《亲子温馨绘本：格林童话》是其中一本，此书图文并茂，故事正文都标注拼音，能够减少小朋友们的阅读障碍；同时，我们又配以精美的彩色插图，与书中精彩的故事相互辉映，能让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习。

《离家小兔（英汉对照彩绘版）》是美国著名儿童读物作家玛格丽特·怀兹·布朗的经典作品，描写了一则关于小兔子跟妈妈“捉迷藏”的诗情画意的故事，温馨感人，意蕴深刻，打动人心。本书被美国《出版者周刊》2001年评为“时代最畅销童书”之一，入选美国全国教育协会“百本好中好图书”，入选美国全国教育协会 “百本教师推荐图书”，入选《AB书商周刊》“20世纪100本最佳读物”，入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书·为了孩子的500册》。

善良的小水獭救了乌鸦的命，聪明的乌鸦又是怎样回报他的呢？当小水獭差点淹死在冰面下，一个黑黑的影子，高高地出现在冰面上方……在小水獭眼里，只要有共同成长的友情相伴左右，就连寒冬也是温暖的。

小刺猬迈开小短腿，有多快跑多快，拼命想要找到失散的家人。瞧！妈妈就在前面……哦不，又错了！那只是几团多刺的猴头菇。不过，它们看起来好像很好吃……在兜兜转转的过程中，小刺猬收获了满背的果实，也收获了自己的成长。

《第一眼看四季：生长在春天》内容简介：小睡鼠每天只做两件事：睁开眼睛吃、闭上眼睛睡。他万万想不到，懒洋洋的自己即将成为邋遢山姆的一顿晚餐。在桃花绽放的春光里，小睡鼠能逃脱厄运吗？

小猫头鹰只喜欢缩在树洞里，她才不愿意去学什么飞翔呢。在一个静悄悄的夏夜里，猫头鹰妈妈失踪了！小猫头鹰心里很害怕，可是今晚，她必须展开翅膀，独自飞进黑乎乎的森林……当小猫头鹰勇敢起飞时，一段挑战自我的成长之旅也从此开启。

父母亲人的爱，是世上最伟大、无私的爱。当我们哭闹时，妈妈会想尽所有的办法逗我们开心；当我们烦恼时，爸爸会和我们一起玩耍，并引导我们勇敢成长；而爷爷奶奶则给了我们最宠溺的爱！《我的家人真好》系列用简练而富有韵律的、诗一般的语言，配合新颖别致、可爱温馨的图画，不说教，不深入，只描绘了了了几幅“画”，就将世上最温馨、幸福、快乐的家庭之爱呈现给小读者，在他们的心里悄悄播种下“爱亲人、孝老人”的种子。

