新编管理信息系统（第二版）

　　《新编管理信息系统》（第二版）是新世纪高职教材编委会组编的计算机类课程规划教材之一。本次修订在第一版的体系结构的基础上，保持了重点突出，注重理论与实际的结合，注重管理系统与信息技术的结合，注重实践能力的培养等特点。针对第一版中存在的一些不足之处，本次修订主要做了以下工作：1.修改了第一版中存在的一些错误，统一了术语的解释和使用，更新了部分技术内容；2.进一步加强了内容叙述的层次性和逻辑性，适当调整了个别内容的位置，使各章节的内容安排更为合理；3.考虑到目前高职教育的实际情况，适当增加了一些实例、图表和一些具体实施过程的介绍，进一步加强了教材内容的实践性和可参照性。经过修订，本教材具有如下特点：1.重点突出。针对高职学生的特点和相关课程的设置情况，在保证学科体系完整的前提下，着重介绍管理信息系统的开发，简要介绍决策支持系统、专家系统等内容；在开发方法中主要介绍结构化方法，利用原型化方法，简要介绍面向对象方法；开发过程主要以系统规划、系统分析和系统设计为主，兼顾项目组织与管理，简化了程序设计和详细设计方法的内容。2.注重理论与实际相结合。概念的叙述有相应的实例，系统的开发方法、过程和要求有具体的范例对照，每一章都有与理论内容相得益彰的案例参照；具体系统分析、设计与系统实施的案例一脉相承，给教师讲解和学生参照实施提供了方便。3.注意管理科学、系统科学与信息技术的有机结合。在整个教材的内容介绍中，都根据管理学的要求和系统的观点，用信息技术的方法来认识、分析和解决问题。4.注重实践能力和持续性发展能力的培养。以知识为基础，能力为目的，每章都有与教材内容相关的思考题、分析题和相应的实训题目。5.教材结构的设置上，为学生系统知识的掌握和认识水平的提高作了安排。本教材另配有电子课件，可供选用本教材的教师使用。为了方便教师教学，我们将提供教学课件供教材使用者下载。本教材共分7章：管理信息系统的概念要素；管理信息系统；管理信息系统的规划；系统分析；系统设计；系统实施与管理；管理信息系统的应用与发展。

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第1章 管理信息系统的概念要素
1.1 信息
1.2 系统
1.3 管理
1.4 管理、信息、系统的关系
1.5 案例
思考题
技能训练
第2章 管理信息系统概论
2.1 管理信息系统的概念
2.2 管理信息系统的分类
2.3 管理信息系统的结构
2.4 管理信息系统的开发
2.5 管理信息系统的开发方法
2.6 案例
思考题
技能训练
第3章 管理信息系统的规划
3.1 企业战略规划
3.2 管理信息系统战略规划
3.3 管理信息系统应用的发展规律
3.4 管理信息系统的规划方法
3.5 企业业务流程再造
3.6 案例
思考题
技能训练
第4章 系统分析
4.1 系统分析概述
4.2 立项调查与分析
4.3 详细调查
4.4 组织结构与功能分析
4.5 数据分析
4.6 新系统逻辑方案的建立
4.7 系统分析报告
4.8 新系统可能涉及到的管理模型
4.9 案例
思考题
技能训练
第5章 系统设计
5.1 系统设计概述
5.2 系统软件的总体设计
5.3 代码设计
5.4 数据存储的设计
5.5 输入/输出设计
5.6 处理过程设计
5.7 系统方案的确定
5.8 系统设计说明书
5.9 系统设计说明书实例
思考题
技能训练
第6章 系统实施与管理
6.1 程序设计与系统测试
6.2 系统实施
6.3 项目管理
6.4 运行管理
6.5 系统操作手册实例
思考题
技能训练
第7章 管理信息系统的应用与发展
7.1 企业管理与现代化
7.2 管理信息系统在制造业中的应用与发展
7.3 管理信息系统的应用热点
7.4 案例
思考题
技能训练
参考文献