游戏乐园
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漫威海豚传媒 编 美国漫威公司 绘《漫威：复仇者联盟贴纸总动员（1）》从观察、认识、协调、思维、记忆等多方面入手，以培养幼儿的学习兴趣为出发点，根据幼儿的心里特点和认知规律，使用大量精美的贴纸和设计巧妙的益智游戏，采用寓教于乐、潜移默化的快乐教育方式。让孩子在轻松的游戏氛围中，通过自己动脑贴贴画、做游戏，全面平衡地提高学习能力。 -
从指尖到心灵·儿童手工图书孙智明 著《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童综合材料美术教程》是一本充满想象力的手与物的游戏教程。分为四大系列；一是趣味生活系列，开展该系列的儿童手工活动是为了捕捉生活的那一瞬间，留住生活的趣味，用形式多样的绘画表现令人回味那人那事；二是奇妙自然系列，该系列的大自然中的一切都是那么的神奇，形态各异的花草树木，光怪陆离的动物世界，我们要大胆地观察，自由地表达；三是奇思妙想系列，开展该系列的儿童手工活动是为了打开幼儿心智，激发他们的创作灵感。让所有的点线面在画面上有所表现，表达的是异想天开的童言稚语，收获的是肆意涂抹的稚拙天趣；四是我是大师系列，该系列综合了多样的智慧与体验丰富的形式，让孩子们学做大师，表现个性，表现形式：临摹与创作的综合创意。 -
Q书架·拉丁Book·儿童手工大百科阿拉丁Book教育研发组 编做手工时，将一个个小部件组合成完整的立体模型，由“部分”组合成“整体”使孩子增强逻辑思维，激发创造潜能。手、眼、脑协调并用，可以有效地使左右脑均衡发展。孩子在拼折的过程中，可以将所做的昆虫摆出盛大的阵容，具有非常直观的场景感受。每种昆虫旁都配上有趣的科学知识，融知识性与趣味性为一体，真正体现了寓教于乐的本质！一个完整的立体模型是由很多部件组成的，需要具有高度的专注力、细心和耐心才能够完成制作。将一个个零部件拼装成一个完整的昆虫，会让孩子充满惊喜，提高自信，获得成就感！ -
Q书架·阿拉丁Book·儿童手工大百科阿拉丁Book教育研发组 编做手工时，将一个个小部件组合成完整的立体模型，由“部分”组合成“整体”，使孩子增强逻辑思维，激发创造潜能。手、眼、脑协调并用，可以有效地使左右脑均衡发展。孩子在拼折的过程中，可以将所做的动物摆出盛大的阵容，具有非常直观的场景感受。每种动物旁都配上有趣的科学知识，融知识性与趣味性为一体，真正体现了寓教于乐的本质！一个完整的立体模型是由很多部件组成的，需要具有高度的专注力、细心和耐心才能够完成制作。将一个个零部件拼装成一个可爱的小动物，会让孩子充满惊喜，提高自信，获得成就感！ -
Q书架·阿拉丁Book·儿童手工大百科阿拉丁Book教育研发组 编做手工时，将一个个小部件组合成完整的立体模型，由“部分”组合成“整体”，使孩子增强逻辑思维，激发创造潜能。手、眼、脑协调并用，可以有效地使左右脑均衡发展。孩子在拼折的过程中，可以将所做的车辆摆出盛大的阵容，具有非常直观的场景感受。每种车型旁都配上有趣的科学知识，融知识性与趣味性为一体，真正体现了寓教于乐的本质！一个完整的立体模型是由很多部件组成的，需要具有高度的专注力、细心和耐心才能够完成制作。将一个个零部件拼装成一个完整的车辆，会让孩子充满惊喜，提高自信，获得成就感！ -
从指尖到心灵·儿童手工图书陈媛媛 著《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童泥塑教程》是一本充满想象力的手与泥的游戏教程。这本《儿童泥塑教程》具有本土化、生活化和趣味化的特点，将儿童的泥塑制作过程化难为易，化繁为简，一招一式，清清楚楚，明明白白，并且蕴涵情趣，富有意味。《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童泥塑教程》内容上的特色不仅是民族文化类题材丰富，包括节庆舞狮、吉祥“福”语、惠女风情等，使美术教学从美术技能的层面上升到美术文化层面的传承，带领孩子在自由的环境和气氛中，开心地玩、智慧地玩、趣味地玩。而且贴近孩子的生活经验，比如神奇的水杯、快乐定格、爱的魔力等，以孩子自身构建的感知觉为基础来进行从指尖到心灵的创新之旅。 -
幼儿启蒙神奇贴纸梁子 著《幼儿启蒙神奇贴纸：IQ红色卷》就是为了让儿童感受形象、色彩、了解生活同时学会认数字。在编排上力求由简到繁、由浅入深、有如牵着儿童的手周游五彩缤纷的生活世界。 -
从指尖到心灵·儿童手工图书李进海 著《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童撕贴画教程》是一本充满想象力的手与纸的游戏教程。《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童撕贴画教程》的每一课例基本上都是通过儿童回忆，讲述相关的所见所闻，观看相关的大量图片和视频，讨论分析课例的精神表现，听取儿童的自我感受，在此基础上儿童进行升华创作，自然每张作品都会使观者感到既有浓浓的生活气息，又有强烈的自我感受。人们常说“心灵手巧”，事实上“手巧”更促进“心灵”，先有触觉才有知觉。孩子的双手与纸接触，在形式多样的撕纸中，胶棒、胶水的粘贴中，画笔的点画中，自然而然地促进了儿童的触觉发展，提高了儿童手眼脑的协调配合能力。 -
从指尖到心灵·儿童手工图书林仁杰 著《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童立体手工教程》是一本充满想象力的手与物的游戏教程。《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童立体手工教程》将传统单一的手工课内涵上升到工艺文化的高度。《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童立体手工教程》集萃的手工课题关注儿童的生活体验。如“松果玩偶”，基本材料来自松树上成熟凋落的松果，这些是生活中随处可以收集到的材料，经过美术教师与儿童有针对性的动手创造，不仅有利于小学生了解传统手工文化精神，更为儿童美术表现活动增添了愉悦性。又如“勤劳美丽的惠安女”、“拍胸舞”，这样的表现主题来自地方文化资源，当儿童们在动手活动中，内心与地域文化发生碰撞和交流，所产生的课堂学习成果就不仅仅是某个动态人物，更主要的是有了从指尖到心灵的精神内化和情感的升华。 -
从指尖到心灵·儿童手工图书王坚珍 著《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童趣味彩泥教程》是一本充满想象力的手与泥的游戏教程，是儿童美术教师的教学指南，是儿童美术视觉上的珍馐美味。《儿童趣味彩泥教程》呈现了当代儿童美术教育的核心——创新能力——寻找新的观念，让孩子们用捏塑彩泥的创造性思维去挑战周围的平庸，重新设计自己的生活。《从指尖到心灵·儿童手工图书：儿童趣味彩泥教程》在选题和选材方面都很贴近孩子的生活，比如爱心蛋糕、小家具、小盆栽等，孩子将彩泥经过一番捏塑，就能奇迹般地变成生活中具有实用功能的生活用品、有趣的玩具、美丽的装饰品……《儿童趣味彩泥教程》使孩子们的创造才能和创造潜能结出丰硕的果实，使孩子们获得强烈的创造意识，表现出丰富大胆地想象力和旺盛的创造力。幼儿园和小学低年级儿童的多元智能开发应该从手指尖开始，使儿童的触觉、运动觉、视觉等感知觉能力得到发展，并直接促进思维的发展，培养孩子的综合素质和创新精神。
