场景：人偶城堡把奥雅之光的人偶城堡场景展现出来，以互动拼插为特点。各个家具都要立体，城堡内部要有插孔，给玩家自行摆放可爱的小家具。周城堡外部华丽闪亮。门前还有台柱及小广场。并且人偶家族成员在里面都得以展现噢！以在16开8片的限定内实现最大的立体丰富层次为上。

《我的第一本故事拼图书：神奇的蝴蝶结》以米妮为主角的故事拼图书。左页6个连续的画面讲述了《神奇的蝴蝶结》的故事，右页是6个拼图，按照切片的多少排列。惊叹米妮各种各样神奇的蝴蝶结的同时，感受不一样的游戏体验。更有特殊设计的拼块接口，变拼边猜更有趣。4片、6片、9片，难度刚刚好；专为1-3岁孩子量身定制的拼图起步书。闯迷宫、玩拼图，一书两玩，更超值。拼块接口设计成可爱形状，边拼边猜更好玩。32开扁形开本，更适合孩子的小手拿取。

《幼儿心理健康创意手工纸卡（3-4岁·下）》在健康领域强调幼儿心理健康对后继学习和终身发展的重要作用，引起社会对幼儿心理健康的重视，同时还提倡给幼儿提供实际操作、亲身体验的教育材料。

儿童美术教育家指出，折纸游戏简便易行、变化多样，是典型的“寓教于乐”的益智游戏，孩子在学习折纸的过程中，不仅会使手部肌肉群得到充分锻炼，同时他们用眼睛观察、用大脑思考、用双手折叠的一系列动作有助于其右脑的发育，增强其眼、脑、手的协调并用能力，从而使孩子的想象力和创造力得到提升，促进其潜能和个性的发展，使他们在玩中变得越来越聪明。

儿童美术教育家指出，剪纸取材方便，操作简单，是一种“寓教于乐”的益智游戏。孩子在学习剪纸的过程中，不仅会使手部肌肉群得到充分锻炼，同时他们用眼睛观察、用大脑思考、用双手剪裁的一系列动作有助于其手、眼、脑协调发展，还能培养其耐心、观察力、想象力和创造力，对其发挥潜能和个性有促进作用，使他们在玩中变得越来越聪明。

《游戏中玩手工：玩具嘉年华》的手工来自一线幼儿园老师的实际教学，难易适中，贴近生活：激发空间想象力、动出灵活小巧手、增强幼儿自信心。

儿童美术教育家指出，经常让孩子动手制作手工作品，不仅能锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力，还能提高其注意力、观察力、创造力等，同时能促进其左右脑的均衡发展。在作品完成后，如果老师和家长及时给以夸奖，孩子会获得成就感，这有助于提升其自信心。所以给孩子提供做手工的条件，让他经常动动手、动动脑，对其各方面的发展都具有重要意义。DIY玩具是一种新的玩具观，深受家长和儿童的喜爱。制作玩具的过程需要选取材料、制定计划、尝试制作、修改整合几个步骤，儿童如果独立完成，能够锻炼其动手又动脑的能力。《河马文化·儿童图库大全：儿童创意手工大全（修订版）》中的范例接近生活，都是儿童平时感兴趣的东西，而且简单易学，通过这种自制玩具的游戏，能激发儿童的动手热情和创新能力。孩子可以利用自己制作的玩具做游戏，玩具越多，游戏方法越多，越能让孩子在玩中获得快乐；有些玩具也可以当做生活用品来使用。

《我的第一本故事拼图书：叶子去哪了》以米奇为主角的故事拼图书。左页6个连续的画面讲述了《叶子去哪了》的故事，右页是6个拼图，按照切片的多少排列。与米奇和高飞边找叶子边玩拼图，感受不一样的游戏体验。更有特殊设计的拼块接口，变拼边猜更有趣。4片、6片、9片，难度刚刚好；专为1-3岁孩子量身定制的拼图起步书。闯迷宫、玩拼图，一书两玩，更超值。拼块接口设计成可爱形状，边拼边猜更好玩。32开扁形开本，更适合孩子的小手拿取。

巴甫洛夫说：“婴儿从降生的第三天起开始教育，就迟了两天。”蒙台梭利博士也曾说过：“人生头三年胜过以后发展的各个阶段。”因此，要让我们的宝宝日后更聪明、智能发育更好，一定要抓住宝宝人生的头三年关键时期，充分开发宝宝的智能。本书根据0-3岁宝宝不同时段的习性，给予宝宝适度关怀与必要协助，让宝宝在无负担的游戏状态下自然学习，让智商得到适时发展。相信每一位家长都能轻松做到！

牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……这些曾被我们认为无用而忽略的东西，在彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝的帮助下，就可以变成储物箱、装饰品、玩具……当然，最重要的是能够刺激发小读者的奇思妙想，增强他们的动手动脑能力。