幼儿拼贴数学6

　　《幼儿拼贴数学》的特点是：一、由形象思维到抽象思维。书中贴近幼儿生活的美丽画面，生动形象的各种小粘粘，以尊重孩子为原则的语言提示，都让孩子们实实在在地亲近了数学，喜欢上了数学。由形象到抽象的编排特点，非常符合幼儿的认知规律。二、玩中做，做中玩。极强的操作性，让孩子们对数学产生了强烈的探索欲望。在拼拼贴贴、涂涂画画、摆摆弄弄等游戏中，孩子们获得了有益的知识。三、严谨思维，趣味益智。数学是靠分析、综合、概括、判断、推理等来解决问题的。在教材中，我们力求充分挖掘幼儿大脑的智能和潜力，培养幼儿优秀的思维品质，它将使孩子们终生受益。四、尊重幼儿的个性发展。本教材引导幼儿不断地去探索、发现、创新，鼓励幼儿的奇思妙想，充分展示每名幼儿的个性，展现每位幼儿的数学天赋。

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分类
按数量
按特征
逐次分类
排序
按规律
等分
二等分
三等分
平均分
数
认识0
书写6-10
6的组成、加减
7的组成、加减
8的组成、加减
9的组成、加减
19的组成、加减
10以内的加减
认数（20以内）
单双数（20以内）
学习按群计数
20以内的相邻数
20以内的顺数、倒数
20以内加减
10以内应用题
认识＜、＞
时间
认识年、月、日