动漫世界
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绘本中华故事·民间传说郑勤砚，魏亚西，美术教育绘本研究课题组 编 王祖民，王莺，王梓 绘民间传说源自民间，是人们口耳相传的文学创作。在我们国家，民间故事很早就被记录下来，使得民间故事流传得更广泛、更持久。这些富有生命力的故事，慢慢成为中国传统文化的重要组成部分。在民间传说中，我们可以读到神话故事的痕迹，或者某个历史人物的传奇，某类世俗生活的缘起，某种人文景观的涵义，以及某种与宗教精神的联系。这些都体现了民间传说的丰富和复杂性，同时也给人隽永深长的启示和感悟。我们可以看到过去，了解和体会那些存在于故事中的朴素的情感、质朴的民心、勤劳的智慧，以及看待世界的眼光。 -
绘本中华故事·中国寓言美术教育绘本研究课题组，郑勤砚 编 朱世芳 绘《绘本中华故事·中国寓言：自相矛盾 杯弓蛇影》由美术教育绘本研究课题组主编，中央美院师生及中国优秀画家创作，取材于中国传统故事，配合精美的绘本图文，让孩子们了解中国的传统文化。这套图书在插画，文字以及设计上保留传统精髓的同时，加入易于孩子理解的创新元素，《绘本中华故事·中国寓言：自相矛盾 杯弓蛇影》为国家“十一五”课题项目。 -
凯蒂的名画奇遇·凯蒂最好的礼物（英）詹姆斯·梅修 著，丁一 译《凯蒂的名画奇遇·凯蒂最好的礼物：印象主义大师》主要讲述了：奶奶的生日到了，凯蒂想采一些莫奈先生笔下的花送给奶奶当生日礼物，但是没能如愿。后来，她又分别进入了雷诺阿和德先生的画，想在里面找一美丽的花。最终，她以一种自己都没有料到的方式得到了想要的鲜花！ -
凯蒂的名画奇遇·凯蒂和蒙娜丽莎（英）詹姆斯·梅修 著，丁一 译《凯蒂的名画奇遇·凯蒂和蒙娜丽莎：文艺复兴时期名画》主要讲述了：究竟是什么让蒙娜丽莎露出动人微笑的呢？凯蒂想找出她微笑的原因，所以爬进了列昂纳多·达·芬奇的画里。谁知，画中的蒙娜丽莎并不像人们想象中的那样快乐，微笑也不是发自内心的。于是，凯蒂使出浑身解数想让她真正开心起来。 -
凯蒂的名画奇遇·凯蒂和向日葵（英）詹姆斯·梅修 著，丁一 译《凯蒂的名画奇遇·凯蒂和向日葵：后期印象派大师》主要讲述了：凯蒂试着去文森特·梵·高的画里取一些向日葵的种子，可是不小心把花瓶碰翻了，向日葵和花瓶一起掉出画框，弄得凯蒂手足无措。画中的女孩米尼向凯蒂伸出了援助之手，可是她的小狗也跟着一起来凑热闹，所以麻烦也随之而来了！ -
凯蒂的名画奇遇·凯蒂的画中历险（英）詹姆斯·梅修 著，丁一 译《凯蒂的名画奇遇·凯蒂的画中历险：第一次美术馆之旅》主要讲述了：凯蒂没想到自己的第一次美术馆之旅竟然就是一场让人激动不已的奇遇！在奇迹般地进入了一幅又一幅大名鼎鼎的画作之后，凯蒂看到了一幕又一幕令她惊叹不已的场景。让我们和好奇的凯蒂一起来了解这些奇遇吧！当你跟随她进入画框中的世界时，你会发现那些看似高深的艺术竟然也可以如此有趣！ -
