小天才：小卡尔·威特和小比尔·盖茨的成长故事

　　在权威的教育专家看来，父母对孩子讲另一个同龄人生动有趣的成长故事，远比他们口干舌燥地讲诚实勤学的道理有效得多。故事，是孩子们最容易接受的，也是他们最不容易忘记的。成功的家长们往往采取这种“讲故事”的方法对孩子进行家庭教育。每个人都有这样的体会：一个难忘的故事可能会影响自己的一生，而那些呆板枯燥的说教即便当时背得滚瓜烂熟，事后也忘得一干二净。在权威的教育专家看来，父母对孩子讲另一个同龄人生动有趣的成长故事，远比他们口干舌燥地讲诚实勤学的道理有效得多。小卡尔·威特：小卡尔·威特于1800年7月19日出生在德国的一个小村庄里。出生后，他被认为是个痴呆的低能儿。通过父亲的教育，小卡尔·威特完成了从低能儿到小天才的蜕变。……8岁，学会德国、英语、法语、意大利语和希腊语；9岁，通晓数学、物理学、化学、动植物学，考入莱比锡大就读；10岁，进入哥廷根大学继续学习；13岁，发表《三角术》一书，得到专业人士的好评；14岁，被授予哲学博士学位；16岁，获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁，发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。……小卡尔·威特的父亲，打破旧的教育传统，用一种独辟蹊径的教育方法把儿子培养成了十九世纪德国著名的“天才”，堪称历史上早期成长教育的典范。小比尔·盖茨：比尔·盖茨是当今世界上最富有的人，是20世纪最为传奇的神话，是地球上最大的慈善家。1955年10月28日，比尔·盖茨生于美国西北部华盛顿州的西雅图，有两个姐姐。他的父亲是当地有名气的律师，母亲是公立学校的一名教师。他从小欢快活泼，是一个高能量的孩子。不论什么时候，他总是在不停地动、不停地想事情。后来，他把这种习惯带入成年时期，也带入了微软公司，影响了整个世界、影响了一代年轻人创业的梦想。

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小卡尔·威特的故事——后天教育小天才
第一章 “天才”的诞生
1 胎教是很重要的
2 故事是有关马和驴的
3 天才是教育出来的
第二章 小卡尔的饮食起居
1 规律饮食身体好
2 早睡早起精神好
3 小摇篮里做运动
第三章 小卡尔的智力启蒙
1 观察力要细致入微
2 记忆力其实很简单
3 想像力丰富而多彩
第四章 小天才的品格形成
1 知晓“良善”
2 拥有“爱心”
3 懂得“节俭”
4 学会“勤劳”
5 保持“清醒”
6 理解“品德”
第五章 小天才的名利观
1 培养成就感
2 接受宽容和帮助
3 “我能做到”
4 “我要自信”
5 初识金钱
6 学习理财
7 远离金钱的诱惑
第六章 小天才的人格塑造
1 体验痛苦
2 勇敢玩强
3 自己去想
4 挨打的教训
5 爱的能力
第七章 小天才的完美人生
1 计划人生
2 遵守时间
3 追求完美
4 独立成长
5 虚心交往
6 保持距离
7 认朋识友
第八章我学习，我快乐
1 兴趣很重要
2 会玩才会学
3 潜意识学习
4 语言中学习
5 音乐中学习
6 游戏中学习
第九章小天才的学习方法
1 环境是基础
2 游戏学习法
3 自主学习法
4 天才记忆法
5 间隔学习法
6 转换学习法
第十章感悟生命真谛
1 死亡并不可怕
2 接受自然的历练
3 我要做个男子汉
小比尔·盖茨的故事——先天创业小神童
第一章　创业小神童的个性童年
1 不一样的动与静
2 兴趣至上
3 降级风波
4 要聪明地思考
5 转学事件
第二章　创业小神童的特殊理念
1 “动”是我的快乐
2 “想”是我的兴趣
3 “做”是我的信念
第三章　小神童创业观的雏形
1 时间观
2 成就观
3 金钱观
4 领导观
5 诚信观
6 成功观
第四章　创业小神童的电脑缘
1 初识电脑
2 初写程序
3 这就是生活
第五章　和电脑亲密接触
1 “我的眼里只有它”
2 “我的生活都是它”
第六章　小神童的创业人生观
1 事无巨细
2 知错必改
3 独立自主
4 虚心向上
第七章　小神童的创业史
1 创业萌芽的破土
2 创业梦想的停滞
3 创业梦想的重生
4 创业萌芽的茁壮成长
5 那场生死攸关的“战争”