高考总复习全程优化教与学：语文

　　本书以最新教学大纲及2004年《考试大纲》为依据，以2004年全国各类高考试卷题型为依托，由国家命题研究中心权威人士、教改专家牵头，一线特、高级骨干教师加盟，几易其稿，编篡完成。本书旨在突出高考改革的最新精神和高考导向，确立高考辅导标杆，使学生享受高三、轻松高考。本书特点：一、锁定高频考点倡导博弈互动浓缩提练知识要点，并有例题或练习对位，避免了讲练脱离。建立纸上互动平台，提倡自主探究和研究性学习模式，深化和升华了知识，丰富和完善了内容。二、规范双基必练构筑素质基石遴选经典基础题目，涵盖所有知识点，不仅限定和规范了必须掌握的题目数量、类型及难易程度，同时还能检验基本功是否扎实，为能力的提高夯实基础。三、启迪创新思维完善规律整合按思维方式和解题技法归类设置例题，多维透视，演示解题轨迹，做到知识整合、规律整合、方法整合，有计划、有目的、有针对性地培养学生思维的缜密性、开放性、灵活性。四、全程优化设计文理综合提升采用题材宽泛、命题严谨、高信度和高效度的题组，在兼顾理综、文综及大综合和上海、广东、北京等不同的高考模式的基础上，突出符合时代气息的创新题目，达到对高考内容深层次的理解和高层次的把握。本书体例独特，贯穿着知识和能力由浅入深的原则，满足不同的个性需求。

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第一篇　语言知识与语言表达
　第一章　识记现象汉语普通话的字音
　第二章　识记现代汉字的字形
　第三章　正确运用虚词
　第四章　正确使用实词
　第五章　正确使用熟语
　第六章　辨析病句
　第七章　修改病句
　第八章　语言表达简明连贯得体
　第九章　扩展语句
　第十章　选用仿用变换句式
　第十一章　压缩语段
　第十二章　正确运用常见的修辞方法
　第十三章　正确使用标点符号
第二篇　文学常识名句名篇　
　第十四章　识记文学常识
　第十五章　默写常见的名名名篇　
第三篇　古代诗文阅读
　第十六章　鉴赏古代诗歌的形象、语言表达技巧　
　第十七章　评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度
　第十八章　理解常见文言文实词在文中的含义　
　第十九章　理解常见文言虚词在文中的用法
　第二十章　理解与现代汉语不同的句式和用法
　第二十一章　理解并翻译文中的句子
　第二十二章　筛选文言文中的句子
　第二十三章　归纳内容要点，概括中心思想
　第二十四章　分析概括作者在文中的观点态度　
　第二十五章　能力提升检测
第四篇　现代文阅读
　第二十六章　理解文中的重要词语的含义　
　第二十七章　理解文中重要句子的含义
　第二十八章　筛选并整合文中的信息
　第二十九章　分析文章结构，把握文章思路
　第三十章　归纳内容要点，概括中心意义
　第三十一章　分析概括作者在文中的观点态度
　第三十二章　根据文章内容进行推断和想像
　第三十三章　现代文阅读
第五篇　写作
　第三十四章　符合题意
　第三十五章　符合文体要求
　第三十六章　思想健康、感情真挚
　第三十七章　中心明克，内容充实
　第三十八章　结构完整、语言通顺
　第三十九章　深刻、丰富
　第四十章　有文采、有创新
参考答案