《我的颜色旅行》：《我的颜色旅行》对孩子来讲，无疑是一场视觉的盛宴。黑色背景F的各种颜色显得异常醒目，异彩纷呈，给人以强烈的视觉冲击效果。红色的狐狸，绿色的乌龟，灰色的大象，紫色的小蛇，橙色的小熊，黄色的小鸡，绘者别具匠心的安排了一次色彩的旅行，孩子在跟随小鸡找朋友的过程中，不仅饱览了色彩而且可以将色彩与名称对应。整个故事的绘画风格以儿童贴纸画的样式呈现，简朴稚拙，富有童趣。在画面的安排上留有适当的空白，随着每一种动物的出场，主要的颜色发生着变化，使整个画面虽色彩绚丽却不杂乱，有利于孩子把注意力集中在每种动物不同的色彩上。绘本结尾处的小训练有目地的引导孩子发现色彩，辨别色彩。对孩子来说这不仅是一次色彩的旅行，更是一次色彩的探索。绘本在内容的设计上反复运用“你愿意做我的好朋友吗？”“我非常愿意”的句式，让孩子在辨认色彩的同时，学会这样一种语言表达方式，也是绘本匠心独运的地方。《长胡子爷爷的烦恼》：有一位孤单的老爷爷，随着年龄的增长，他长出了一簇让他感到很烦恼的胡予。他在年轻的时候没有遇到过这样的胡子，所以现在他对于这长长的，越刮越长的胡子手足无措。他想如果剪掉的话胡子就太可怜了，于是他想了一个办法，就是和胡子成为好朋友。为了和胡子和平相处，爷爷可是吃了不少苦。慢慢的，爷爷发现生活中的很多地方都可以用到胡子。胡子可以当扫帚扫地，当拖把拖地，当画笔画画，给森林灭火，演奏好听的音乐给小朋友听，和小朋友一起玩耍。这样，长胡子爷爷再也不寂寞了，老爷爷很快乐。《长胡子爷爷的烦恼》讲述了一个贴近生活的故事。老爷爷从一开始的孤独、对于不断长长的胡子的烦恼、别无他法只能和胡子成为朋友到后来从胡子上得到快乐的过程，让孩子们了解到如果一些事情不能摆脱，那么就去面对、克服。从不同的角度去看待这些事情；从好的角度出发去解决这些事情；慢慢的发现、细细的体会，可能最后获得的是意想不到的快乐和结果。《小心，不可以》：随时注意安全，对大人已是习以为常，但对孩子来说，却还只是模糊的概念。绘本以丰富多彩的动物形象，叙述了一个关于注意交通安全的故事，让孩子知道在马路上有很多不可以做的事：不可以在马路上玩，不可以在马路上跑来跑去或捡东西，不可以边走边看书或低头走路，不可以在马路中间骑脚踏车，不可以乱闯红灯……它以趣味的方式，一项项让孩子知道这么做其实很危险。除了行人不该做的事，《小心，不可以》对驾驶应注意的事项也有介绍。在故事里，沙鼠市长开了一辆全新的小汽车，一路带领小读者了解交通安全及遵守交通规则的重要，让孩子快速掌握相关的交通安全知识，避免许多不必要的危险。它提醒驾驶员不宜开快车，也不可超载或超重，让孩子读完这本书之后，对安全驾驶有正确的认知，进而可以提醒家人开车时要留意，同时奠定孩子成年后安全驾驶的基础。《小老鼠种大西瓜》：绘本的封面以淡黄色作为背景色，而一个占了封面一半位置的青绿色大西瓜出现在我们眼前，两种色彩的对比映衬，让人一下就注意到西瓜的大，格外突出西瓜的“大”是有用处的。这是一个富有想象力，又带有启示性的故事。小老鼠为什么只种一个大西瓜？故事从小老鼠收到一封从海洋寄来的信开始，原来小老鼠的好朋友小海豚要过生日，让小老鼠到海洋里参加生日会，可是小老鼠不会游泳，怎样才能到海洋里去呢？故事的开头给孩子留下思考和想象的空间，最终聪明的小老鼠想到自己动手种一个大西瓜，把西瓜做成船，这样，小老鼠就能坐船到海洋里参加小海豚的生日会了。更有趣的是，绘本的最后还延伸了小老鼠送给小海豚的礼物——一条用西瓜种子做成的项链，启发孩子自己也能动手做礼物送给好朋友。一个小小的故事，却告诉我们如何克服问题，尝试自己动脑、动手完成目标的大道理。可在现实的生活中，又有多少父母能放开手，让孩子拥有更宽阔的发展空间，自己思考、自己动手去完成一件事情呢？我想，现在我们也该学着适时的对孩子“放手”。《多利和他的朋友》：故事从小朋友的视角出发展开，让幼儿学会了说“你好”的方式去结交新朋友。在故事中孩子还不知不觉学会了说数字1、2、3、6、20、40、50、100、200。《多利和他的朋友》采用的是暖色调，画面色彩丰富、饱满。文字占画面的比例较小，让幼儿更多的从画面中了解整个故事。而这个绘本更深层的意义在于让孩子学会互助。多利很孤单的时候出现一个人来帮助他，把他从孤单中带出来，让他得到前所未有的快乐和财富。这时他遇到像他从前一样孤单的人，他也去帮助他，带他走出困境，进入他的快乐时光。

