《儿童歌谣自弹自唱》精选了48余首深受儿童喜爱的低幼歌曲改编成钢琴小曲，题材广泛，体裁丰富，曲调优美，充满童趣。为提高儿童的阅读兴趣，书中配以有趣的卡通插图。简明实用，方便教学，极大的帮助孩子们理解乐曲，激发和提高弹奏兴趣。

中国画是我国传统的绘画形式，在世界艺术宝厍甲占有重要地位。新世纪的少年儿童学习一些中国回的基本知识和基本技法，对继承和发扬祖国优秀的传统文化具有积极的作用。学习中国画，不但能激发少年儿童对绘画的兴趣，促进他们的天赋才智的发挥，　还能陶冶少年儿童的美好情操，提高他们的艺术修养。采用多种多样的教学方法使孩子对绘画产生兴趣，培养了　“兴趣’，是教学成功的一半。教师与孩子的爸爸妈妈们要试着用小孩子的眼光来观察世界，　用孩子般的好奇心与想象力来欣赏儿童画，这样才能共同引导孩子们走进一个充满快乐的绘画殿堂。

很多钢琴老师都碰到过这样的问题，小朋友在学习钢琴的过程中，可以运用的曲子很少，过于单调的基本练习影响了他们的学习兴趣，导致学习进度慢。针对这种现状，我编写了这本书，收集中外经典的儿童歌曲改变成钢琴曲，按照钢琴的学习进度来编排、编配，由浅人深。这些儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲，对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果，是钢琴老师最佳的辅助教材。

怎样教孩子？怎样才能最大限度地保护好孩子？是我长久以来深深思索的问题。莫罗曾对马蒂斯说过：“在艺术上，你的方法越简单．你的感觉越明显。”让孩子绘画不也是如此么？在教学的过程中怎样化难为易，把自己的教育意图巧妙地隐藏，让每一位孩子感觉绘画是那么地简单轻松而又好玩，如同孩子的喃喃自语，想怎么说就怎么说。《无痕》是我十多年教学心得体会的一些探索与尝试，分为三个章节：寻找语言，丰富语言和净化语言，是不同年龄、不同阶段、不同程度的儿童绘画课程系统的总结或梳理。很多孩子认为自己不会画画，当你问他会乱画吗？他会毫不犹豫地拿笔画起来。无痕的引导就是要打破孩子不敢表达的心理障碍和束缚，让每一位孩子都能熟练掌握绘画语言，大胆说“画”，更好地说“画”，了解各种绘画形式，从而有选择地说“画”。

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主要内容简介：小纸船、青蛙在唱歌、大嘴蛙、大嘴鸟、母鸡咯咯、公鸡真威风、你追我跑、找个朋友等。

孩子天生喜欢画画，一张纸、一支笔就能使孩子乐此不疲。简笔画因其造型简单、形象生动夸张受到儿童的喜爱。对于孩子来说，画画实在是一种潜移默化的教育，在自由自在的描绘中认识了绚丽多彩的世界，认识了各种物体，拓展了视觉空间。学习简笔画既能锻炼孩子们的手眼协调能力、观察力，又能开启他们的想象力和创造力。《多变的简笔画：儿童绘画启蒙》的简笔画向孩子们介绍物体构成的几何图形画、生动有趣的一笔画、学习绘画技巧的四步学画。还有孩子们感兴趣的、常见的动物、人物、植物、车辆、建筑等500多例有趣多变的简笔画。本书由任笠中编著。

儿童天生就会画画，从他会拿笔的那一刻起就会用线条来涂鸦了。因此，我在线描的教学中，更多的是鼓励儿童要敢画——“不怕画不像”，“不怕画坏”，“将错就错”，画出自己心中的画。反对老师教什么，学生则会画什么，毕竟老师教给学生的东西是有限的。我更注重的是尊重学生的天性，顺其自然地诱发学生的艺术潜能，引导他们学会观察、学会自己画。在儿童作画的过程中，更多的是鼓励和启发，让儿童能在宽松的教学环境中得到精神上的自由，不再受老师的思想束缚；让儿童找到自信和自我，体验到自己画画的成功与喜悅。线描写生练习是儿童习画非常重要的手段。我一直坚持带学生到各种环境中写生，目的是让，儿童耳深刻地认识事物、表现事物，以此来提高儿童的观察能力、对画面的组织能力、造型能力等；提高他们对各种生活面貌的理解与感受，促进他们创造性思维的发展，进而能用自己的绘画语言表现自己的所见、所思、所感。同时，培养儿童发现美、表现美的能力，锤炼儿童的意志，也为有志于学习美术的儿童打下坚实的艺术基础。本书汇集了儿童线描基础写生、线描创作和创意线描等作品。这些作品都是儿童平时的课堂作业，在不经意间他们成就了优秀，甚至精彩，也倾注了儿童对生活的热爱。

绘画要从孩子们的身心发展和年龄特征出发进行感观教学，不要用过多的社会化、成人化的思想（严谨的比例、结构准确、明暗层次、色彩搭配）来约束他们，要让不同年龄段的孩子们在绘画中表达真实的感受，这样作品才会更加自由、大气，从而更传神、到位，体现出一种童真、童趣。 《儿童色彩画教程》是赖九斤老师近年来儿童绘画教学的成果。书中的作品是部分孩子在不同年龄阶段创作的，它不仅表现了孩子们的童真、童趣，同时也记录着他们健康快乐的成长过程。