幼儿智能训练阶梯（3-4岁）

　　我们经常听到父母的抱怨孩子做功课松松垮垮，拖拖拉拉，注意力不集中，双常常看到一些父母为孩子写不出作文而操心。那么，你们不妨回顾一下，当孩子处于学前阶级，他们曾关注过注意力的培养吗？因为注意力是学习的必要条件；他们又曾关注过孩子的口语能力吗？因为学前期的儿童将以惊人的速度获得语言能力，它是入学后学习书面语言的重要准备。同时，他们曾时时注意激发孩子对周围对世界的妈奇心和求知欲吗？因为这是创造性学习活动的前提。教育要从小抓起，在学习方面，从小该抓什么呢？如果早早地灌输孩子过多的读、写、算知识，而忽视智力的开发，那将是欲速不达，事倍功半，而尽早地为他们作用学习的能力准备，才是最根本的，事半功倍的。我们为学前儿童设计的这套书，旨在及时开发他们的智力，即注意力，记忆力，想像力，视觉。辨别能力和空间知觉能力，以及从看图回答描述讲述活动中促进语言能力；从分类、配对、因果、推理、顺序、结构的活动中，培养逻辑思维能力，从涂涂画画等美术活动中，训练视觉与动作的协调和动作的灵巧性等等。它为孩子提供了数百道智力训练题，每道题以游戏的方式展开贴近幼儿生活的内容，富有儿童情趣的图画，将使孩子以欢乐中迸发出智慧的火花。在训练题中，我们注意渗透人智力的培养，即对自己和对他们的认知能力，了解自己和别人的关系，以促进孩子社会性的发展，提高交往能力。全套共三册分三个年龄段，每册分别汇集智力的几个方面，都由浅入深编排，每则游戏都附有提示，帮助父母掌握训练的重点和方法；在解题过程中，建议父母以辅导者的身份多作启发，引导、这将是亲近子女的最好机会。

暂缺《幼儿智能训练阶梯（3-4岁）》作者简介

暂缺《幼儿智能训练阶梯（3-4岁）》目录