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画怪兽神话人物王刚一套教孩子学画卡通形象的教材；一部开发孩子绘画能力的图书。你想画好卡通画吗？你想成为未来的卡通造型大师吗？请看我们的《卡通涂鸦》丛书，它会教给你如可画好卡通画！ -
画人物纪秀荣一套教孩子学画卡通形象的教材；一部开发孩子绘画能力的图书。你想画好卡通画吗？你想成为未来的卡通造型大师吗？请看我们的《卡通涂鸦》丛书，它会教给你如何画好卡通画！ -
画动物翁佳惠一套教孩子学画卡通形象的教材；一部开发孩子绘画能力的图书。你想画好卡通画吗？你想成为未来的卡通造型大师吗？请看我们的《卡通涂鸦》丛书，它会教给你如何画好卡通画！ -
我喜欢尺寸造型艺术（西）罗丝、埃斯塔德亚|译者《尺寸》一书中趣味横生的练习可以使孩子们很容易地理解大小、高矮、宽窄、长短、空满等一些基本的尺寸概念。这些操作简单、材料易寻的练习使孩子们不仅能够在愉快的游戏中学到有关尺寸的知识，还能激发他们的创造力。此外，本书还使孩子们认识到尺寸在日常生活中的重要性。本书最后关于当代著名建筑师及其作品的介绍更能够加深他们对尺寸的了解。“我喜欢”丛书为3岁至6岁的孩子提供了一系列关于造型艺术的练习，这些练习对锻炼孩子们的动手能力、激发他们的创造力很有帮助。对于父母和老师这些孩子教育的启蒙者来说，如何寓教于乐，本书中的12个练习可作为很好的范例。 -
我喜欢颜色造型艺术（西）罗丝、埃斯塔德亚|译者《颜色》一书通过让孩子们以常用的材料做简单的练习，使他们了解颜色的基本概念。根据这些概念，他们可以分辨出三原色和补色，可以创造白色和黑色的效果并学会调色。此外，他们可以观察到颜色在周围环境中随处可见，并且还可以看一看著名画家如何在他们的作品中运用颜色。“我喜欢”丛书为3岁至6岁的孩子提供了一系列关于造型艺术的练习，这些练习对锻炼孩子们的动手能力、激发他们的创造力很有帮助。对于父母和老师这些孩子教育的启蒙者来说，如何寓教于乐，本书中的12个练习可作为很好的范例。 -
我喜欢点和线造型艺术（西）罗丝、埃斯塔德亚|译者点是造型艺术的最简单的表现手段。线是点的轨迹的图像表现。《点和线》一书中简单、材料易寻的练习能够使孩子们学会制作各种各样的点和区分不同类型的线，并用这些点和线画出他们的作品。此外，该书为孩子们观察身边以及一些著名画家的作品中的点和线起到了启示作用。“我喜欢”丛书为3岁至6岁的孩子提供了一系列关于造型艺术的练习，这些练习对锻炼孩子们的动手能力、激发他们的创造力很有帮助。对于父母和老师这些孩子教育的启蒙者来说，如何寓教于乐，本书中的12个练习可作为很好的范例。 -
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绵羊（法）弗朗索瓦兹·鲍勃,（法）瓦雷莉·斯泰腾 著；周国强 译大家手上的这套“我的动物朋友系列”图画书，自然要从封面读起。一段动物故事的引子，一条秘密的信息，都是从这里开始的。一天晚上，森林里到处都是令人不安的影子，危机四伏。小刺猬皮克正在穿越森林…… 在大海的深处，小海豚蓝姆睡梦中被远处传来的哭泣声惊醒…… 小猪嘟嘟在食槽里意外地发现了一把亮闪闪的钥匙…… 每一本书中，故事都是这样发生的。在封面主图的正上方，还有对称两个标志性的小图。这可不是简简单单的拿来点缀用的图案，它揭示了故事主角的一种生活特性或特有的能力。 也许有不爱读书的孩子，可是天底下却没有不爱听故事的人。从法国纳唐出版社引进的这套动物知识图画书，准确地抓住了大人孩子们的这种天生的秉性。从一段生动的故事切入，引领了大小读者开始了这段新颖的阅读旅程。通常习惯上我们见到的知识类读物，大都是条目式的，以说明文本为主的，辅以相应的图片。书名一般都要冠以“百科”、“十万”等字样，似乎条目越多，越发显得图书具有沉重的厚实感。可是，制作者往往忘记了一个最为显要的事实，我们的读者们，尤其是小读者们，他们是充满了智慧的生灵，不是移动的书架。他们最需要的，是给他们一把开启知识宝库的魔钥。一旦学会了如何有效地去摄取信息、如何去探求事物的奥妙，那么，科学的大门就会魔幻般的在他们的眼前洞开。 法国的这家百年老社，自然在出版这种知识类图书方面，具备了丰富的实力和经验。这套动物知识图画书，每一本的内容至少设计有四大板块。包括一段引人入胜的文学性故事、一幅全貌般的图式介绍、一个趣味性的迷宫游戏、一系列相关物种的种类和习性的类比参照。让小朋友与小动物展开一场零距离的对话。在一本书中如此纵横交替的组织结构和趣味丰富的内容铺陈，蕴含了庞大的信息量。既有多重的学习方法和技巧，又有从各种角度去透视的内容。而且任何一个读者，竟然都能够轻松愉快地完成每一本小书的阅读旅程。这正是这套丛书的不同凡响之处！ 特别要提出来的是，书中迷宫游戏的设置非常的巧致。迷宫中每一个通关的节点，都是书中趣问妙答的解扣。这种设计也同时传授给阅读者一种暗示，解决问题的方法，是可以有多重途径的。如果在前面的阅读中还没有理解和掌握某项信息点的话，或许从迷宫游戏中也能获得问题的解答。这套丛书是专为3岁以上的小读者设计的。配有注音，小学低年级可以自主阅读，甚至小学中年级的孩子都可以当作动物百科来读。对于小小孩，前面部分大人给孩子读过数遍后，孩子便可以反复自由地独立把玩；后面部分，大人和孩子可以一起共读和交流。或许某一天，你会发现孩子从书中读出了比你读到的还要多的内容，这是当然的啰，图画书的阅读本该就是这样。