凯蒂的名画奇遇·凯蒂的戏水记（英）詹姆斯·梅修 著，丁一 译《凯蒂的名画奇遇·凯蒂的戏水记：点彩派名画》主要讲述了：烈日炎炎的夏日里，一幅画满了戏水者的画对凯蒂来说实在是太有诱惑力了，所以她毫不犹豫地跳进了那幅画里。和新结识的朋友一起玩水当然是一件非常快乐的事情，但是在美术馆里引发一场洪水可不是那么好玩的了！凯蒂怎样才能止住源源不断涌进美术馆里的大水呢？ -
凯蒂的名画奇遇·凯蒂和小公主（英）詹姆斯·梅修 著，丁一 译《凯蒂的名画奇遇·凯蒂和小公主：西班牙名画》主要讲述了：凯蒂的生日就要到了，她将为此举办一个盛大的化装舞会。奶奶希望凯蒂在舞会上光彩夺目，所以特地为她赶制了一条公主裙。为了让这条裙子更完美，奶奶特意带凯蒂去美术馆寻找“制作图样”。 -
世界童话大师讲给女孩的故事（美）圣埃克絮佩里 乔治·麦克唐纳 等著 杨笛野 编 朱慧，甘木，尚盈，等 绘《世界童话大师讲给女孩的故事》根据女孩成长的因素，本书将作品划分为六大成长主题，分别为培养孩子爱和行动力的故事、培养孩子共鸣力的故事、培养孩子善良心灵的故事、培养孩子想象力和幽默感的故事、培养孩子勇气和挑战能力的故事。每个单元结尾均附有对作品的详细解读。由15篇世界大师经典童话故事组成。根据题材和表现的不同，结合女孩的心理特质，本书精心打造六个方面，着力培养女孩的爱和行动力、共鸣力、善良心灵、想象力和幽默感、自信和同情、勇气和挑战力。 《世界童话大师讲给女孩的故事》精心打造内文插画，综合运用剪纸、刀刻、水彩、木刻布料、水粉、油画棒等多种艺术形式，构筑典雅、趣味、浪漫气息浓厚的风格。通过一幅幅生动精美的插图，女孩们能体会人鱼姑娘究竟有多么美丽善良，爱丽丝到底经历了一场怎样奇妙的梦的旅程等等。 每部作品开头都设计了开篇导读和原著作者的生平介绍，这样不仅可以增加阅读乐趣，还可以开阔知识和眼界，爸爸妈妈也可以和孩子一起欣赏作品，共同享受阅读的乐趣。本书最后加入了“世界童话大师讲给女孩的故事制作方法说明” ，对每一个故事的艺术创作手法进行了详尽细致的说明与赏析，孩子不仅可以了解到“故事背后的插画创作的故事”，还可以通过对创作手法的学习，同时习得现代绘本艺术的精髓。 -
世界童话大师讲给男孩的故事马克·吐温 等著 杨笛野 译 朱慧，甘木，尚盈，等 绘《世界童话大师讲给男孩的故事》结合男孩成长必备素质，精心选取15篇古今中外大师经典童话，着力培养男孩勇敢的个性、正义诚实的心灵、判断思考力、幽默感、想象观察力、自信挑战力六大品质。阅读过程中，不仅可以获得启迪与快乐，还能在潜移默化中感受托尔斯泰、马克？吐温、安徒生等文学大师的艺术魅力。《世界童话大师讲给男孩的故事》根据促进男孩心灵成长的因素，将故事划分为六大成长主题，培养男孩冒险精神的故事、培养男孩正义感和诚实心灵的故事、培养男孩多方面判断和思考能力的故事、培养男孩观察力和想象力的故事、培养自信心和挑战能力的故事、培养男孩幽默感的故事。每个单元结尾均附有对作品的详细解读。《世界童话大师讲给男孩的故事》最后加入了“世界童话大师讲给男孩的故事制作方法说明” ，对每一个故事的艺术创作手法进行了详尽细致的说明与赏析，孩子不仅可以了解到“故事背后插画创作的故事”，还可以通过对创作手法的学习，同时习得现代绘本艺术的精髓。
