才艺课堂
-
油画棒教程卢阳，卢爽 著儿童画是一切艺术的摇篮，卢阳老师希望小朋友们通过系统训练，掌握最基础的绘画技法、色彩规律、构图方式、创作思路。学习和模仿只是儿童画的学习手段，不是儿童画的全部内涵。老师最希望看到的是小朋友无拘无束地自由发挥。请你们多多向书中的“小画家”学习，创作出更优秀的、让老师和爸爸妈妈大吃一惊的作品。热爱画画的孩子，长大后并不一定成为专业画家，但是，在儿童画训练中培养起来的观察能力、理解能力、想象能力、创造能力，一定会使孩子们终生受益。现在，让我们准备好绘画工具，跟卢阳老师一起上课吧！ -
阳光雨露何建成，杨红 编著“TCT”是英文Training of Creative Thinking的英文缩写，指“创意思维训练”。我们处在一个高度竞争、瞬息万变的创意经济背景下，“创新”成为各行各业生存和发展的唯一途径，“创意”也成为新时代最重要的工具和竞争力，是创造型人才必备的思维方式和素质基础。但“创意思维训练”不是一朝一夕可以造就的，而是需要自小培养；不是只在形式上提倡，而是需要具体的方法。“杨之光美术中心”自2002年创办以来一直致力于少年儿童的素质培养，与国际化现代艺术教育理念接轨，把符合现代青少年心理特征和爱好作为实施素质教育的前提，把培养人的创造力作为最终目的，就是在这一指导思想下，而研发出来的这一套区别于以往美育概念的教学体系——《少儿TCT美术课程》。 -
幼儿园可操作性学习新方案《幼儿园可操作性学习新方案》编写组 编《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（8）》属国家教育部重点课题实验教材辅助学习材料，是国家级重点课题研究成果的具体应用，由北京市一级一类幼儿园编写，经著名幼教专家审订，因此《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（8）》具备了权威性、科学性、系统性及可操作性几大特点。《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（8）》不仅能提高孩子大脑的思维能力，而且能训练孩子肢体的统合协调能力，培养孩子的健康人格、开朗个性。使用本教材幼儿身心会得到全面健康发展，让幼儿高高兴兴入园，快快乐乐回家。 -
幼儿园可操作性学习新方案《幼儿园可操作性学习新方案》编写组 编《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（6）》属国家教育部重点课题实验教材辅助学习材料，是国家级重点课题研究成果的具体应用，由北京市一级一类幼儿园编写，经著名幼教专家审订，因此《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（6）》具备了权威性、科学性、系统性及可操作性几大特点。《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（6）》不仅能提高孩子大脑的思维能力，而且能训练孩子肢体的统合协调能力，培养孩子的健康人格、开朗个性。使用本教材幼儿身心会得到全面健康发展，让幼儿高高兴兴入园，快快乐乐回家。 -
幼儿园可操作性学习新方案《幼儿园可操作性学习新方案》编写组 编《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（4）》属国家教育部重点课题实验教材辅助学习材料，是国家级重点课题研究成果的具体应用，由北京市一级一类幼儿园编写，经著名幼教专家审订，因此《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（4）》具备了权威性、科学性、系统性及可操作性几大特点。《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（4）》不仅能提高孩子大脑的思维能力，而且能训练孩子肢体的统合协调能力，培养孩子的健康人格、开朗个性。使用本教材幼儿身心会得到全面健康发展，让幼儿高高兴兴入园，快快乐乐回家。 -
幼儿园可操作性学习新方案《幼儿园可操作性学习新方案》编写组 编《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（2）》属国家教育部重点课题实验教材辅助学习材料，是国家级重点课题研究成果的具体应用，由北京市一级一类幼儿园编写，经著名幼教专家审订，因此《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（2）》具备了权威性、科学性、系统性及可操作性几大特点。《幼儿园可操作性学习新方案：美术大画册（2）》不仅能提高孩子大脑的思维能力，而且能训练孩子肢体的统合协调能力，培养孩子的健康人格、开朗个性。使用本教材幼儿身心会得到全面健康发展，让幼儿高高兴兴入园，快快乐乐回家。 -
儿童画一点通金鹰 著《儿童画一点通：提高篇》是一本学龄前儿童的学画书。 -
轻松学彩笔画王夏 著《轻松学彩笔画：人物篇》记录了王老师独特的教学特色，把儿童常用的画画工具：水彩笔、油画棒很好的结合到一起，打破了以往只以水彩笔或者油画棒独立作画的模式。儿童学习美术主要看老师怎样引导孩子进行正确的作画步骤。教孩子更多的绘画技能技巧，画画中也将有举一反三的效果。按照王老师的教学步骤做，您的孩子会有非同一般的长进，在轻松活泼的课堂气氛中孩子会对美术的兴趣更浓，学画中增长认识，学会观察生活、感受自然的能力，成为一名优秀的小小艺术家。儿童绘画是一门让儿童动手、动脑、练习观察能力的艺术课程，是让儿童学习从点、线、面开始延伸的美术基础知识。在儿童进行写生、记忆、想象的绘画过程中，掌握基本图形的造型能力，最后达到自己运用线条、图形、色彩进行独立的写生、创作，提高对儿童绘画技能技巧的培养和掌握，从而学习调色、配色及上色均匀，让儿童绘画达到色彩艳丽、形象生动、画面和谐的要求。孩子通过对儿童绘画的学习，能够增强孩子的思维创造能力，提高孩子对绘画艺术的兴趣和审美观。同时让孩子把绘画中的美运用到生活中，从而提高各方面的审美能力。 -
少儿美术大课堂祝琪 编著本书介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的天才！ -
绚丽百变靓装填色李柯霏 主编生活是五光+色的，赶快拿起画笔，和《绚丽百变靓装填色：靓丽公主》中可爱的炫彩美少女认识吧，你可以按照附赠的超级梦幻形象贴纸上面的样子填色，也可以根据自己的想象、构思填色。比一比，看谁涂得更有创意吧！涂色完成之后，你还可以利用附赠的超级闪亮饰品贴纸，对她们进行装饰。赶快行动吧！
