小朋友，喜欢画画吗？你知道除了用笔和颜料作画外，还可以用日常生活中一些普通材料，通过剪剪贴贴的方法，作出美丽的图画呢。剪贴化的特点是就地取材，灵活多变，但它和绘画不同，不用刻意模仿，可以根据自己的喜爱和想象，通过夸张变形的手法、巧妙的构思，就可以收到意想不到的效果。这本书向你介绍用剪刀、胶水作工具，广告纸、旧挂历、碎布、羽毛、树叶、树枝等作材料，用自己聪明的头脑和灵巧的双手，将生活中美好的事物和对未来的向往，通过艺术的手法表现出来。剪贴出的美妙图画，可挂在家中，也可送给你的好朋友，你一定会觉得很开心。动动脑筋，动动手，未来的艺术家就在你们中间。

在学习美术过程中，水粉写生是一门课程，它是指用水调合含胶质的水粉颜料进行色彩训练，而色彩是传达画家意图的重要语言之一。通过水粉写生的色彩训练，可以培养学画者熟练运用色彩语言的能力，使学生了解色彩的科学原理，掌握色彩的理论知识，从而提高审美水平和艺术修养。水粉写生除了要掌握素描的造型能力以外，还要表现出物体丰富的色彩关系。在训练中，有些人可以用几种颜色调出丰富的色彩，而有些人拿着整整一盒颜色也觉得无色可用。因此我们必须经常练习，才能掌握调色技巧。

素描是一切绘画和造型艺术的基础，正如文艺复兴时期的艺术大师米开朗基罗所说：“素描，它是构成油画、雕刻、建筑以及其它种类绘画的源和本质。”无论在昨天、今天还是明天，学习素描永远是培养造型能力和提高艺术修养的重要手段和途径。作为基础素描的初步——石膏头像写生，则是迈进造型艺术殿堂至关重要的第一步，打好了这方面的基础，就能为进一步的基本功训练铺平道路。 石膏头像在光的作用下产生不同浓淡的黑白灰效果，用素描术语　称之为“明暗五调子”。通过对石膏静物和头像的写生，培养学生整体观立体的表现的能力。每个石膏静物和头像各具造型的特点。初学时，应从简单的几何体着手，培养学生正确的观察方法与良好的作画习惯。然后，再过渡到石膏头像的写生。 物体在光照下都会显 出明暗层次不同的立体效果，而石膏头像的层次变化最能使初学都掌握。尤其在这至内的素描灯照射下，五调子更显而易见。因此，它是初学者 素描入门的最佳作画习惯。写生时，光源先采用 容易掌握的室内灯光，然后再过渡 到室外自然日光。 石膏头像的训练，首先培养的是视觉思维的概括能力。落笔前，视线应放在总体感受上。在捕捉整体结构的同时，概括最具特征的光影效果。对形象特征应有主次、前后、大小的概括和 描写，切不可急于局部地细节描绘。正如安 要和乐所言：“线和一形越是简略，就越富有美和魅力。相反，你只顾分析形的局部，不但使局部彼此松散无力，而且还会形弄得支离破碎。”因此，学习石膏静物和头像素描要正确理解整体与局部的关系，懂得局部的刻划不是破坏整体，而是用细节来丰富整体，并始终将 “整体——局部——整体，概括——深入——概括”的思维主式贯彻到画前的观察、 中间的深入和收尾的调整之中。 在培养整体观念的同时，要加强立体观念的培养。罗丹曾经说过“你们要记住这名话：‘没有线，只有体积。’在你们勾描的时候，千万不要只着眼于轮廓，而要注意形体的起伏，是起伏在支配轮廓。”这就是说，是形体起伏作用于线，线只是内在结构的外形化，这就是画家在主客观统一后的立体观念。 任何艺术者离不开技法，它是达到目的手段，是直接影响作品成败的因素之一。而技法的娴熟高超决不是一个孤立的奇迹。技法训练不仅是能力的培养，同时也是艺术修养的锤炼，只有艺术修养提高了，技法才能获得新生。 基础素描的学习是循序渐进的过程，而找到个良好的开端则是成功的一半。

暂缺简介...