《十二生肖的故事》：十二生肖是每个生命出生、成长的见证，它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。《十二生肖的故事》这个生动有趣的民间传说，不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物，更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习中逐渐领略到传统文化的丰厚与博大。孩子成长的各阶段难免会遇到各种比赛与竞赛，他们该以怎样的态度去参加呢，他该如何面对自己的失败和成功？在遇到困难的时候是要自己去解决还是寻求帮助呢？在故事中，所有的动物都认真积极的参加渡河比赛。有能力的动物以尊重他人的心态积极参与比赛；没办法渡河的动物就齐心协力一起面对考验。唯有老鼠为了要取得渡河比赛的胜利，将猫推下水，也不等牛，自己先行上岸了，没有团体合作精神，这是比赛中最不好的行为。丰富剪贴的画风，明亮的色彩给予这个传统民间故事灌入新的风貌。学习完故事孩子不仅在这种图文并茂绚丽的色彩中认识了十二生肖这十二种动物，也认识了1-12这12个数位。这样一种在玩中学、学中玩的教学模式为我们的孩子将来学习打下了良好的基础。《流浪的种子》：成长对每个孩子来说都是一次流浪。在流浪中认识事物，结交朋友，面临考验，战胜困难，孩子在离开妈妈的一次次流浪中变得坚强，变得友爱，变得有责任感。成长就是这样一个不断历练的过程。“流浪的”小种子在被迫离开妈妈温暖的怀抱后，经历了危险，经历了困难，结交了朋友，帮助了他人，不知不觉中小种子已经收获了人生第一次成长。故事采用了一直象征的手法，将抽象的理论具体化，让小朋友能够更直观的感受和理解。故事中的瀑布，白雪皑皑的山顶，大白鸟，无疑是困难，艰险的象征，小种子在经历了这一切后，变得独立勇敢，读过这个故事的小朋友也一定能在跟随小种子流浪之后明白很多道理。整个绘本的绘画风格温暖淡雅，有如儿童蜡笔画，让人觉得稚拙亲切。配合故事的发展，跨页的插画很好的表现了故事中人物的心理。让我们看到了小种子从离开妈妈时的孤独恐惧到遇到好朋友的快乐忘，理变化过程。《听不见的小青蛙》：两只小青蛙一起掉到洞里，最初他们一起努力，一次次往洞口跳。后来有一只坚持不住，终于昏睡过去，而另一只虽然感到无助，却不折不挠，最后终于成功跳出了洞口。在引导孩子读这个故事的时候，可以与孩子讨论意外发生时应该如何处理，单独到野外游玩会发生的危险；另外，可以与孩子讨论野外生存和急救的知识，让孩子在面临危险时，能够懂得如何去面对和求救。