才艺课堂
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美术课堂左志丹 著，左志丹 编《美术课堂：童心童画（上册）》凝聚了成都市青少年宫美术学校全体教师几十年的教学心得和智慧，展现了成都市青少年宫美术学校多年积淀的成果。希望本书能引导老师开拓思维，勇于创新，找到适合自己学习的方法或教学辅导方法，并从中获得灵感和乐趣，不断提高自己的作画水平和教学水平。让我们把关爱的目光倾注在孩子们的画面上吧，那里闪耀着他们原创的灵性和美丽的梦想，引领着他们步入艺术的殿堂！ -
美术课堂左志丹 著，左志丹 编《美术课堂：童心童画（下册）》凝聚了成都市青少年宫美术学校全体教师几十年的教学心得和智慧，展现了成都市青少年宫美术学校多年积淀的成果。希望本书能引导老师开拓思维，勇于创新，找到适合自己学习的方法或教学辅导方法，并从中获得灵感和乐趣，不断提高自己的作画水平和教学水平。让我们把关爱的目光倾注在孩子们的画面上吧，那里闪耀着他们原创的灵性和美丽的梦想，引领着他们步入艺术的殿堂！ -
小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书1·超爱画邵文静 著，刘可 编《小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书1·超爱画：宝宝的动物乐园》特点：左脑+右脑的协调发展本书不只是一套简单的让孩子涂色的书！通过涂色可以锻炼孩子们手指、手腕肌肉。孩子们眼、脑、手还不太协调，注意力容易分散，动手动脑可以激发孩子们创作的灵感。本书可以帮助孩子们的左右脑同时起步，并行发展。提高色彩认知能力本书造型可爱，颜色鲜艳，能够帮助孩子感知初始色彩。孩子选择什么样的颜色，最好不要进行直接干预。让孩子在愉快的涂鸦过程中培养色感，通过涂色可以提高孩子们对色彩的认知能力，提升审美感受力。 -
小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书2·超爱画邵文静 著，刘可 编《小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书2·超爱画：宝宝的好伙伴》特点：左脑+右脑的协调发展本书不只是一套简单的让孩子涂色的书！通过涂色可以锻炼孩子们手指、手腕肌肉。孩子们眼、脑、手还不太协调，注意力容易分散，动手动脑可以激发孩子们创作的灵感。本书可以帮助孩子们的左右脑同时起步，并行发展。提高色彩认知能力本书造型可爱，颜色鲜艳，能够帮助孩子感知初始色彩。孩子选择什么样的颜色，最好不要进行直接干预。让孩子在愉快的涂鸦过程中培养色感，通过涂色可以提高孩子们对色彩的认知能力，提升审美感受力。 -
小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书4·超爱画邵文静 著，刘可 编《小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书4·超爱画：宝宝的艺术王国》特点：左脑+右脑的协调发展本书不只是一套简单的让孩子涂色的书！通过涂色可以锻炼孩子们手指、手腕肌肉。孩子们眼、脑、手还不太协调，注意力容易分散，动手动脑可以激发孩子们创作的灵感。本书可以帮助孩子们的左右脑同时起步，并行发展。提高色彩认知能力本书造型可爱，颜色鲜艳，能够帮助孩子感知初始色彩。孩子选择什么样的颜色，最好不要进行直接干预。让孩子在愉快的涂鸦过程中培养色感，通过涂色可以提高孩子们对色彩的认知能力，提升审美感受力。 -
小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书3·超爱画邵文静 著，刘可 编《小手绘世界·我的第一本蒙纸学画书3·超爱画：宝宝的奇妙世界》特点：左脑+右脑的协调发展本书不只是一套简单的让孩子涂色的书！通过涂色可以锻炼孩子们手指、手腕肌肉。孩子们眼、脑、手还不太协调，注意力容易分散，动手动脑可以激发孩子们创作的灵感。本书可以帮助孩子们的左右脑同时起步，并行发展。提高色彩认知能力本书造型可爱，颜色鲜艳，能够帮助孩子感知初始色彩。孩子选择什么样的颜色，最好不要进行直接干预。让孩子在愉快的涂鸦过程中培养色感，通过涂色可以提高孩子们对色彩的认知能力，提升审美感受力。 -
蒙纸涂画卡迪工作室 编《蒙纸涂画：风景篇》包含了多种可爱的卡通形象，造型生动，能激发孩子的兴趣。书中我们又加入了画画的方法和步骤。对于初学的小朋友很有帮助。《蒙纸涂画：风景篇》可作为幼儿园，小学美术教材及家长辅导孩子的启蒙用书。 -
蒙纸涂画卡迪工作室 编《蒙纸涂画：交通物品篇》包含了多种可爱的卡通形象，造型生动，能激发孩子的兴趣。书中我们又加入了画画的方法和步骤。对于初学的小朋友很有帮助。《蒙纸涂画：交通物品篇》可作为幼儿园，小学美术教材及家长辅导孩子的启蒙用书。 -
蒙纸涂画卡迪工作室 编《蒙纸涂画：植物篇》包含了多种可爱的卡通形象，造型生动，能激发孩子的兴趣。书中我们又加入了画画的方法和步骤。对于初学的小朋友很有帮助。《蒙纸涂画：植物篇》可作为幼儿园，小学美术教材及家长辅导孩子的启蒙用书。 -
蒙纸涂画卡迪工作室 编《蒙纸涂画：动物篇》包含了多种可爱的卡通形象，造型生动，能激发孩子的兴趣。书中我们又加入了画画的方法和步骤。对于初学的小朋友很有帮助。《蒙纸涂画：动物篇》可作为幼儿园，小学美术教材及家长辅导孩子的启蒙用书。
