《诱惑》夏东海的前妻玛丽以投资夏东海剧本为条件，想要回孩子的抚养权。她又用“糖衣炮弹”向孩子发起进攻，孩子们表示不会离开深爱的夏东海夫妇，却又不拒绝“糖衣炮弹”，东海夫妇欣喜之余又觉困惑。《香烟和奶糖》为了解决夏雨吃奶糖成瘾的问题，姥姥下定决心戒烟。于是姥姥和夏雨一起吃肉干鱼片抵抗诱惑。后来，戒糖和戒烟虽然成功，但他们却对吃肉干鱼片上瘾了。《妈妈不在家》刘梅要出差七天，夏东海掌握了“财政大权”。因“挥霍无度”，两千元生活费很快花光，最后落得个兜里只剩三毛六分钱，无法把孩子们从游乐场带回家的“下场”。

《一诺千金》小雨答应朵朵等小鸭子伤好了把它送给朵朵，结构因为刘梅的疏忽，小鸭子丢了。小雨为了实现对朵朵的诺言，想尽了办法寻找小鸭子，最后在妈妈的帮助下小雨兑现了自己的承诺。《外星人》夏雨因屁股上的一块飞碟形的红色胎记，一举成名，同时也给他带来麻烦，他的屁股成了别人研究的焦点，夏雨开始痛恨自己的“外星人”，最后小雨离家出走……《随手关灯》由于大家没有养成随手关灯的习惯，爷爷和姥姥发生了不少误会。为了节约用电，爷爷给姥姥安装了定时灯，从而化解了彼此的误会。《见义智为》小区里来了一个神秘怪客，刘星认定怪客是在逃犯罪分子。夏雪帮助刘星把怪客“软禁”在家。这时，又出现两位神秘人物。危急时刻，流星夏雪上演了一出“见义智为”。

《飞来的鲜花》讲述了夏家频频有女士送来鲜花，刘梅对夏东海起了疑心。胡一统的女友来夏家找胡一统，把刘梅错当成了保姆……胡一统的女友知道胡一统一无所有，愤然离去，使高兴万分的胡一统万分沮丧。《给妈妈洗脚》讲述了夏雪编造了一篇给父母洗脚的作文，未被通过。夏雪给妈妈洗了一次脚，刘梅比受刑还难受。在父亲的教育下，夏雪、刘星、夏雨一起认真给母亲刘梅洗了一回脚。《花瓶事件》讲述了夏雪不小心打碎了花瓶，刘梅没批评她，还夸她勇于认错并奖励她一部手机。于是刘星效仿，姥姥因不知“内情”而破坏了刘星的“好事”……《给家里打工》讲述了家务卡换零用钱，使孩子对家务兴趣大增。但日子长了，孩子们为得到更多的家务卡，做家务也做走了样。他们只求数量，不求质量的做法，让大人们头痛不已。

《换位》：姥姥为了和邻居大爷比赛学英语，拜刘星为老师。结果姥姥三天两头被刘星考，很是头疼，压力越来越大，以致最后失眠。不得已姥姥放弃了学英语，与邻居大爷和好。《青春变奏曲》：夏雪爱打扮了，在街上遭到小流氓的欺负，刘星拿起双节棍去与小流氓格斗，为姐姐出气，结果被打得鼻青脸肿。后来夏雪扔掉了亲妈买的化妆品和衣服，改正了自己“美丽”的错误。《温暖的烛光》：夏雪和同学为了救助贫困生宫海，想尽了办法，却使宫海的自尊心受损。后来东海给夏雪及她的同学讲了一个《温暖的烛光》的故事，让她们明白了怎么去帮助他人的道理。《幸福家庭》：东海夫妇为了过一次“二人世界”，想尽办法支走了孩子们，却被各种电话和上门者骚扰，结果夫妇二人这一天过得比往日更累。

真志、雄伊、苏伊三个孩子在探究拉肚子、感冒的原因时，遇上了细菌国王子，王子很想同他们三人交朋友。后来又碰到了霉菌，霉菌数落细菌的不是，气跑了王子。于是他们来到了一个没有细菌的荒凉世界，遇到了正在研究微生物的白胡子博士，一群坏人想抢夺博士的研究成果，他们利用真知笔和微生物繁殖药水躲开了坏人……通过这一系列的活动，使孩子们认识到，微生物对环境保护的巨大作用，微生物和人类的共生关系，只有养成良好、健康卫生的生活习惯，坚持锻炼身体，才能“健康工作50年，幸福生活一辈子”。

