意料,打破常规思维,给人以乐趣。《全面成才听读故事:脑筋急转弯·多元智能的强化(注音版)》精心挑选了众多有趣的脑筋急转弯,旨在让广大读者在开动脑筋的同时,激发自己的潜能,感受到它所带来的无穷的快乐。在特殊情况下,脑筋急转弯根据需要改变常规思维,从独特的角度思考并回答问题,是智力大开发的精髓所在。这种集幽默的语言和跳跃的思维于一体的文字游戏,以其题目通俗易懂,答案出其不意等特点,受到了人们的广泛喜爱。 -
自由在哪里帕特里夏·圣约翰 (Patricia St.John)著 石藤 译阿尼西母是圣经《腓利门书》中记载的一个逃亡奴隶。帕特里夏13岁的时候,就被阿尼西母的故事深深吸引。当时她就对父亲说,希望根据这一事件写一本小说。父亲欣然应允,并亲自陪她去了公共图书馆,对图书管理员大声说:“我的宝贝女儿想要写一部圣经时代记栽过的小说。可否请您带她去古代史藏书区,以便她可以调查一下那段时期的历史。”帕特里夏并没在意父亲和图书管理员眼神中流露出的态度。她心中充满神圣的使命,像一个小大人。自此她专心钻研,读了很多罗马帝国和古希腊的资料。其实,家里人并没有给她很多鼓励。这本小说写得非常艰辛,多数情况下帕特里夏用铅笔在有横格子的廉价本子上写。我们家人对她的这种孜孜以求的精神表示赞赏,但是也仅此而已。若干年后,她的手稿几乎被忘记,并在一次举家搬迁的时候遗失了。但是她没有放弃创作。 -
馈赠礼仪《馈赠礼仪》编写组 编人人都赠送和接受礼品,不管送礼是否自愿,每件礼品都须经挑选后方能呈送出去。因礼品是你人品的延伸,对方从中能衡量出你的品味,甚至包括你的智慧和才干。送什么,如何送都会给人留下重要的、持久的印象。不管我们承认与否,礼品对双方都有意义,它在我们的生活中扮演着重要角色。我们对礼品的渴求也就是对赞同、友谊、理解和爱情等的渴求。我们赠送与接受礼品的行为牵涉生活的许多方面。通过礼品我们可以激励他人、教育他人,可以显示情趣和修养、表达友善和爱心,也可以扩大个人的影响。总之,送礼已成了我们每一个人为人处世、融人社会所不可缺少的社交形式。在人际交往中,以物质的方式表达感情是难免的也是必要的。当然,送的礼物也可以是无形之物,比如教人一种技术、赠良言警语,因此才有“赠人鱼,不如赠人以渔”、“赠人千金不如赠人美言”之说。我们组织编写这本书,就是为了帮助青少年朋友学会馈赠礼仪,送好礼,送对礼,送出自己的特色,以培养良好的人缘,创造美好的人生。
