美国口语教与学

　　有关英语口语的书，市面上已有很多，但以教与学形式出现的美国现代口语的小册子并不多，本书为美国佛罗里达大学每年来华英语教学的指定用书。相当多的中国留学生，他们的托福、GRE成绩都非常高，但到达美国之后，还是很难与当地人交流，他们认为在出国前熟悉美国的语言习惯和习语等是极为重要的，本书的特点：一、融教与学为一体；二、充分表达美国的口语习惯；三、书中出现的常用短语和习惯用语都会有中文注释，不仅可以作为大、专院校的英语口语教学的辅导用书，还适合即将赴美学习，旅游和商务考察的人士阅读，考琳达教授是美国南佛罗里达大学语言教授，她在美国和中国从事英语教学二十余年，多年的教学经验表明，以小组分角色练习功能交际对话的形式学习口语，更有助于学习者掌握语言要点，达到事半功倍的效果，该书就是在她的教学讲义的基础上整理而成的。本书的另一作者李文斌，将他在美国学习和使用英语的体会融合于书中，使它更符合现代美国口语的习惯，更贴近美国生活，更适合中国学生学习。<

　　考琳达教授：美国南佛罗里达大学语言教授。曾先后就读于纽约大学，新泽西大学、雪城大学、堪培拉大学等高等学府，取得中文及日文学士学位、第二外语教学、国际贸易等硕士、博士学位。她在美国和中国从事英语教学与研究工作二十余年。自1998年起，与中国教育部门合作，每年定期组织中美交流英语夏令营，率美方师生来华教授美语，并与中国各大、专院校的师生进行广泛的交流。本书就是她总结多年来华教学的心得体会，在多年教学讲义的基础上整理而成的。

Unit 1 FLRST MEETING
Talding about yourself,staring a conversation,making a date
Unit 2 INQUIRIES
Asking for information:question techniques,answering techniques,getting more information
Unit 3 REQUESTS
Getting people to do things:repuesting ,attracting atten_tion,agreeng and refusing
Unit 4 PAST EVENTS
Talking about past events:remembering ,describing esperiences,imagining "What if^"
Unit 5 CONVERSATION TECHNIQUES
Hesitating,preventing interruptions and interrupting poli-tely,bringing in other persons
Unit 6 FUTURE PLANS
Talking about the future:stating intentions,discussing prossibility,considering "What if^"
Unit 7 OFFERS&PERMISSLON
Offering to do something ,asking for permission,giving reasons
Unit 8 OPINIONS
Giving opinions ,agreeing and disagreeing discussing
Unit 9 DESCRIPTLONS
Unit 10 SIMILARITIES&DIFFERENCES
Unit 11 SUGGESTIONS
Unit 12 COMPLAINTS
Unit 13 DESCRIPTION OF PLACES&PEOPLE
Unit 14 NARRATIVES
Unit 15 MOODS