小不点是个可爱、聪明、调皮的小女孩，她有一个富裕的家庭。安东是个真诚、善良、懂事的小男孩，他家境贫穷，一个人照顾生病的妈妈。小不点和安东是好朋友，他们互相帮助、相互关心。每到夜里，小不点家的保姆安达特就会带着小不点，乔装打扮成瞎眼的妈妈和贫穷的小女孩，偷偷溜到大街上卖火柴挣钱。一天晚上，安东发现了安达特的男朋友弄到了小不点家的钥匙和地图，要到小不点家偷东西，机智的安东想出了什么办法呢？

《蔡文姬》是他的代表作之一——讲述了蔡文姬的故事。孟庆江在继承中国传统工笔线描风格的同时，又有自己的创新和发展，契合了当代读者的审美情趣。孟庆江的连环画，则每一套每一部，首先都需经过一个对生活的仔细研究过程。将一个文学的、戏剧的或传说的故事变成一系列图像。是必须经过理性的以至学术的研究，是理性思考与感性领悟交互进行的过程，是形象思维和理性思维交叉进行的过程。

这是一本很特别的图画书。翻开前蝴蝶页，大片大片的蓝映入眼帘，引人遐想，也让觉得好奇。故事的开始，镜头拉远了，那大片的蓝浓缩成了一个礼品盒。盒子旁，一个可爱的小东西睁着一双乌溜溜的眼睛，仿佛在想等待我的是一个什么样的世界？小东西叫小憨，他很幸运来到了一个充满友情和爱的玩具世界。可爱的老鼠米莉、憨厚的玩具熊艾德调皮的撒尿娃娃小叮咚、机灵的袋鼠渡波……他们热情活泼，和小憨很快成为了好朋友。这些朋友个个本事了得，与他们相比，小憨显得笨笨的，连自己是什么，会做什么都不清楚。为了帮助小憨，朋友们积极献计献策。他们让小憨模仿老鼠叫，模仿玩具熊倒立，模仿撇尿娃娃尿尿，模仿大黄蜂飞……可是，试来试去都没有成功。为什么？原因很简单，因为他们都让小憨模仿自己，并没有去发现小憨真正的特点—这种做法不正影射出很多父母的影子吗？他们常常拿自家的孩子和别人家的孩子比，而且总拿自家孩子的短处跟别人家孩子的长处比。这样比来比去，只会打击孩子的自信心，让孩子跟小憨一样身心疲惫。幸好，小憨很聪明。从老鼠米莉对他的感谢和赞美中，他发现了自己独特的优点——给人最温暖的抱抱-这个结果让人意外，更让人热泪盈眶。在这个竞争越来越激烈的社会，还有什么比抱抱更能拉进人与人之间的距离呢？听说，近几年国内外都有热心人组织抱抱团，目的就是倡导人们相互给予温暖的拥抱，这似乎也跟这个故事有些相似。懂得抱抱的孩子，将来一定能更好地融入这个社会，也给这个社会带来丝丝温暖。相信读完这本书，父母和孩子的心情都久久不能平静。孩子的心是暧暧的，他会撒娇地要求：“抱抱”父母的心是软软的。“我爱你，宝贝，因为你很特别！”作为父母，不仅要给孩子更多的尊重和信任，还要用爱去发现，去培养孩子独特的优点！

唏哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。因为他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋：还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦；为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊。

也许，这是一个应该读好几遍的故事。因为只读一遍，很容易把它理解成“大象皮皮和小花鼠你帮我、我帮你，成了好朋友”——这么理解有点儿太简单化了；或者理解成“大象皮皮帮助了小花鼠，所以小花鼠要报答他”——这样，又似乎太功利化了。这个故事对友谊的描写，是别致的。当听到故事结尾皮皮说的那段话的时候，也许小花鼠和孩子们都明白了——哦，原来真正的好朋友不是互相给予实质性的帮助那么简单。人与人之问亲密的关系，不是用可以计算的利益来维持的，而是由那些相互之间无法计量的关爱、陪伴、牵挂交织而成。拥有好朋友的人，会时刻有一种被需要的感觉，同时，有一种无与伦比的归属感和安全感。身处物质社会里的孩子更应该懂得：精神上的回馈是最好的礼物，在心灵上与人建立温暖牢固的关系是最大的财富。把目光在故事的最后多停留一会儿吧——“皮皮用鼻子轻轻地拥抱了小花鼠，同时拥抱的，还有他身后的一丛粉红色的花儿。”真愿这粉红色的花儿开在每个人的心间，永远芳香美好。