借由故事，在教授孩子正确观念的同时，也要告诫自己应该随时培养孩子独立自主、坚韧不拔的性格，因为孩子一天天长大，总有一天要独自去面对生活中的一切，不可能永远依靠着父母。另外，读这本书，可引导孩子仔细观察，善于发现，找到关键才能解决问题。那只青蛙在最后发现了一个可以跳上去的石块，才成功跳出山洞，如果他一开始就发现那个石块，不是就省了很多力气吗？面对困难，细心和智慧也是非常重要的，会让你取得事半功倍的效果。书里的图片颜色非常的清新淡雅、简单，小朋友很容易进入书中的情景，就算没有大人的帮助，小朋有也可以自己看懂故事情节，并在读故事的同时潜移默化的受到故事中蕴含的道理的熏陶。实现书本的教育功能。《睡觉时间到了》：母鸡睡了，天空睡了，星星睡了，风儿睡了，小雨睡了，狗儿睡了……孩子透过这极富诗意的韵文中朗诵着故事内容，通过朗诗的形式阅读故事，知道睡觉时间到了，该睡觉了。这则故事缓慢舒畅，能让孩子们听着故事慢慢的进入睡眠，给孩子心灵的净化。这则故事还给孩子们很大的想象的空间，能在听妈妈读故事的时候，想象哪些动物睡了，还有什么没有睡觉，想象他们睡觉的样子。书的图片非常的丰富，颜色鲜亮，给孩子很好的视觉冲击。美丽的图片和美丽的文字放在一起，就是一本非常棒的故事书本，爸爸妈妈能利用阅读这个故事建立起与孩子的共读习惯，让孩了在父母的朗读中喜欢阅读，建立起良好的阅读习惯，增进亲子之间的互动，并培养孩子良好的睡眠习惯。《破茧》：“欲速则不达”这是一个很简单的道理，但对于孩子，想弄明白这一点却并不容易。《破茧》中丁丁经历了漫长的心理历程才获得了这样的体验。丁丁盼望着蚕宝宝破茧成蝶那一刻，他执着而急切，对小小的蚕茧昼看夜看，连做梦都梦到茧中飞出了美丽的蝴蝶，绘本中四幅小插图更体现了他对蚕茧片刻不忘。最后在蚕即将化茧成蝶的那一刻，丁丁迫不及待的将蚕茧的小孔剪成一个大洞，这看似助蚕一臂之力的举动却断送了已化身成蛾的小家伙的性命。最后爸爸告诉丁丁，小飞蛾必须经历破茧时的奋力挣扎，才能挤掉翅膀中的多余水分，展翅高飞，丁丁明白了每个人的成长都需要磨练，小飞蛾也不例外。其实一个孩子在对一件事从不知到知的过程中又何尝不是经历这样的磨练呢？丁丁从最初得到蚕茧时的喜悦、期盼到最后看到小去的伤心、失望，这也是一个痛苦的心路历程吗？可见绘本的故事告诉我们的道理也不仅仅是单一的。绘本的画风清新淡雅又不失童趣，人物的设计带有一点儿童画风格，显得憨态可掬。里面的“亲咛”给予了家长阅读方面的引导，使绘本不仅具有可读性，还具有可用性。

