儿童美术教育家指出，经常让孩子自己动手制作手工作品，不仅锻炼孩子的动手能力、手眼协调能力、注意力、观察力、想象力、创造力等能力，还能促进其左右脑的均衡发展，在作品完成后，如果老师和家长及时给以夸奖，孩子会很有成就感，这有助于提升其自信心。所以给孩子提供做手工的条件，让他经常动动手、动动脑，对其各方面的发展具有重要意义。

儿童美术教育家指出，彩泥色彩缤纷，制作简单，造型变化多样，能够增强孩子的好奇心，激发其创作兴趣。孩子如果能够经常玩彩泥游戏，不仅会使其手指更加灵活，触觉更加敏感，还能提升其手眼协调能力、色彩认知能力、想象力、创造力和自信心等，同时孩子的空间及方位感知能力也会得到有效的提升，从而提升智力，让孩子变得越来越心灵手巧。

这是一套以迪士尼公主故事为线索，串连起多种类型的益智游戏，旨在引导孩子在读故事的同时开动脑筋进行思考，锻炼观察力、思维能力，推理能力，判断力，想象力和创造力，增强他们动脑动手的能力。每一页面上都有一段公主故事，文字精练、情节完整，适合4~6岁儿童阅读。同一页面上的游戏部分均是根据故事内容而设计，形式多种，富于变化，并与贴纸页内容形成互动。故事答案页的设计别出心裁，所有的答案并不在同一答案页上，也不在各自的游戏页面上，而是分别标注了相同的符号作为关联，分散在不确定的页面上。孩子需要根据这个线索或提示，去查找查看正确答案，所以能够充分锻炼孩子的观察力与专注力。而且，每一个小图标都很漂亮可爱。最后，精美、坚挺的封底纸张不会被浪费，在孩子读完故事、做完游戏、贴玩贴画之后，还可以根据示意图制作1~2个精美小手工。每一件小手工上都有漂亮的公主形象，每一个小手工都有很好的实用性。《天才公主？爱丽儿与茉莉》前一部分是美人鱼爱丽儿的故事，后一部分是茉莉公主的故事。各附送公主形象的贴纸1页。两件手工小制作

《幼儿逻辑思维训练（提升·下册）（6-7岁）》是将“壹嘉伊方程”中的逻辑思维训练内容进行精选、梳理后分为归纳思维、推理思维、判断思维三部分，并将创造思维并入其中。由易到难，进行阶梯式训练。《幼儿逻辑思维训练（提升·下册）（6-7岁）》中都安排了大量的贴士和纸质教具代替实物进行训练。低龄幼儿多用贴纸，渐渐进入识图训练，到学前逐步进入文字练习。在愉快的游戏中开发幼儿的智力，提高逻辑思维能力。

玩，是孩子的天性。手，是心灵的窗口。孩子心灵手巧、聪颖活泼是每位家长的期望。《左右脑益智手工：撕纸贴贴书（2～6岁）》通过精心编排，创新地在折纸、撕纸、剪纸中融入了场景、故事、童谣等元素，让智慧闪耀在孩子的指尖，让知识在游戏中获取，让快乐伴随孩子成长。

暂缺简介...

玩，是孩子的天性。手，是心灵的窗口。孩子心灵手巧、聪颖活泼是每位家长的期望。《左右脑益智手工：剪纸贴贴书（2～6岁）》通过精心编排，创新地在折纸、撕纸、剪纸中融入了场景、故事、童谣等元素，让智慧闪耀在孩子的指尖，让知识在游戏中获取，让快乐伴随孩子成长。

《1-20巧认巧算》抠出27个数字、运算符号，创意组合，训练孩子100以内运算能力。《汉语拼音我会读》巧手抠出拼音字母，创意组合，可以拼出各种汉语音节。《认读26个英语字母》巧手抠出26个英语字母，拼出每个字母后面配的相应单词，迈出学习英语的第一步。《3D图形巧拼搭》抠出27张形状、颜色卡片，巧手拼出立体小火车。

《幼儿逻辑思维训练》是杨其铎教授在《四五快读》之后的又一力作，是杨其铎教授17年的教学研究的精华，最能体现杨其铎教学特色的逻辑思维系统训练套书。本套书是将“壹嘉伊方程”中的逻辑思维训练内容进行精选、梳理后分为归纳思维、推理思维、判断思维三部分，并将创造思维并入其中，共有四部分。再按照幼儿的年龄，将其分为八册，即：四岁上册，四岁下册，五岁上册，五岁下册，六岁上册，六岁下册，提高（适合6~8岁）上册，提高（适合6~8岁）下册，由易到难，进行阶梯式训练。每本书都是大开本的全彩印刷，每本书中都安排了大量的贴士和纸质教具代替实物进行训练。低龄幼儿多用贴纸，渐渐进入识图训练，到学前逐步进入文字练习。在愉快的游戏中开发幼儿的智力，提高逻辑思维能力。《幼儿逻辑思维训练提升版6-8岁上》将4种逻辑思维20余种形式由易到难，逐步上升呈阶梯状合理安排于12课中，题量增加，难度明显，符合基础很好的6岁儿童，或7~，8岁儿童认知水平，适合对这类儿童进行难度强化的逻辑思维训练。

《大耳朵图图：多元脑力大激发（3）》有利于培养宝宝的想象力、创造力等各方面的能力，激发宝宝的大脑潜能