思维是智力的核心，一个人的思维能力反映着其智力水平的高低。思维能力强的人干事情总是游刃有余，而思维能力弱的人做事情往往会心有余而力不足。纵观古今中外对社会做出杰出贡献的人，虽然其能力表现在多个方面，但他们都有一个共同点，那就是逻辑思维能力超强。逻辑思维作为思维的一种高级形式，又被称为抽象思维，就是用积极的理性思维活动去解开复杂事物的本质，使人更加准确、广泛、快捷地把握客观事物的内在关联。通俗地说，逻辑思维就是“想”、“思考”、“动脑筋”，是人的大脑对客观事物的认识和对信息的分析、推理、抽象等综合思考过程。当今社会，以逻辑思维为核心的思维能力已成为现代公民所要求的必备素质。从某种意义上说，思维能力的高低决定着人们学习、生活、事业的成功程度。从人才选拔的角度来看，思维素质的考察已成为当今社会的潮流。长期以来，西方发达国家选拔优秀人才的测试方法就是推行能力型考试模式，国外通行的各类升学考试和职业资格考试都把逻辑思维能力作为测试的核心。

未来社会是一个多元素的社会，孩子不仅需要机智、灵敏的头脑，更需要有发散思维及创新能力。从不同的角度去分析、思考问题往往会给孩子带来意想不到的收获。 脑筋急转弯恰好符合培养孩子这种能力的需求，让孩子突破固有的思维模式，令思维变得更加活跃，习惯从多个角度去思考问题。同时它还能提高孩子的应变能力，开发孩子的智力，是孩子童年必不可少的读物。 不仅如此，孩子们还能通过脑筋急转弯培养属于自己的幽默感，从而变得更开朗，拥有更强的自信心。本书一共分为六个章节，每一章节里面的问题都隐藏着智解多变的形式。本书的语言风趣幽默，可以让孩子在娱乐中学习，在学习中放松心情。书中所配精美插图不但可以唤起孩子强烈的阅读兴趣，更能激发孩子的想象力，为原本就有趣味的题目又增添了一份色彩。赶快让孩子随着精彩有趣的游戏，一步步走入智慧的殿堂吧！

很多爸爸妈妈害怕幼儿接触剪刀，事实上，在日常生活中孩子接触到剪刀星不可避免的。因此，与其担心剪刀伤害到孩子，倒不如好好教导孩子认识剪刀的功用，并且安全正确地使用剪刀来做事呢。在这儿，就让孩子以剪刀剪纸玩拼图游戏来做个开始吧！剪刀帮助儿童发展在本册中，我们设计了幼儿熟悉的趣味图案，让幼儿练习用剪刀沿着直线、曲线、折线来剪，再把剪开的图案拼接起来。这种看似简单的动作，却能促进幼儿手指肌肉的发展和手腕运动的灵活度，并增进手眼协调的能力；此外，幼儿在剪下和拼接的过程中，也认识了图案造型与方向位置的关系。当他拼接好一张张的图案时，一定充满欢喜想和家人分享，所以，亲爱的爸爸妈妈可别忘了赞美鼓励他呀！最好再用胶带帮他把作品固定粘住，这样就可以方便保存了。适合孩子的剪刀（1）剪刀的刀尖呈圆形较安全。（2）剪刀不要太大或太笨重，剪刀的大小要让幼儿的手及手指便于握住。（3）剪刀的握柄要坚固耐用，以塑料材质为佳。（4）注意剪刀张开、合起时的松紧度，要幼儿不须太用力即可操作。如何使用剪刀请爸爸妈妈陪伴在旁为幼儿示范手握剪刀的姿势，并随时观看、调整幼儿的握法。（1）先将大拇指放进剪刀上面的洞中，再将食指和中指放入下面的洞中，稳稳握住剪刀。（2）把剪刀传递给别人时，刀尖要合拢，并把刀尖朝向自己握住，而把剪刀柄朝向别人递出，这样才安全。

