古典幽梦

　　《古典幽梦》有以下几个特点：一、贴近学生阅读实际。这套丛书是作家、教师、同学三者通力合作的结果。尤其值得一提的是，在编写过程中，吸收了在读高中生的参与，这些市重点中学的学生的阅读体会往往更贴近一般中学生的心理需求，切合中学生的阅读实际。在栏目设置上也颇具匠心，比如每部书都有“师生推荐的N个理由”，帮助同学迅速、全面地把握每部书的阅读价值；每部书都按一定的梯度组合成几个主题单元，设置“单元导读”和“单元链接”，引导同学们快速领悟每单元的重点，了解扩展阅读的线索；每篇文章都有精彩语句提示及相关点评，使同学们在多层阅读、多重激发中最大限度地获取阅读快乐。二、知识性与趣味性。这套丛书中的每一本书都曾以其丰富的知识和浓厚的趣味吸引着阅读者。本书中对艺术的追寻……都将充实同学们的精神世界，带给同学们许多益处。三、文化性与思想性。毋庸讳言，并非每部来自中学生阅读现场的著作都具有文化性和思想性，相反，有很多恰恰缺少中学生所必具的文化与思想高度，而是迁就部分同学的低龄化阅读趣味和文化享乐心理。而这套书在选择推荐书目时，就着眼于文化品味，以提升同学们的文化与思想高度。

　　朱以撒，1953年生，福建泉州人。自幼研习书法，大学毕业后从事书法教学、创作和理论研究，十五年来培养书法人才三千多人。书法艺术理论研究有独到见解，出版有《书法创作论》等十多部论著。在《书法研究》、《美术观察》、《中国钢笔书法》等多家全国性专业刊物发表大量论文。先后应邀赴澳门、香港、日本、美国、台湾等国家和地区进行学术交流及举办书法展览。现为福建师范大学中文系教授、书法硕士研究生导师、中国书法家协会会员、沈阳师范学院艺术教授、福建省书法家协会副主席、中国青年书法理论家协会副主席、政协福建省委员等。《古典幽梦》荣获全国首届“冰心散文奖”。

编注者说
序 黄玉峰
师生推荐的n个理由
幽梦之“真”复旦大学附中 李 郦
触摸古典的丝丝清凉复旦大学附中2005届 陈文华
低吟的先知进才中学2005届 吉乃博
第一单元返璞归真
洗耳倾听
赤足而行
走进田野
埙声在苍凉幽远中
仰望苍天
壶口月色
村气与土语
天外之音
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第二单元古物沧桑
上天坠落的一枚钉子
古宅与古桥
古寺黄昏
抚摸古树
百年烛泪
千年瓦当
浮出水面的古船
像流水一样地回溯
残破包裹的沧桑
岑寂的碎片
时光堆积的地方
随风飘散
郊原向晚
千年一瞬
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第三单元 重读古人
树影下的家族
如水的放逐
走出长安
梦醒时分
昨夜星辰昨夜风
北朝，北朝
今宵别梦寒
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第四单元书痕屐履
雪白空间的放牧
灵性毫羽
古典牵挂
书道深深深几许
又一次地重复
兰亭情结
寻常巷陌心思
归来兮，唐风
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