新课程小学英语教学论文撰写与例举

　　《英语课程标准》把教学总体目标的定位从原先单一的知识技能传授扩大到知识技能、情感态度、学习策略和文化意识四个维度。这就意味着教师要在研究教材的基础上，从知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面来研究和设计课堂教学。与此同时，新课程整合了教材、教师、学生、环境四大因素，提出教师和学生都是课程资源的开发者，共创共生，形成一个“学习的共同体”。因此，新课程下的课堂教学研究，包括研究学生、教材、教法以及教学环境，就成为教师日常教学中的一项非常重要的工作，而作为教学研究的重要内容之一的教学论文撰写，也自然成为中小学英语教师不可或缺的技能。

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前言
第一章 怎样写好小学英语教学论文
论文写作准备
教学论文的写作
第二章 新课程背景下教学论文的选题点击
小学英语课程目标类选题
小学英语教学实施类选题
小学英语教学评价类选题
小学英语课程资源类选题
其他选题
第三章 小学英语教学论文例举与评析
例文1 《优化英语课堂教学 促进学生主体性发展》
例文2 《合作型学习方式在小学英语课堂中的运用》
例文3 《小学英语认读教学的问题分析及策略》
例文4 《借助任务型教学法在小学高段中进行词汇与阅读教学》
例文5 《小学英语教学中低段学生积极学习心理的培养》
例文6 《小学英语课堂教学中的互动交往策略》
例文7 《小学英语教学中的文化意识培养》
例文8 《小学生英语学习策略和方法的现状分析》
例文9 《论小学英语课文教学改革的新途径》
例文10 《培养学习兴趣是小学英语教学的关键——关于小学英语教学实验课题研究报告》
例文11 《在小学英语任务型教学中如何设计tasks》
例文12 《以活动为主的英语课堂教学模式初探》
例文13 《基于媒体网络环境的掌握学习教学模式初探》
例文14 《小学英语LOVE教学》
例文15 《多多未必益善——谈小学英语教学中教具运用的原则》
例文16 《新课标下小学英语教学评价的探索与实践》
例文17 《在小学英语教学中实施“档案袋”评价的实践性研究》
例文18 《多媒体英语作业设计初探》
例文19 《迁移规律在小学英语教学中的表现及应用》
例文20 《挖掘英语教学中的音乐元素——关于英语歌曲在小学英语教学中的地位的调查与研究》