《幸福小兔》：幸福是什么？——这是一个耐人寻味的问题。对于孩了来说，幸福是件再简单不过的事情了，它可能是一根甜甜的棒棒糖，可能是爸爸买的一个玩具，也可能是游乐场的玩耍。《幸福小兔》是一个具有童真童趣的故事。故事画面丰富、充实，故事情节贴近牛活，极能引起孩子的兴趣。故事从一个可爱的小兔开始。在与妈妈温馨的对话当中，懵懂的小兔了解了妈妈的幸福是给大家做菜、缝洋装，爸爸的幸福是自己栽种蔬果，爷爷奶奶的幸福是为自己讲故事，哥哥的幸福是做飞机模型，而小兔也从中感受到自己的幸福。故事最后给孩子们留下了一个疑问，让孩子去发挥自己的想象，追求自己心中的幸福。幸福可以是无形的，可以是尝不出任何味道的，可以是摸不到、看不见的；幸福也可以是有形的，可以是甜甜的味道，可以是感受得到、表达得出的。每个人都有自己的幸福，感悟不同，幸福也不同。孩子们与同伴之问的友情何尝不是一种幸福？孩子在妈妈怀抱里撒娇何尝不是一种幸福？爸爸给孩子的一句鼓励何尝不是幸福？老师给孩子奖励的一颗五角星何尝不是一种幸福？幸福代表了很多很多，幸福是美好的，就像阳光一样，毫不吝凿地撒向每一个孩子。所以，幸福是什么？幸福就是我们身边的每一件事。《六人闯天下》：本篇以“你可以帮我教训万恶的国王吗？”为主要线索，讲述了军人阿布、大力士、神枪手、大鼻孔怪人、飞毛腿、冰块人这六个人运用自己的超人能力齐心合力智斗不讲信用、不守承诺还害人的万恶的国王的故事。正义最终战胜邪恶，坏人得到了应有的惩罚！一根筷子容易被折断，一捆筷子却很难被折弯。这句话告诉我们一个很浅显的道理：团结就是力量，凝聚就是精神，众人的力量是无穷的。整《六人闯天下》的图画风格极具童话色彩，绘者以布艺拼贴的方式生动的呈现出整个故事结构，让整《六人闯天下》的画面有很清楚的立体层次。《一起去冒险》：《一起去冒险》这是一个具有教育性、启发性、引导性的绘本故事。从绘本中我们看到了孩子的天真、活泼、好奇心与挑战心，正因为有了这些，孩子才有了精彩的童年。狮子爷爷的信告诉我们孩子经历的每一件事都是成长中磨练的过程，在日常生活中要相信孩子的能力，鼓励孩子，放手让孩子做力所能及的事；地图的设计让孩子懂得如何看地图并且利用地图找到狮子爷爷的家；在过桥的途中，小动物们发现了老婆婆的困难，还主动的上去帮忙，体现了他们乐于助人的品质，更体现了他们团结协作的精神；小白猫从捡到红色风车那刻，就一心的想物归原主，它艰难的寻找失主，体现了不贪婪，不把别人的东西占为己有的一种本性；他们再次帮助果园主人摘果和最后四个人玩三架飞机，更体现了他们团结协作、乐于助人、学会分享、不抱怨、不责怪的优秀品质。这些故事告诉我们好的行为习惯是从小培养的，是曰积月累的，不管遇到什么事情要敢于去尝试，相信自己一定可以成功的。通过绘本图画上的丰富内容，孩子们可以大胆的设计故事情节，这不仅锻炼了孩子的语言能力，还挖掘了孩子的潜能，培养了孩子丰富的想象力。《四兄弟》：四兄弟之一的大力士大哥救了恩将仇报、疑心很重的国王，国王因为私心想将大哥收为己用。他的想法被拒绝，恼羞成怒，对救命恩人大哥采取了刀砍、火烧、水淹等凶残手段……大力士大哥在能力非凡的二弟、三弟、四弟的帮助下，成功躲避过国王的多次残害。最后凶恶的国王被四兄弟打败，得到了应有的下场。《四兄弟》的图画风格极具童话色彩，绘者以布艺拼贴的方式生动的呈现出整个故事结构，让《四兄弟》的画面有很清楚的立体层次。孩子透过这本书，看到了每个人都各有特长，故事中的四兄弟都有不同的长处，力气很大的大哥，硬的像石头的老二，不怕火的老三，什么都能吃老四，他们互相帮助，擅用他们的专长帮助他们解决了很多的困难，四兄弟感情深厚，其利断金。权倾天下的国王，并不懂得知人善任的道理。《勤劳的小蚂蚁》：蚂蚁是孩子们生活中到处可见的一种小昆虫，对这种身体小小的昆虫，孩子们都充满好奇和兴趣。《勤劳的小蚂蚁》是一个充满浓郁儿童情趣的童话故事。清晰的线条、丰富的内容、大面积的图画，以及昆虫之间的对话和形象的对比，都将故事一览无遗的呈现出来。小蚂蚁的家住在哪里的？小蚂蚁的分类情况？他们是怎样分配工作的？随着故事情节的发展，我们都被带进了这个丰富多彩的故事里。一说到“蚂蚁”，就会让我们联想到“勤劳”二字。小身体，却有大力量，它们齐心协力、吃苦耐劳、分工合作、脚踏实地。《勤劳的小蚂蚁》不但让孩子们认识了小蚂蚁，而且也让孩子们感受到了勤劳的美德，最终运用到生活中来。孩子的时代在进步，他们可以丢了旧的玩具，可以丢了不喜欢的糖果，但是“勤劳”的美德是不能丢掉的。让孩子们建立“勤劳”的优秀品质，孩子们的将来才会更加幸福，那么，你的孩子是个勤劳的孩子吗？