纸，是生活中到处可见、最容易取得的东西，如：报纸、包装纸、广告单……这些纸除了有实用功能之外，它们还是很富创意的玩具材料。只要加上一点巧思，转化一下，就能变出简单又有趣的纸玩具，可以博得孩子许多欢笑。平时幼儿随意撕纸玩耍时，他也并不是故意在制造垃圾或脏乱，事实上，他是用手和手指，在摸索、学习一种素材，它不但可以促进手指运动的灵活度．还能让幼儿动脑筋，发挥想象力和创造力。本册设计内容，主要是要幼儿沿着指示线来学习折纸，在图案上先折出朝上（或朝下）的折痕，然后依指示再调整朝上、朝下的折痕，便可做出趣味的图案效果来，或拼出好玩的图案，也可以做立体的纸玩具和纸雕等。这些对幼儿而言，他不仅认识了“纸真好玩”，更享受了游戏的乐趣和完成作品的喜悦，同时，幼儿也会慢慢体会到双手的灵巧妙用，知道如何利用双手来解决完成许多事。孩子刚开始学习折纸时并不容易折好，在此我们建议爸爸妈妈可先拿用完油的圆珠笔，在图案的指示线上画一下，这样孩子折起来就容易多了；另外还可以先示范朝上或朝下的折法，这样幼儿会更乐意模仿和学习，等幼儿折纸的动作技巧熟练了，爸爸妈妈还可以教幼儿如何以折纸当刀来裁开纸张。

浆糊不但有粘贴东西的功能，还可以当做手工材料来使用呢！听说过“浆糊画”吗？把广告颜料和浆糊一起搅拌，让幼儿用手抓着去涂抹作画，对幼儿而言，那真是非常有趣又好玩的手工活动！幼儿如果能用手指蘸浆糊来进行粘贴或涂抹，能提高其手指运动的灵活度和操作技巧，对幼儿发展很有帮助。用浆糊粘贴的步骤。在进行粘贴时，请爸爸妈妈尽可能在旁边协助或做示范。先找来一张报纸当垫底铺好，再把要粘贴的图形放在报纸上然后用手指来蘸少许浆糊。首先在图形的四边角上先蘸一点儿浆糊，然后再沿边缘涂直线或中央交叉线，这样就可以粘贴了。不过，为了粘得更牢固、更平整，幼儿最好再用手指揭浆糊以平涂方式或螺旋方式涂开，让浆糊均匀地涂抹在整个图形上，这样，图形粘贴上去就会很平整了。贴上去的时候，请幼儿先将中央部分贴住压一压，然后再向四周扩展贴起来，记得提醒孩子：不要蘸太多的浆糊，以免作品不容易千。多功能的设计内容。《浆糊》的内容设计中，除了让幼儿有运动手指去涂抹、粘贴的练习外，同。寸也让幼儿认识到图形具有空间位置的概念，如何去拼凑组合出造型图案，了解部分与整体的图形关系，以及一些简单的分类概念……我们真诚地希望孩子在剪剪贴贴中，能玩得开心且获益良多！

动脑又动手培育聪明才智养成劳动好习惯

本册的内容包括两大部分：一．色彩部分可让幼儿认识不同的颜色和名称，并且学习如何去挑选自己喜欢的颜色，如何做颜色的组合搭配，以及提高对色彩的敏感度。二．运笔部分可让幼儿增进运笔技巧，幼儿不单在规则与不规则的图形上涂色，．还学着去画出直线、横线、圆、放射线、短线、曲线、不规则曲线等，这些有趣的线条都隐藏在我们的生活周围，可刺激幼儿去观察和联想。在涂色时，如果幼儿不按照指示乱涂或涂得不够漂亮均匀，或颜色涂到图形的外面去，请爸爸妈妈不要太在意，也不要干涉幼儿选用什么颜色来画，因为最重要的是只要幼儿开心喜欢，真正享受涂鸦的乐趣，就可以了。

《喜羊羊与灰太狼大电影3：兔年顶呱呱电影情景故事立体手工书大开本（1）》根据电影情景设计的儿童手工立体书。

井井有条的家里，物品应该分别放在什么地方呢？客厅、厨房、卫生间、卧室里物品可各不相同。还有爸爸、妈妈、哥哥、妹妹的包里分别应该装什么东西呢？这些可都需要孩子好好动动脑筋，才能选出正确的答案。通过贴纸，能让孩子学习匹配、分类、一一对应等概念，促进逻辑思维能力的发展。

贴纸书可以培养孩子的自学习惯，不是用来消磨时光的。只要采用正确的方法，进行适当的指导，你会惊奇地发现使用贴纸书将成为一种非常有效的学习万式。指导孩子根据页码，找到相应这一页所需要的贴纸。孩子能学习到数字的符号作用以及一一对应和匹配。先不念引导语，观察孩子是否能理解图片与贴纸之间的联系。孩子通过独立思考．了解图片之间的逻辑关系，明白设计者的意图。观察孩子是否能将贴纸粘贴到正确的位置上。恭喜你，孩子体验了一次成功的自学过程。在这个过程中，孩子收获的绝不仅仅是思维能力的提高，更重要的还有对自我的信心。日后进入小学，面对题干都是生字的试卷，他也不会发怵！