新世纪中学生作文入门·怎样写景状物

　　为适应社会的需要，每个人都必须具备一定的阅读与表达能力。中小学生必须学好语文这门工具学科。这样，才有可能学好其他学科。因此，我常想：应当给中学生一套比较新颖的、切实有用的作文参考书，使之成为中学作文教学的补充和延伸，成为中学生学习写作的好参谋，教师上课的好助手。《中学生作文入门》丛书，把中学时期应当学会的几种文章，分类编排，每类一册。对各类文章，经精心研究，列山若干“知识点”和“方法点”，以此带出若干篇相关的优秀习作，使学生既明白写某类文章的主要门径，又有一批佳作可供方效，如能仔细研读，对提高写作水平是很有好处的。

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怎样写景状物
一、选好观察景物的角度
例文
雾中日出
可爱的家乡——陈州湖唱晚
迷人的海滨
雨中即景
那一片山林
太白山行
秋游聚芳园
极顶壮观
二、逐层有序地展示景物
例文
济南的夏天
滕王阁游记
游锦江乐园
乡村的黄昏
太湖散曲
秋霞圃寻秋
听雨亭
重游古琴台
故乡的竹，故乡的人
三、捕捉各具情态的特征
例文
城隍庙
冰城之冬
冬天的北京
钢城的雾
山城
景德瓷
“河埠”掠影
中秋赏月
四、描绘色彩斑斓的画面
例文
故乡，那一片绿
霞光
多彩的画——九寨沟记行
金秋的色彩
缤绘的世界
云赋
我喜欢
雪中登香山
大自然的礼物
五、让景和物都活动起来
例文
牵牛花
海
雨中游漓江
夕阳
小河风情
中秋之夜观潮记
一匹瓷马
蓝眼睛的小猫
六、将情感融入景物之中
例文
游桐君山
小塘中秋
雨中的世界
荷塘夜步
双洎河啊，我故乡的河
小雪
我漫步在天平山麓
阳平关的山水
七、写形传神寄托情和意
例文
晨光的联想
枫叶
昙花
翠竹情
梅花赋
蝴蝶赞
野玫瑰
雨花