在本书中充满了粘贴纸、迷路、猜迷之类的游戏。在孩子的幼儿期。“游玩”和“学习”并没有明显的区别。本书的目的就是让孩子们在愉快的游戏过程中，自然而然地对文字和数字产生兴趣。这本《宠物小精灵》绘本，和以往的辅导教材不同，这是由趣味粘贴、画自己喜欢的线条等内容构成的一本寓教于乐的学习游戏书。本书在孩子们所喜欢的游戏里，适当地加入了适合他们年龄的学习内容。在愉快的游戏中，使孩子们掌握文字和数字。这本《宠物小精灵》绘本，和以往的辅导教材不同，这是由趣味粘贴、画自己喜欢的线条等内容构成的一本寓教于乐的学习游戏书。在边贴粘纸做迷路游戏的同时，培养孩子们的推理能力和思考思能。

素描是一切绘画和造型艺术的基础，正如文艺复兴时期的艺术大师米开朗基罗所说：“素描，它是构成油画、雕刻、建筑以及其它种类绘画的源和本质。”无论在昨天、今天还是明天，学习素描永远是培养造型能力和提高艺术修养的重要手段和途径。作为基础素描的初步——石膏头像写生，则是迈进造型艺术殿堂至关重要的第一步，打好了这方面的基础，就能为进一步的基本功训练铺平道路。石膏头像在光的作用下产生不同浓淡的黑白灰效果，用素描术语称之为“明暗五调子”。通过对石膏静物和头像的写生，培养学生整体观立体的表现的能力。每个石膏静物和头像各具造型的特点。初学时，应从简单的几何体着手，培养学生正确的观察方法与良好的作画习惯。然后，再过渡到石膏头像的写生。物体在光照下都会显出明暗层次不同的立体效果，而石膏头像的层次变化最能使初学都掌握。尤其在这至内的素描灯照射下，五调子更显而易见。因此，它是初学者素描入门的最佳作画习惯。写生时，光源先采用容易掌握的室内灯光，然后再过渡到室外自然日光。石膏头像的训练，首先培养的是视觉思维的概括能力。落笔前，视线应放在总体感受上。在捕捉整体结构的同时，概括最具特征的光影效果。对形象特征应有主次、前后、大小的概括和描写，切不可急于局部地细节描绘。正如安要和乐所言：“线和一形越是简略，就越富有美和魅力。相反，你只顾分析形的局部，不但使局部彼此松散无力，而且还会形弄得支离破碎。”因此，学习石膏静物和头像素描要正确理解整体与局部的关系，懂得局部的刻划不是破坏整体，而是用细节来丰富整体，并始终将“整体——局部——整体，概括——深入——概括”的思维主式贯彻到画前的观察、中间的深入和收尾的调整之中。在培养整体观念的同时，要加强立体观念的培养。罗丹曾经说过“你们要记住这名话：‘没有线，只有体积。’在你们勾描的时候，千万不要只着眼于轮廓，而要注意形体的起伏，是起伏在支配轮廓。”这就是说，是形体起伏作用于线，线只是内在结构的外形化，这就是画家在主客观统一后的立体观念。任何艺术者离不开技法，它是达到目的的的手段，是直接影响作品成败的因素之一。而技法的娴熟高超决不是一个孤立的奇迹。技法训练不仅是能力的培养，同时也是艺术修养的锤炼，只有艺术修养提高了，技法才能获得新生。基础素描的学习是循序渐进的过程，而找到个良好的开端则是成功的一半。

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少年儿童学习制作彩色剪贴画，有利于培养艺术概括能力和审美能力，提高动手操作的本领，从而获得自己动手美化生活的极大乐趣和成功的体验，促进德、智、体、美的全面发展。如果你是手工制作爱好者，那么本书可供你学习、借鉴；如果你是家长，那么本书就是你送给孩子的最佳礼物；如果你是教师，你可选择此书作为素质教育中培育学生兴趣爱好的辅导樯。愿广大少年儿童得益于此书，制作出别具特色的作品。