为健全人格的塑造奠定基础是早期教育的基本目标，生态式综合艺术教育是实现这一目标的重要途径。它通过美术、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术学科的整合为载体，使儿童充分感受到艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术与科学诸方面的内在关联，以激发学生的审美情趣，提高其审美能力，增强其人文艺术修养，从而培养具有健康生活态度，具有丰富情感体验，并有深刻思想领悟的全面发展的新人。从教学方式看，生态式艺术教育强调师生间的互动与对话，倡导教师创设丰富而开放的艺术课堂，鼓励学生进行广泛而深入的探究性学习。生态式艺术教育超越了单纯的艺术技能训练，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、文学等艺术形式存在着的共同的审美要素中，通过知、情、意心理系统的通感、迁移等机制实现真、善、美的和谐人格统一。正是基于这样的认识，浙江师范大学杭州幼儿师范学院于2005年在国家高等学校本科目录之外，成功申请到艺术教育（儿童综合艺术教育）本科专业。该专业专家论证得到了我国著名美育专家、国家基础教育艺术课程标准首席科学家滕守尧教授的支持，也得到南京师范大学学前教育国家重点学科负责人、著名儿童艺术教育专家屠美如等教授的指导。本系列教材包括：《艺术教育概论》、《素描》、《装饰色彩》、《动物》、《人物》、《美术鉴赏》、《手工》、《幼儿园环境创设》、《儿童读物插图艺术》、《基础乐理与视唱》、《钢琴基础》、《声乐基础》、《幼儿园实用音乐》、《儿童歌曲伴奏》、《舞蹈基础》、《民族民间舞》、《儿童舞蹈创编》、《儿童剧导论》、《儿童绘本导论》等。教材的编写以生态式综合艺术教育恩想为理论指导，以提高学生的人文素养与艺术综合能力为目标，是儿童艺术教育专业的核心教材。本系列教材由浙江师范大学杭州幼儿师范学院学院儿童艺术教育系李全华副教授与李成副教授两位主任具体组织实施，是学院相关教师团队通力合作的结晶。参加编写系列教材的都是从事普通高校艺术教育多年的教师，既有丰富的课堂教学经验，也有较为深厚的艺术修养。在整个教材编写时，注意到了各个内容的循序渐进，内容选择和编排的专业性、科学性，特别是对于中小学、幼儿园儿童艺术教育实践的适切性要求。本系列教材既适合艺术教育专业使用，也适合学前教育及其他艺术类专业相关课程选择使用。

本套丛书是幼儿园小、中、大班美术兴趣班的辅导教材，丛书从易到难分为三册，教孩子认识颜色、图形和正确的构图方法。

无论是在家庭、幼儿园还是在学校，孩子们都在进行着他们的“绘画创作”，用稚嫩的小手描绘着自己的世界。本书是“大画室”少儿启蒙学画系列图书中的一套。在这套资料中，精心编绘了风景、人物、建筑、交通工具、花卉、瓜果蔬菜、飞禽、走兽、鱼虫等三千多个形象。这些图形都是儿童绘画过程中经常用到的，造型优美、形象生动，适合儿童描摹。本书共分两册，分类明确、方便查找，是喜欢画画的孩子最好的帮手，同时也可以作为家长、幼儿园老师或小学美术教师辅导孩子学画的参考书。

《儿童画创作·下册》是黄红蓝美术教学丛书之入门篇。针对初学美术的儿童编写的一本儿童画创作教材。首先简单介绍了儿童画创作的表现技法。然后根据学生的年龄特征及作画内容分别从想象创作、记忆想象创作、写生临摹三个层次，较系统地介绍了儿童绘画从入门到提高的学习内容及方法，并对学生作品进行了点评。最后为作品欣赏。

《儿童画创作（上）》是黄红蓝美术教学丛书之入门篇。针对初学美术的儿童编写的一本儿童画创作教材。首先简单介绍了儿童画创作的工具、握笔姿势与涂色方法、儿童画创作的画种等。然后分别用昆虫植物篇、动物篇、环境篇、人物篇四个篇章引导学生进行儿童画创作，并对学生作品进行了点评。最后为作品欣赏。

黄红蓝美术教学丛书之人门篇。针对初学美术的儿童编写的一本儿童画线描教材。首先全面地阐述了线描的基础知识。然后以静物、车辆、人物、集市、风景为课题实例，介绍了线描的写生方法及步骤，并对每个课题后的作品进行点评，以此启发学生。接着对数十张作品进行点评。最后为作品欣赏。

《儿童简笔画创意大全：交通工具》“儿童简笔画创意大全”系列。本套书描绘了动物、植物、人物、交 通工具、生活用品和风景建筑，集合成一套丰富多彩的画册。在孩子的眼中，世界是千奇百怪、充满想象的，所以，书中的每一幅画都在写实的基础上增添了创意；可爱、卡通风格的融入，更能满足孩子天真、童趣的心灵需求。为了让孩子更快、更好地进入绘画的天地，我们根据《儿童简笔画创意大全：交通工具》所涉及的内容的不同，在《儿童简笔画创意大全：交通工具》的开始为孩子们精心编写了简笔画基本线索、事物的外形特征、线形组合、基本描绘技巧、组合技巧和表现手法等知识。绘画，从临摹开始，按画图步骤一步步进行；小朋友掌握了一定的绘画方法后，就可以创伤出自己的绘画世界啦！

用线条来描绘事物是绘画中最基本最常用的表现形式。线条最能概括提炼事物的外形轮廓，既很抽象又特别的具体。不同个性的线条可以传达出绘者对世间万物不同的认识及丰富的情感，对少年儿童而言，更是一种必须掌握的绘画语言。在东方神画·极地美术学校，线描画教学是非常重要的基础课程，分为临摹和写生两个阶段，临摹是写生的基础，写生是临摹的最终目标。因此，临摹的学习在教学中是不可或缺的内容。2007年，校长刘芯芯带领其教师团队总结归纳了在长期教学中沉淀出的真知灼见，推出了线描画课堂系列丛书，共6册，分为人物篇（1、2）动物篇（3、4），静物篇（5、6），每册38课，适合不同年龄段的学生。题材丰富，范画生动有趣，有很强的实用性。现已成为很多美术学校、少年宫和广大学生学习线描画的最佳临本的首选教材。

《美术教室-彩笔线描》以提供范画、步骤、资料、讲评为基础，引导、帮助学生进行创作，给儿童留下拓展想象力的空间，尽情发挥他们的创造力。课题编排从简到繁，从浅入深、由初级到高级，科学、合理、可行，易于学生及家长学习和借鉴。每个孩子都具有绘画潜质，拥有创造和表现的欲望，要通过绘画的形式实现对儿童的素质教育，启迪他们的创造力和想象力，关键在于认真研究儿童的生理、心理特点和认识规律，注意观察发现他们的个性和特性，从而加以正确的启发和引导，才能取得预期的效果。

芭比炫彩涂色电影故事系列。《芭比炫彩涂色电影故事》根据芭比主演的全球同名热播大片改编。采用彩色、黑白对照的形式，不仅更加方便儿童涂色，还能培养他们的审美能力、想象力和创造力，是开发儿童右脑智能的最佳选择。