EQ的中文意思为情绪智力，是与智力和智商相对应的概念。它主要是指在情绪、情感、意志、耐受压力和挫折等方面的品质。心理学家指出，预测一个人的未来成就，智商IQ至多只能解释其成功因素的20％，其余的80％则归于其他因素。其中，关键因素是“情商EQ”。情商并不是与生俱来的，它从青少年早期开始就可以得到培养和强化。

CQ是英语Creativicy Quotient的缩写，中文意为创造力商数。它是一个人的能力智商，具体讲就是指一个人的思维能力、开放能力、创新能力。与智商（IQ）和情商（EQ）一起构成人类的三大商数。 可是，怎样才能把孩子的创造潜能充分发掘出来呢？从哪个角度入手才能得到切实的效果呢？这是很多家长和老师共同的困惑。针对这些复杂的问题，《青少年CQ创造商教育童话（永恒卷）》篇篇精彩故事寄望于启发孩子们的创造力。

CQ中文意为创造力商数。它是一个人的能力智商。随着教育的不断进步，教育工作者和家长们越来越重视对于孩子创造力的培养。创造力是一种充分体现人类激情的艺术形式，是通过想象提出新设想、创造新事物、发现和解决新问题的能力，是由多种能力组合而成的集合能力，一般知识（书本知识、实验知识和实践经验知识），创造性思维方法和创造性品格等部分构成。因此，促进青少年的创造性个性和创造性思维的发展，对于提高孩子的心理素质以及文化素养有十分重要的意义。希望《青少年CQ创造商教育童话（彩虹卷）》可以让孩子们在愉快阅读的同时，找到打开智慧之门的钥匙。《青少年CQ创造商教育童话（彩虹卷）》有二十个精选故事，故事后配CQ启迪，以帮助孩子更好理解文章中的内容。

IQ翻译成中文是智力商数，简称智商。心理学家运用智力测验这一工具来测得人的智力水平，用智商的高低表现智力的优劣。古时也有很多智力测验，如我国北齐时代刘昼曾用“使左手画方，右手画圆，令一时俱戍”的方法来测量人的智力，但这些测验都没有一定的标准。实际上，智力并非随年龄增长而呈直线上升，16岁后，智力就基本停止发展了。所以，从小开始对孩子进行IQ培训，是对孩子最好的智力投资，这将会对孩子的将来有非常重要的影响。为此，我们为孩子们精心编写了两册《青少年IQ智商教育童话》，让孩子在愉快的阅读过程中，提高IQ水平。《青少年IQ智商教育童话（品格教育卷）》精选了一百余篇智慧故事，故事生动有趣，容易阅读，而且充满欢乐，每类故事前配IQ导读，使孩子在阅读前，对所阅读的内容及方法有一定的了解。

IQ翻译成中文是智力商数，简称智商。心理学家运用智力测验这一工具来测得人的智力水平，用智商的高低表现智力的优劣。古时也有很多智力测验，如我国北齐时代刘昼曾用“使左手画方，右手画圆，令一时俱成”的方法来测量人的智力，但这些测验都没有一定的标准。实际上，智力并非随年龄增长而呈直线上升，16岁后，智力就基本停止发展了。所以，从小开始对孩子进行IQ培训，是对孩子最好的智力投资，这将会对孩子的将来有非常重要的影响。为此，白莲为孩子们精心编写了两册，分别为《青少年IQ智商教育童话（行为教育卷）》、《青少年IQ智商教育童话（品格教育卷）》，让孩子在愉快的阅读过程中，提高IQ水平。

学校里的图书被胡乱涂鸦，小侦探阿德循着线索，不断地追寻涂鸦怪客的踪影；但是，狡猾的怪客，让人无法掌握行踪，甚至连他是男生或女生，都弄不清楚，这让阿德伤透了脑筋！破坏事件不断发生，打破玻璃、墙面被乱涂，甚至从天桥上丢下石头造成车祸！天啊！到底是谁搞的鬼？在众人束手无策之际，细心的阿德经过抽丝剥茧，终于让元凶现出踪影，只是没想到，他竟然是……

一大早，陈筱如匆匆忙忙地赶去上学，因为她忘了一件非常重要的事情。途中，她意外得到一份“礼物”，使她一整天都闷闷不乐。放学回家时，陈筱如看到有位老爷爷蹲在地上，不知在做什么，上前一看，脸上顿时露出嫌恶的表情。越来越脏的街道，陈筱如再也忍耐不下去了。到底是什么样的“礼物”，让陈筱如此沮丧？那位老爷爷为何蹲在地上？陈筱如又要如何解决问题？

庭玮家巷子里的空屋搬来了一户新邻居，大家都以为他们是开电脑公司的。新邻居搬来后，从不和邻居往来，家中常是半夜电话铃声大作，吵得左邻右舍不得安宁。他们的客户开车来，总是乱停车，给大家带来不方便，甚至还有黑衣人来闹事，弄得周围的人人心惶惶。后来大家才知道，原来新邻居是签赌组头，巷子里的邻居，会如何处理组头的事？这一户组头，还能安然住下去吗？

张怡蕙有一头乌溜溜的长发，为了爱护这一头长发，她常赖着妈妈去美发院整理。在学校，顽皮的杨金宝总喜欢拿她的长发戏弄她，两人不但常起争执，也惹出不少的风波。有一天，爸爸的公司举办“关怀脑麻儿慈善义卖会”，张怡蕙也去参加。当她看到脑麻儿小龙后，心里涌起了一种很复杂的情绪，于是决定用自己的长头发来做善事。张怡蕙要怎么利用长发做善事？她真的做到了吗？

学校棒球队已经很久没有教练了，这一天，校长带了一位曾经打过棒球联赛的陈教练来教大家练球。大火哥的爸爸说陈教练打联赛时，曾经犯下赌球案，被法官判过罪，还带家长到学校抗议，不让陈教练继续教球，甚至还有球员公开向陈教练“呛声”。陈教练承认犯过错，但他已经知道悔过、改过了，希望大家给他一个重新出发的机会。家长给不给他机会呢？球员呢？陈教练能不能再回到球场上教球？