在人们的心目中，海豚一直是一种神秘的动物。不过，人们对海豚最感兴趣的，恐怕还是它那见义勇为、奋不顾身救人的行为。历史上流传着许许多多关于海豚救人的美好传说。早在公元前5世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人的奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊的科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲，奏完就纵身投入了大海的怀抱。正当他生命危急之际，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。1949年，美国佛罗里达州一位律师的妻子在《自然史》杂志上披露了自己在海上被淹获救的奇特经历：她在一个海滨浴场游泳时，突然陷入了一个水下暗流中，一排排汹涌的海浪向她袭来。就在她即将昏迷的一刹那，一条海豚飞快地游来，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接着又是几下，一直到她被推到浅水中为止。这位女子清醒过来后举目四望，想看看是谁救了自己。然而海滩上空无一人，只有一条海豚在离岸不过的水中嬉戏。近年来，类似的报道越来越多，这表明海豚救人绝不是人们臆造出来的传奇。海豚不但会把溺水者推到岸边，而且在遇上鲨鱼吃人时，它们也会见义勇为，挺身相救。1959年夏天，“里奥·阿泰罗”号客轮在加勒比海因爆炸失事，许多乘客都在汹涌的海水水中挣扎。不料祸不单行，大群鲨鱼云集周围，眼看众人就要葬身鱼腹了。在这千钧一发之际，成群的海豚犹如“天兵神将”突然出现，向贪婪的鲨鱼猛扑过去，赶走了那些海中恶魔，使遇难的乘客转危为安。

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全世界共有4000种左右哺乳动物，人类也是其中之一。除六种最原始的哺乳动物外所有的哺乳动物都是是由妈妈直接生育宝宝的。虽然哺乳动物之间长相各异、食性不同，但在他们生命最进而生长发育和生存的。哺乳动物是世界是一个五彩缤纷的世界，在世界的任何地方——非洲大平原、海洋深处、极地冰川、茂盛的森林中几乎都可以看到它们。哺乳动物分为三大类：肉食性（鲸、海豚、狗、老虎、狮子和其他肉食动物），植食性：（鹿、海狸、牛、马、熊猫、树獭和其他草食动物。），杂食性（人类、某此熊和其他一些杂食动物。）。哺乳动物和人类的关系也极为不同：有人类极为厌恶的老鼠、有和人类极为亲密的各种宠物和家畜、还有很多被人类侵占了生存空间和过度捕猎而已经灭绝和濒临灭绝的珍稀动物。随着人类社会的不断发展，动物位的生存空间越来越小，动物的种类越来越少。

在漫长的历史长河中，曾经发生了无数的战争。有的战争长达数百年，有的只有几个小时；有的战争遍及世界，有的只发生在一个很小的局部地区。但是，无论战争的规模或大或小，时间或短或长，最后都只有一个结论：战争是残酷的。那些数以万计的伤亡统计，不只是数据，更是生命。对本书这200个战争故事，我们在阅读中要体会和思考的最重要的一点是：如何维护和平。此起彼伏的战争，对朝代的更替、社会的变迁、人类文明的发展和历史的演进，时时刻刻都产生着不同程度的影响。本书以历史的进程和发展来描述战争的故事，力求做到内容适度、概念准确、语言生动，再现战争场面的同时，兼顾其在军事史上的地位分析及其战略战术的运用。历史催人奋进，阅读战争故事，了解战争的起因、发展和结局，从宝贵的军事文化中吸取营养、增长见识、丰富头脑，是非常有益的。

“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”读书，学习并不是那么可怕的事情，悬梁刺股、囊萤映雪的故事不会再发生，看人类历史上的哲人智者、卓越人士，他们勤奋学习的故事，以他们为标杆，励志，明了前进的方向。朋友们，为了你的理想，你的人生，现在就开始准备吧！庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。人类知识如浩瀚的海洋，要学习的东西是如此之多，而时间是这么匆匆，所以要勤奋学习。勤奋是成功的必要条件。勤奋意味着克服艰苦的条件，利用优越的条件，为理想的实现孜孜努力。因为机会只会垂青于有准备的人。本书汇集人类历史上的哲人智者、卓越人士，讲述他们勤奋学习的故事。以他们为标杆，可以励志，让孩子们变得勇敢勤奋，明了前进的方向。悬梁刺股、囊萤映雪的故事，不会再发生，但这种精神值得学习。朋友们，学习并不是那么可怕的事情，为了你的理想，你的人生，现在就开始准备吧！

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著名教育家陶行知说：人有两个宝，双手和大脑。动脑的同时动手做，动手的同时用脑想，才能培养出富有创造力的孩子。“小公主边学边画”就是一套训练孩子手脑并用，激发其智力潜能的书。这套书旨在训练孩子3方面的能力：阅读：精选故事中穿插精美贴画，让孩子边贴边读，“动手”讲故事；绘画：精选迪士尼公主经典插图，配临摹纸，让孩子既可涂色练习色彩搭配，又可蒙纸学画，练习勾勒线条；认知：每页故事后附有描红格，供孩子描汉字，写单词，学加减。谁不希望自己的掌上明珠多才多艺、心灵手巧？本套丛书会成为您的好帮手！

《思考游戏 感觉游戏》数学是——幼儿数学教育的目的是让幼儿思考周围的世界，由经验的累积去了解每一个问题，培养幼儿解决问题的能力。从物品的聚集、配对、排序、对比中培养幼儿的思考能力，让其了解数学的概念，并领悟到加、减的属性。再将基础的数学经验和其他领域的学习经验连接起来，帮助幼儿建立数学概念。如果想让幼儿对数学产生兴趣，最重要的就是要用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展状况，并能够引起兴趣的数学情境。《思考游戏 感觉游戏》6岁数学教室是—— 学习进行测定、位置、推理和规则判断等，可以数、写、读到数字100 。还可以计算加、减法和学习5分钟、lO分钟、15分钟、30分钟等时问单位。根据年龄慢慢的增长学习数字范围的扩大是很重要的。进行加、减法计算时尽量让孩子在脑中计算，不要让他急于得出答案，要帮助他养成正确读懂问题和理解问题的好习惯。

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